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2022-2023學(xué)年湖南省益陽市桃江縣牛田鎮(zhèn)七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/15 13:0:1

一、單選題(共48分)

  • 1.初中生李琳在日記中寫道:“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情,可是,當(dāng)我遇到麻煩時(shí),還是渴望他們出現(xiàn)”,根據(jù)材料回答下列2-3題
    李琳為什么會(huì)出現(xiàn)這種矛盾心理( ?。?br/>①青春期,我們的自我意識(shí)不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富,這會(huì)使我們產(chǎn)生矛盾和困惑
    ②青春期生理發(fā)育十分迅速,而心理發(fā)展相對(duì)滯后,身心處于一種不平衡狀態(tài)
    ③李琳沒有主見,整天胡思亂想
    ④青春期是一個(gè)極為特殊的階段,易引發(fā)種種心理發(fā)展上的矛盾

    組卷:1引用:0難度:0.90
  • 2.初中生李琳在日記中寫道:“我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情,可是,當(dāng)我遇到麻煩時(shí),還是渴望他們出現(xiàn)”,根據(jù)材料回答下列2-3題
    你認(rèn)為李琳可以通過下列哪些途徑調(diào)節(jié)矛盾心理( ?。?br />①學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”
    ②向他人肆意發(fā)泄,放松自己
    ③做自己感興趣的事情,轉(zhuǎn)移注意力
    ④參加集體活動(dòng),在集體的溫暖中放松自己

    組卷:2引用:0難度:0.90
  • 3.到了青春期,男生女生的性別差異會(huì)更加明顯,下列對(duì)青春期男女性別特征認(rèn)識(shí)正確的是(  )
    ①男女生的性別特征是與生俱來的,我們應(yīng)平靜而欣然地接受
    ②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí),可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn),更好地塑造自己
    ③性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能的發(fā)揮
    ④男女生的性別差異只表現(xiàn)在生理上

    組卷:209引用:14難度:0.5
  • 4.步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問題開始有更多的見解,我們的思維逐漸具有獨(dú)立性,對(duì)未知的事物充滿好奇。對(duì)此,下列觀點(diǎn)中理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:29難度:0.7
  • 5.《青少年禁毒宣傳教育電子教材》(2022版)融入禁毒動(dòng)畫視頻、漫畫、互動(dòng)游戲、交互練習(xí)等教學(xué)資源。這有利于青少年(  )

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 6.對(duì)圖中父子的言行認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:23引用:5難度:0.5

二、分析說明題(共52分)

  • 19.閱讀下列材料,運(yùn)用七年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)有關(guān)知識(shí)回答問題。
    材料:某校七(1)班全體同學(xué)在老師的組織下進(jìn)行了一場以“在集體中成長”為主題的班會(huì)。在班會(huì)上,同學(xué)們就自己對(duì)集體的看法紛紛發(fā)表自己的見解,請(qǐng)你參與班會(huì)討論并發(fā)表評(píng)論。
    甲說:“我們班級(jí)設(shè)有‘圖書角’,同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享?!?br />乙說:“我生病了,在家休息。同學(xué)打來電話問候,并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課?!?br />丙說:“建設(shè)美好集體需要我們共同行動(dòng)!”
    (1)甲的話說明了美好集體的作用是什么?
    (2)乙的話說明了美好集體的什么特點(diǎn)?美好集體還有哪些特點(diǎn)?
    (3)丙的話啟示我們,每個(gè)人在共建美好集體中如何盡責(zé)?

    組卷:246引用:18難度:0.3
  • 20.小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異,被判歸父親撫養(yǎng),但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命,父親從來不管他,母親也很少來看望他。小強(qiáng)11歲時(shí),爺爺去世了,他只能和父親住在一起父親常常打罵他……進(jìn)入初中后,他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲,經(jīng)常上課遲到或曠課,即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室,也是心不在焉
    (1)你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為?
    (2)針對(duì)父母的行為,小強(qiáng)可以向誰求助?
    (3)如果你是小強(qiáng)的同學(xué),你愿意給他提供哪些幫助?

    組卷:13引用:18難度:0.2
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