2022年浙江省杭州市中考化學(xué)模擬試卷（三）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題3分）
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1．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途不對應(yīng)的一項(xiàng)是（ ?。?br />
選項(xiàng) 性質(zhì) 用途 A 銅離子能和細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)結(jié)合 重金屬鹽有毒，硫酸銅不可用于殺菌 B 銅具有良好的導(dǎo)電性 制作導(dǎo)線 C 熟石灰顯堿性 中和酸性土壤 D 食鹽能使細(xì)胞失水 腌制肉類 組卷：24引用：2難度：0.6 -
2．對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（ ?。?br />①H
②Fe2+
③He
④P2O5
⑤Fe3+
⑥NaCl組卷：108引用：2難度：0.5 -
3．用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱；②加熱前試管外壁的水沒擦干；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的
；⑤加熱時(shí)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。題中與之相關(guān)的是（ ?。?/h2>13組卷：67引用：2難度：0.6 -
4．將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時(shí)，向4個(gè)盛有50g水的燒杯中，分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
實(shí)驗(yàn)序號 ① ② ③ ④ 加入氯化鈉的質(zhì)量/g 10 15 20 25 溶液質(zhì)量/g 60 65 68 68 組卷：116引用：2難度：0.6
二、解答題（共7小題，滿分42分）
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12．現(xiàn)有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g,向其中加入鐵粉，反應(yīng)的先后順序?yàn)椋?FeCl3+Fe=3FeCl2，CuCl2+Fe=FeCl2+Cu。加入鐵粉的質(zhì)量與反應(yīng)后溶液中剩余固體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
（1）當(dāng)加入鐵粉的質(zhì)量為7g時(shí)，剩余固體的成分是，剩余固體質(zhì)m＞6.4g時(shí)，剩余固體的成分是（填化學(xué)式）。
（2）原FeCl3和CuCl2的混合溶液中CuCl2的質(zhì)量為g。
（3）當(dāng)加入11.2g鐵粉時(shí)，求反應(yīng)后所得溶液中FeCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：55引用：1難度：0.5 -
13．碳排放導(dǎo)致全球變暖，極端天氣事件增加。2020年9月22日，我國政府承諾：中國力爭于2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”、2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)。“碳達(dá)峰”是指在某一個(gè)時(shí)點(diǎn)，二氧化碳的排放不再增長，達(dá)到峰值，之后逐步回落；“碳中和”是指在一定時(shí)間內(nèi)，通過植樹造林等途徑，抵消自身所產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”。
（1）植物的光合作用是自然界消耗二氧化碳的最重要途徑之一，人們稱其為地球上最重要的能量轉(zhuǎn)化過程。請說出植物進(jìn)行光合作用時(shí)，能量形式發(fā)生的轉(zhuǎn)化。。
（2）“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利用。在實(shí)際生產(chǎn)中，經(jīng)常用NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。
①“反應(yīng)、分離”過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)除了CaO+H2O═Ca（OH）2，還會發(fā)生另外一個(gè)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為，通過這兩個(gè)反應(yīng)可以讓NaOH循環(huán)利用起來。
②二氧化碳的資源化利用是一個(gè)世界性難題。2020年9月25日，二氧化碳加氫制甲醇的關(guān)鍵技術(shù)及工程示范項(xiàng)目通過了評估，該技術(shù)的大規(guī)模應(yīng)用，讓碳減排真正有利可圖。二氧化碳加氫制甲醇的反應(yīng)原理可以表示為：CO2+3H2CH3OH+H2O。試計(jì)算生產(chǎn)4.8噸甲醇，可回收空氣中的CO2多少噸？催化劑組卷：48引用：2難度：0.9