菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
名校
小升初
競賽
期末
期中
月考
單元
同步
開學
假期
|
組卷
測評
備課
當前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學年貴州省黔南州貴定縣三年級(上)期中科學試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(請把正確選項的英文字母填入相應括號內每題1分,共11分)。
1.
木頭有質量,水有質量,空氣( ?。?/div>
A.不知道有沒有質量
B.沒有質量
C.也有質量
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
2.
以下工具,最適合用來證明空氣有質量的是( ?。?/div>
A.燒杯
B.天平
C.尺子
組卷:29
引用:11
難度:0.7
解析
3.
以下三種物質,壓縮現(xiàn)象最明顯的是( ?。?/div>
A.空氣
B.水
C.石頭
組卷:9
引用:3
難度:0.4
解析
4.
下列方法中,不能加快冰的融化速度的是( ?。?/div>
A.曬太陽
B.用手捂
C.放在0℃以下的冰柜里
組卷:8
引用:7
難度:0.7
解析
5.
冰在融化成水的過程中形態(tài)從( )
A.固態(tài)轉化成液態(tài)
B.氣態(tài)轉化成液態(tài)
C.液態(tài)轉化成固態(tài)
組卷:38
引用:16
難度:0.8
解析
6.
下列方法,能讓嘴里的糖溶解更快的是( )
A.含在嘴里不動
B.用舌頭攪動
C.咬碎后用舌頭攪動
組卷:36
引用:6
難度:0.7
解析
7.
空氣中的水蒸氣遇冷變成看得見的水滴,這種現(xiàn)象叫( ?。?/div>
A.蒸發(fā)
B.融化
C.凝結
組卷:60
引用:10
難度:0.8
解析
8.
木屑和鐵屑混合在一起了,我們可以利用( ?。┌阉鼈兎蛛x。
A.用木棍攪拌
B.磁鐵吸引
C.用網(wǎng)篩篩
組卷:16
引用:5
難度:0.7
解析
9.
把一張紙折成紙飛機后發(fā)生了什么變化( ?。?/div>
A.形狀改變
B.顏色改變
C.變成了其它物質
組卷:4
引用:6
難度:0.7
解析
10.
下列特征屬于空氣和液體共同有的特征是( )
A.具有一定的形狀
B.會流動
C.沒有質量
組卷:4
引用:10
難度:0.7
解析
11.
夏天空調四周的空氣變冷并下降,熱空氣上升又被變冷,冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調應裝在房間的( ?。?/div>
A.上部
B.下部
C.中部
組卷:66
引用:23
難度:0.5
解析
二、填空題(請將正確答案寫在橫線上,每空1分,共26分)
12.
在實驗中水能溶解
、
、
等物質。
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
13.
生活中有許多蒸發(fā)現(xiàn)象,如濕衣服變干、
、
等
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
七、問答題(仔細看認真回答問題,共11分)
38.
水在達到什么溫度時沸騰?水沸騰的過程中我們看到了什么現(xiàn)象?
組卷:5
引用:5
難度:0.7
解析
39.
我們在實驗中使用酒精燈時,要注意哪些事項請寫出三點。
組卷:0
引用:1
難度:0.7
解析
0/60
進入組卷
0/20
進入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測評
反向細目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓練
收藏試卷
充值會員,資源免費下載
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
©2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應用版本:5.0.6
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
|
出版物經營許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正