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2022-2023學(xué)年廣東省陽(yáng)江市陽(yáng)春市德恒實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/12/18 9:0:2

一、基礎(chǔ)題

  • 1.默寫(xiě)古詩(shī)文。
    (1)樹(shù)樹(shù)皆秋色,
     
    。(王績(jī)《野望》)
    (2)庭中有奇樹(shù),
     
    。攀條折其榮,
     
    。(《庭中有奇樹(shù)》)
    (3)曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;
     
    ,
     
    。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)
    (4)白居易《錢(qián)塘湖春行》中抓住早春特點(diǎn),從俯視角度描寫(xiě)花草的優(yōu)美詩(shī)句是“
     
     
    ”。
    (5)王維的《使至塞上》詩(shī)中的頸聯(lián),作者把自己孤寂的情緒與大漠奇特壯麗的景象融合在一起,意境雄渾,視野開(kāi)闊的千古壯觀的名句是:
     
    ,
     
    。
    (6)
     
    ,
     
    。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?
     
    。(崔顥《黃鶴樓》)

    組卷:2引用:2難度:0.9
  • 2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
    (1)法國(guó)的普呂多姆(文學(xué)獎(jiǎng)),他在詩(shī)歌創(chuàng)作方面頗有jiàn shù
     

    (2)他的對(duì)于我的熱心的希望,不倦的jiào huì
     
    ,小而言之,是為中國(guó),就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)。
    (3)為了這一著,面對(duì)技術(shù)封鎖,多少人dān jīng jié lǜ
     
    ,青絲變白發(fā)。
    (4)這個(gè)物理學(xué)家hé yán yuè sè
     
    地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色。”

    組卷:3引用:2難度:0.8
  • 3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:928引用:28難度:0.9

三、寫(xiě)作

  • 9.瀟瀟春雨,觸動(dòng)了文人的心靈;
    巍巍“神舟”,觸動(dòng)了國(guó)人的心靈;
    眷眷親情,觸動(dòng)了游子的心靈;
    殷殷師恩,觸動(dòng)了學(xué)子的心靈……
    相信五彩斑斕的大千世界里,一定也會(huì)有許多觸動(dòng)你心靈的人或事。
          請(qǐng)以“       ,觸動(dòng)了我的心靈”為題,寫(xiě)一篇文章。
          要求:(1)根據(jù)自己所寫(xiě)文章內(nèi)容,將題目補(bǔ)寫(xiě)完整。
          (2)選擇你最能駕馭的文體,抒寫(xiě)真情實(shí)感;
          (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名,地名;
          (4)不少于600字。

    組卷:174引用:18難度:0.1

四、名著閱讀

  • 10.閱讀下面的名著選段,完成小題。
          ①在蘇區(qū),少年先鋒隊(duì)員的任務(wù)之一,是在后方檢查過(guò)路旅客,看他們有沒(méi)有路條。他們十分堅(jiān)決地執(zhí)行這項(xiàng)任務(wù),把沒(méi)有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤(pán)問(wèn)。彭德懷告訴我,他有一次被幾個(gè)少先隊(duì)喝令站住,要看他的路條,否則就要逮捕他。
          ②“但是我就是彭德懷,”他說(shuō)“這些路條都是我開(kāi)的?!?br />      ③“你是朱總司令我們也不管,”小鬼們不相信地說(shuō),“你得有個(gè)路條?!彼麄兘腥藖?lái)增援,于是有幾個(gè)孩子從田里跑來(lái)。
          ④彭德懷只好寫(xiě)了路條,簽了字,交給他們,才能夠繼續(xù)上路。
          ⑤總的說(shuō)來(lái),紅色中國(guó)中有一件事情,是很難找出有什么不對(duì)的,那就是“小鬼”。他們精神極好,大人看到了他們,就往往會(huì)忘掉自己的悲觀情緒,想到自己正是為這些少年的將來(lái)而戰(zhàn)斗、就會(huì)感到鼓舞。他們總是愉快而樂(lè)觀,不管整天行軍的疲乏,一碰到人問(wèn)他們好不好就回答“好”。他們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí),因此看到他們,就會(huì)使你感到中國(guó)不是沒(méi)有希望的,就會(huì)感到任何國(guó)家有了青少年就不會(huì)沒(méi)有希望。在少年先鋒隊(duì)員身上寄托著中國(guó)的將來(lái),只要這些少年能夠得到解放,得到發(fā)展,得到啟發(fā),在建設(shè)新世界中得到起應(yīng)有的作用的機(jī)會(huì)。我這樣說(shuō)聽(tīng)起來(lái)大概好像是在說(shuō)教,但是看到這些英勇的年經(jīng)人,沒(méi)有人能不感到中國(guó)的人并不是生來(lái)腐敗的,而是在品格上有著無(wú)限的發(fā)展前途。
    (節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》)(1)聯(lián)系作品內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些少年先鋒隊(duì)有哪些品格可以“寄托中國(guó)的將來(lái)”?(答出三條)
    (2)聯(lián)系作品內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)這些“小鬼”為什么歡迎紅軍甚至參加紅軍?
    (3)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活,談?wù)勥x文中的“紅小鬼”對(duì)你的啟示。

    組卷:17引用:4難度:0.7
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