試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年廣西南寧市隆安縣七年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、下列各小題的四個備選答案中,只有一個最符合題意,請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標(biāo)號涂黑。(本卷共17小題,每小題2分,共34分。)

  • 1.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段,把我們帶進一個別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實驗器材,新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個新的起點上。下列對此認識正確的有( ?。?br />①中學(xué)生活,對我們來說意味著新的機會和可能
    ②我們要珍惜這個新起點,體驗初中生活的快樂
    ③升入初中,我已經(jīng)是個大人了,一切都要自己做主
    ④我們要從點滴做起,付出努力,為以后的人生奠基

    組卷:345引用:64難度:0.8
  • 2.中學(xué)是一個全新的階段,同時也見證著一個人的生命進階。下列說法中,哪些說法體現(xiàn)出中學(xué)時代是一個人的生命進階( ?。?br />①我們開始獨立生活,擺脫父母的管控
    ②中學(xué)時代為我們的一生奠定決定基礎(chǔ)
    ③我們開始自覺磨礪意志思考生活意義
    ④初中生活涵養(yǎng)我們的品格和豐富個性

    組卷:15引用:6難度:0.7
  • 3.努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。下列關(guān)于“努力”的名言有( ?。?/h2>

    組卷:253引用:57難度:0.7
  • 4.“學(xué)習(xí)遇到困難時,會感到學(xué)習(xí)太苦了;當(dāng)經(jīng)過刻苦努力,解決了學(xué)習(xí)中的問題時,會獲得一種成功的快樂?!毙¤〉倪@段日記說明( ?。?/h2>

    組卷:41引用:75難度:0.7
  • 5.“我是一個怎樣的人?我將成為一個怎樣的人?我對他人、對社會有什么意義?”這是我們每個人正確認識自己必須思考和回答的三個問題,而正確認識自己,可以( ?。?br />①促進自我發(fā)展
    ②讓我們?nèi)松昝罒o缺
    ③促進與他人的交往
    ④從生理心理方面認識自己

    組卷:221引用:36難度:0.7
  • 6.勞動課將在2022年秋季學(xué)期正式成為全國中小學(xué)的一門獨立課程,該課程包含整理與收納、烹飪與營養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動與志愿服務(wù)等內(nèi)容,勞動課程的設(shè)置有利于引導(dǎo)中小學(xué)生(  )
    ①重視課外實踐,忽略課堂學(xué)習(xí)
    ②樹立勞動觀念,養(yǎng)成勞動習(xí)慣
    ③尊重勞動成果,提高勞動素養(yǎng)
    ④鞏固理論知識,培養(yǎng)批判精神

    組卷:152引用:79難度:0.7

二、非選擇題,共26分。

  • 19.材料  朋友和友誼是人生的永恒話題,我們渴望友情,尋找朋友,探求友誼的真諦。朋友是肩膀,可以讓你依靠著哭泣;朋友是巨浪,可以令你熱情高漲;朋友是一口井,可以讓你放心的傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉來。
    (1)你認為真正的友誼有哪些特質(zhì)?
    (2)請寫出有助于建立友誼的具體方法。(至少三點)
    (3)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勅绾魏亲o友誼。

    組卷:10引用:2難度:0.4
  • 20.《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,手機是未成年人的首要上網(wǎng)設(shè)備,使用比例達到92.0%,69.7%的未成年人擁有屬于自己的手機。過去,未成年人多數(shù)是因游戲去接觸手機,而近年來,隨著網(wǎng)絡(luò)社交軟件的發(fā)展,未成年人已經(jīng)將這些軟件視為了基礎(chǔ)通信工具。比如,微信中“有事情,發(fā)微信”“找好友,搖一搖”“有趣事,朋友圈里曬一曬”“微信搖一搖,朋友自然來”,這些都已經(jīng)成了很多年輕人熱衷的交友方式。然而,“搖一搖”除了搖來了朋友,也搖來了兇險和危機。近來,由微信交友引發(fā)的搶劫、詐騙、勒索的犯罪數(shù)量不斷增多。根據(jù)以上材料回答以下幾個問題:
    (1)談?wù)勀闳绾慰创⑿胚@種新的交往平臺。
    (2)材料啟示我們,應(yīng)該如何正確使用微信這一平臺,理性結(jié)交網(wǎng)友?
    (3)微信交往中,我們要具有哪些自我保護的意識?請列舉兩條。

    組卷:2引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正