2021-2022學年江蘇省南京一中高二（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（37分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
  材料一：
        美國學者理查德?利漢在其所著的《文學中的城市》中，將“文學想象”作為“城市演進”利弊得失之“編年史”來閱讀。在他看來，城市建設(shè)和文學文本之間，有著不可分割的聯(lián)系?！耙蚨喿x城市也就成了另一種方式的文本閱讀。這種閱讀還關(guān)系到理智的以及文化的歷史：它既豐富了城市本身，也豐富了城市被文學想象所描述的方式?！痹谀撤N程度上，我們所極力理解并欣然接受的“北京”“上?！被颉伴L安”，同樣也是城市歷史與文學想象的混合物。
        并不只有“通過城市的社會經(jīng)濟的研究”，才能揭示城市發(fā)展的規(guī)律性的東西。除了討論都市人口增長的曲線，或者供水及排污系統(tǒng)的設(shè)計，在擁擠的人群中漫步，觀察這座城市及其所代表的意識形態(tài)，在平淡的日常生活中保留想象與質(zhì)疑的權(quán)利，同樣可以幫助我們進入城市，研究城市，不是純粹的研究城市的史地或經(jīng)濟，而是城與人的關(guān)系，兼及“歷史”與“文學”。
        文學中的城市，必須兼及作家、作品、建筑、歷史、世相、風物等，在文化史與文學史的多重視野中展開論述。如此“關(guān)注”，自然不會局限于傳統(tǒng)的“風物記載”與“掌故之學”，對城市形態(tài)、歷史、精神的把握，需要跨學科的視野以及堅實的學術(shù)訓練，因此，希望綜合學者的嚴謹、文人的溫情以及旅行者好奇的目光，關(guān)注、體貼、描述、發(fā)掘自己感興趣的“這一個”城市，諸如抗戰(zhàn)中的重慶與昆明，具體而微的成都杜南草堂。
        城市文學研究必須把“記憶”與“想象”帶進來，這樣，這座城市才有生氣，才可能真正“活起來”，只有斑駁的百姓家，只有來去匆匆的燕子，還不夠，還必須把“舊時王謝”的歷史記憶帶進來，這個畫面才完整，才有意義，把人的主觀情感以及想象力帶入都市研究，這個時候，城市才有了喜怒哀樂，才可能既古老又新鮮。當我們努力用文字、用圖像、用文化記憶來表現(xiàn)或闡釋這座城市的前世與今生時，這座城市的精靈，便得以生生不息地延續(xù)下去?！榜Y騁想象”，這個讓歷史學家深感頭痛的話題，很可能在文化史家那里如魚得水。那些諸多解讀關(guān)于北京的“不實之辭”，卻可能意味無窮。因為關(guān)于城市的“集體記憶”，不管虛實真假，同樣值得尊重。
  （摘編自陳平原《文學的都市與都市的文學》，有刪改）材料二：
        城市文學研究，有一個學科歸屬問題亟待解決。我們是將它歸入傳統(tǒng)文學研究，作為傳統(tǒng)文學學科的一個分支，還是將它歸入城市學這門學科？對于第一種做法，我的看法是，因為它受到了文學研究之內(nèi)各種規(guī)則的制約，并且缺乏一種對等相通的經(jīng)驗上的把握，所以很難真正進入到文學價值評判領(lǐng)域，也難以與其他學科發(fā)生對話關(guān)系。一種針對城市文學的外部研究可能要更為有效，因為它的視野更大，也能夠在時代精神的符號表征與文學形式之間看出隱秘的聯(lián)系。城市學范疇內(nèi)的城市文學研究，使得敘事演變與精神歷史的共鳴和互證得以成立。在這個意義上，將城市文學研究列為城市學的子題是沒有疑義的。
        中國文化有著強大的鄉(xiāng)土文明傳統(tǒng)，城市一直是被詛咒的對象，甚至是被刪除的對象。一種城市經(jīng)驗的出現(xiàn)，在文學這個范疇內(nèi)，勢必分裂為兩種不同傾向。對于作家來說，這種獨特經(jīng)驗，是青年一代的寫作者必須去關(guān)注的，因為他們恰恰生活在此；像年長一代作家那樣，本能地去書寫鄉(xiāng)土經(jīng)驗的東西，對年輕一代作家來說，已經(jīng)不再可能。而對于城市學研究者來說，他們所要處理的對象就更為復雜，他們既要思考諸種城市經(jīng)驗元素，以便將它向認知提升，還要面對已然被塑造了的文學中的城市經(jīng)驗形態(tài)。經(jīng)驗走在前面，而判斷總是滯后，但城市學的研究和城市學的評論也不能過于滯后，它應(yīng)該跟上來。
  （摘編自張檸《城市經(jīng)驗和城市研究》）
  （1）下列各項中對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.城市“北京”因混合了理智的以及文化的城市歷史，而讓人理解并接受。
  B.文學中的城市研究，是在傳統(tǒng)的文學史的敘述中，把握城市形態(tài)與精神。
  C.研究者通過記憶與想象，闡釋城市的前世今生，延續(xù)著其內(nèi)在的靈魂。
  D.當代青年作家把自身城市經(jīng)驗融入作品，是出于對鄉(xiāng)土文明傳統(tǒng)的反叛。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.對杜甫寓居草堂時期創(chuàng)作詩歌的研究，可以豐富我們對于成都城市的認知。
  B.城市文學研究受制于內(nèi)在規(guī)則、缺乏對等經(jīng)驗，由此不能納入傳統(tǒng)文學學科。
  C.相關(guān)文學作品中塑型的城市經(jīng)驗形態(tài)，是城市學研究和評論所不能忽略的。
  D.珠海漁女的愛情故事傳說，作為解讀珠海城市歷史的素材，研究者應(yīng)珍視。
  （3）下列各項中，最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是

   

  
  A.通過公園的數(shù)量和面積來研究深圳城市發(fā)展的規(guī)律。
  B.利用長沙黃金周旅游消費數(shù)據(jù)來研究城市與人的關(guān)系。
  C.綜合舊上海歷史與《子夜》中的文學敘述進行城市研究。
  D.研究“邊城”時融入沈從文的小說中的相關(guān)文學描述與想象。
  （4）材料二中作者對城市文學研究的學科歸屬問題做出了論斷，請簡析其論證思路。
  （5）有人認為城市與文學是彼此割裂獨立的，請結(jié)合材料提供理由來反駁這一觀點。
  組卷：35引用：10難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  希爾的面包
  王天麗      ①希爾安靜地坐著時能感覺到自己身體的變化，柔軟、溫暖，像是春日里翻曬過的沃土。更奇妙的是，她覺得身體里充滿了神奇的氣泡，在時光里一點點蘇醒、膨脹、發(fā)酵，如同正在烤箱里用小火烘烤面包，120℃、180℃，隨了溫度上升，小麥、蜂蜜、牛奶、雞蛋、黃油、無花果、甜杏仁所有的材料都在貢獻自己的味道，芬芳著，充盈著，成熟了……她似乎看到所有的美好，夏日里一棵結(jié)滿果實的樹木，一個四肢和小腹?jié)L圓呀呀自語的小孩，正在樹下玩著泥土……
        ②希爾的面包店坐落在春風小區(qū)拐角處。面包店是母親留下來的，母親在世時希爾并不喜歡這份營生，日復一日的辛勤勞作卻收入微薄，母親走后她獨自苦撐著，反倒越來越順手。一開始不喜歡這個店，她不喜歡母親過過的生活，更不喜歡那把破椅子，曾尋思著交給收廢品的，如今又舍不得，甚至覺得再沒有一把椅子這么合適自己，累得直不起腰時，一屁股坐下去，揉揉肩膀和酸脹的雙腿，椅子緊緊地包圍著她，盛著她。
        ③除了繼承那些不值錢卻充滿回憶的物件，她越來越像母親，一樣的身材，一樣的聲音和好脾氣，總是掛在嘴邊的微笑，充沛的情感。她似乎要將母親的生活重新過一遍似的，像一只擰緊發(fā)條的鐘表一樣。丈夫阿江勸她把鋪子轉(zhuǎn)讓掉，找個輕松點的活計，為什么非要做面包？
        ④沒有為什么。希爾越來越喜歡做面包，越來越想當個母親，這些不需要理由。就像當初大姐和二姐都拒絕了這份苦差事。只有圓臉厚嘴唇的希爾無法拒絕母親。
        ⑤門面不大，靠墻擺了一排玻璃柜，陳列著加工好的各種糕點。最受歡迎的是希爾面包，胖乎乎橢圓形狀雖不起眼，卻用了上好的伊犁黑蜂蜜，經(jīng)過三次發(fā)酵，烤出來的面包不光味道鮮美，放在嘴里像咀嚼云朵一般松軟。
        ⑥后面是一間烘烤屋，三層電烤箱，一個恒溫箱，一臺冰箱。隔一段時間她就會用老的酵種培育出一罐新的，面糊里蜂窩狀的氣泡快要膨脹時，酸甜之中散發(fā)出酒精的味道時，一罐新酵種就成熟了。雖然希爾還沒有懷過孩子，但是她知道培育菌種的過程就像在子宮里孕育一個嬰兒，需要一片溫暖濕潤的土壤，需要一顆充滿活力的種子，然后就在時間中安靜地等待。
        ⑦“希爾，希爾，快來看這些胖乎乎的面包，哎呦，它們是漂亮孩子，一個個，小寶貝，像我的希爾一樣可愛?！比绻赣H在，每一次面包出爐她都像第一次那般高興，她叫嚷著，也會挑起她那對彎彎的眉毛。
        ⑧店面不起眼，吸引人駐足的完全是不斷飄散出來的甜點的香味，那香味挑動著人們的味蕾，讓人分泌胃液，阻礙著行人的步伐。
        ⑨最早光臨的是校長，一個瘦高的銀發(fā)老人。第一爐沾滿糖霜的甜甜圈和溢出果醬的杏仁餅干是早餐的最佳選擇，天天如此，除非他們遠渡重洋去外國看兒子和孫子。
        ⑩柳奶奶從超市回來，塑料袋里裝了新鮮的魚和蝦。希爾知道她手里拮據(jù)，只有小孫女來的日子才會破費。
  ?詩人來的時候已經(jīng)是中午了，他剛好趕上面包出爐。詩人唏噓著快燙熟的嘴巴，眼睛滿足地閉上了?！跋枺闶悄g(shù)師，你做的點心和面包像詩歌一樣美妙，愛情一樣甜蜜?！?br />?下午，女孩們會買走她們喜歡的酥酪和夾了玫瑰醬的小蛋糕。傍晚，下班的主婦買希爾面包做第二天的早點。放學的孩子們喜歡果醬和巧克力派。
  ?毛豆偶爾會來店里，背著一個比他身體還大的書包，他只買那種最便宜的面包，希爾知道毛豆爸爸媽媽離異了，毛豆媽媽上夜班，沒人給他做晚飯，他會在外面對付晚餐省下錢去打游戲。希爾遞給他一杯牛奶，摸摸他細軟的脖子問他要不要在店里寫會兒作業(yè)再回家，他像只狡猾的鯰魚扭動身體不吱聲。
  ?除了節(jié)日很少休息。十幾天前她讓妹妹看了半天鋪子去醫(yī)院做檢查。醫(yī)生說就這幾日是排卵的日子，如果她下定決心，必須住院調(diào)理好身體，時刻準備著，人工受孕是一件不容易的事情。
  ?阿江，是個電工，今天的任務(wù)并不多。修理電線的空當，他坐在修理車架起的高高的云梯上休息，遠處大朵大朵的白云正從最高的環(huán)球大廈后面升起，近處樹杈上烏鴉在新搭的窩里孵出了小鳥，幾個毛茸茸的小家伙還沒有學會飛，喳喳地擠成一團，它們完全不知道旁邊樹上匍匐著一只眼睛賊亮的貍花貓。
  ?嚇走那只野貓后，他們收了工。師徒倆人到小館子里點了飯菜喝了幾兩白酒，瞎侃一陣子。徒弟小魏正為房子的事情發(fā)愁。媳婦馬上要生孩子，不好意思與父母擠在一處了，但是房價高不可攀，他抱怨電視上天天說房子不是用來炒的，卻沒見一個樓盤降價。
  ?“女人真難伺候，尤其是懷孕后，什么貴就想吃什么，前兩天要吃草莓，現(xiàn)在這個季節(jié)？敗家娘兒們，要不是看在肚子里的孩子，真想-哥，你說女人咋這么麻煩，好好，不說了，喝一個?！?br />?阿江不想聽他絮叨，他以前也沒見小魏這么煩人過。阿江扭頭呵斥店伙計，問這盤菜是不是放了雙份鹽，想齁死人還是怎么地。
  （選自《長江文藝》2021年第4期，有刪改）（1）下列對這篇小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.小說開頭寫希爾對自己身體變化的真切感受，神奇而美好，既有對當下自己生命的深情贊美，又有對未來美好小生命的誠摯企盼。
  B.希爾一開始對母親的店、母親的生活、母親用過的物件都有一種排斥，而今卻越來越喜歡，越來越享受，寫出了希爾內(nèi)心的平靜。
  C.校長、柳奶奶、詩人、女孩、主婦、學生等顧客的光臨，既可見面包種類繁多，能滿足不同人物需求，也可見不同人物的生活狀態(tài)。
  D.阿江和徒弟小魏做工間隙看到大朵白云的升起、擠成一團的小鳥、威脅小鳥的貍花貓，這些讓人感受到生活的艱難、時時存在的危險。
  （2）文中畫橫線部分在小說結(jié)構(gòu)上有重要作用，下列理解不正確的一項是

   

  
  A.對舉店面和香味，上承希爾的店面和面包的描寫，下啟希爾一天的大致生活狀況。
  B.通過寫面包香味對人的影響，凸顯面包受人歡迎，側(cè)面寫希爾加工面包的手藝高超。
  C.希爾的面包店店面不大，但來往的人不少，在對比中突顯當?shù)厣罘睒s，人們富足。
  D.通過寫希爾的面包被廣大顧客認可，不再直接寫希爾，扭轉(zhuǎn)故事情節(jié)的敘述方向。
  （3）小說第⑦段寫到母親對希爾及其面包的贊揚，這樣寫有什么用意？
  （4）小說的敘述很有特色，請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

（二）語文文字運用Ⅱ（本題共兩小題，9分）

• 7．文化交流從來都是雙向的，文化的影響也①

   

  。接觸與碰撞、排斥與選擇、吸收與改造，不同文化在這一過程中②

   

  。西方文化深刻影響著中國社會，但通過了解中國傳統(tǒng)文化對西方的影響，我們也看到了中國認識傳統(tǒng)文化曾對西方世界所發(fā)揮的積極作用。即使到了近代，伴隨“西學東漸”的滾滾洪流，（　?。?，匯聚成“東學西漸”的又一道風景線。20世紀以來，伴隨西方科學技術(shù)和生產(chǎn)力前所未有的發(fā)展，西方世界所面臨的文化危機也日益嚴重。這促使不少西方知識分子開始重新③

   

  ，紛紛把目光投向古老的東方，希望從中華文明中汲取養(yǎng)料。
  （1）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．中國傳統(tǒng)文化的血脈也源源不斷地滲入西方文化
  B．中國傳統(tǒng)文化也源源不斷地滲入西方文化的血脈
  C．西方文化的血脈也被中國傳統(tǒng)文化源源不斷地滲入
  D．西方文化的血脈也源源不斷地融入中國傳統(tǒng)文化
  （2）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        棋盤雖小，方寸之間，卻蘊含無窮智慧。圍棋，弈者持黑白二色圓形棋子在方形棋盤上對弈，棋子地位平等，雙方以圍地更多為目標，棋盤上往往出現(xiàn)你中有我。我中有你的局面。象棋，開局雙方隔陣對壘，棋子分為不同角色，行棋時有各自的規(guī)則，棋手排兵有陣展開攻防。跳棋，棋盤為六角型，可多人共同參與，棋子功能相同，行棋時棋子可彼此借力，相互搭橋鋪路，力求己方棋子率先全部達到終點。
        以上材料具有啟示意義。請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇文章，體現(xiàn)你作為新時代青年的感悟與思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：224引用：13難度：0.6

  解析