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2022年浙江省杭州市中考化學模擬試卷(三)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(每題3分)

  • 1.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不對應的一項是( ?。?br />
    選項 性質(zhì) 用途
    A 銅離子能和細胞內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)合 重金屬鹽有毒,硫酸銅不可用于殺菌
    B 銅具有良好的導電性 制作導線
    C 熟石灰顯堿性 中和酸性土壤
    D 食鹽能使細胞失水 腌制肉類
    組卷:24引用:2難度:0.6
  • 2.對于下列幾種化學符號,有關(guān)說法正確的是( ?。?br />①H
    ②Fe2+
    ③He
    ④P2O5
    ⑤Fe3+
    ⑥NaCl
    組卷:106引用:2難度:0.5
  • 3.用酒精燈給試管里的液體加熱時,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能的原因有:①用酒精燈的外焰給試管加熱;②加熱前試管外壁的水沒擦干;③加熱時試管底部觸及燈芯;④被加熱的液體超過試管容積的
    1
    3
    ;⑤加熱時不時地上下移動試管;⑥沒有進行預熱,直接集中加熱試管里液體的中下部。題中與之相關(guān)的是( ?。?/div>
    組卷:64引用:2難度:0.6
  • 4.將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時,向4個盛有50g水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實驗數(shù)據(jù)如表:下列分析錯誤的是( ?。?br />
    實驗序號
    加入氯化鈉的質(zhì)量/g 10 15 20 25
    溶液質(zhì)量/g 60 65 68 68
    組卷:116引用:2難度:0.6

二、解答題(共7小題,滿分42分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)12.現(xiàn)有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g,向其中加入鐵粉,反應的先后順序為:2FeCl3+Fe=3FeCl2,CuCl2+Fe=FeCl2+Cu。加入鐵粉的質(zhì)量與反應后溶液中剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
    (1)當加入鐵粉的質(zhì)量為7g時,剩余固體的成分是
     
    ,剩余固體質(zhì)m>6.4g時,剩余固體的成分是
     
    (填化學式)。
    (2)原FeCl3和CuCl2的混合溶液中CuCl2的質(zhì)量為
     
    g。
    (3)當加入11.2g鐵粉時,求反應后所得溶液中FeCl2的質(zhì)量分數(shù)。
    組卷:53引用:1難度:0.5
  • 13.碳排放導致全球變暖,極端天氣事件增加。2020年9月22日,我國政府承諾:中國力爭于2030年前實現(xiàn)“碳達峰”、2060年前實現(xiàn)“碳中和”目標?!疤歼_峰”是指在某一個時點,二氧化碳的排放不再增長,達到峰值,之后逐步回落;“碳中和”是指在一定時間內(nèi),通過植樹造林等途徑,抵消自身所產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實現(xiàn)二氧化碳“零排放”。
    (1)植物的光合作用是自然界消耗二氧化碳的最重要途徑之一,人們稱其為地球上最重要的能量轉(zhuǎn)化過程。請說出植物進行光合作用時,能量形式發(fā)生的轉(zhuǎn)化。
     
    。
    (2)“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用。在實際生產(chǎn)中,經(jīng)常用NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標出)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①“反應、分離”過程中發(fā)生的化學反應除了CaO+H2O═Ca(OH)2,還會發(fā)生另外一個反應,其化學方程式為
     
    ,通過這兩個反應可以讓NaOH循環(huán)利用起來。
    ②二氧化碳的資源化利用是一個世界性難題。2020年9月25日,二氧化碳加氫制甲醇的關(guān)鍵技術(shù)及工程示范項目通過了評估,該技術(shù)的大規(guī)模應用,讓碳減排真正有利可圖。二氧化碳加氫制甲醇的反應原理可以表示為:CO2+3H2
    催化劑
    CH3OH+H2O。試計算生產(chǎn)4.8噸甲醇,可回收空氣中的CO2多少噸?
    組卷:45引用:2難度:0.9
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