2022-2023學(xué)年河南省濟(jì)源市沁園中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷
發(fā)布：2024/7/31 8:0:9
一、選擇題（每小題2分，共60分）
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1．與寄生生活相適應(yīng)，華枝睪吸蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)等寄生蟲(chóng)的共同特征是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：6難度：0.7 -
2．在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚(yú)，經(jīng)常可以看到魚(yú)在黎明時(shí)浮頭，甚至跳起。有下面幾種猜測(cè)，你認(rèn)為哪種更合理？（ ?。?/h2>
組卷：296引用：108難度：0.9 -
3．體溫恒定有利于動(dòng)物的區(qū)域分布、生存和繁衍，下列動(dòng)物中體溫恒定的一組是（ ?。?/h2>
組卷：71引用：70難度：0.9 -
4．蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因（ ?。?/h2>
組卷：10引用：10難度：0.6 -
5．水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚(yú)龍混雜”。請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚(yú)類（ ?。?br />①娃娃魚(yú) ②鮑魚(yú) ③海馬 ④章魚(yú) ⑤鱸魚(yú) ⑥中華鱘 ⑦鯨魚(yú) ⑧帶魚(yú)
組卷：743引用：43難度：0.4 -
6．“美人魚(yú)”的學(xué)名叫儒艮，之所以被人們稱為“美人魚(yú)”，是因?yàn)槟斧F給幼崽喂奶時(shí)常浮出水面，像人類哺乳的情形。你認(rèn)為“美人魚(yú)”屬于（ ）組卷：1378引用：175難度：0.7 -
7．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：14難度：0.5 -
8．黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害擊退或擊暈，該行為屬于（ ?。?/h2>
組卷：15引用：43難度：0.9 -
9．人的上臂以肩關(guān)節(jié)為樞紐，可做伸屈、旋轉(zhuǎn)等動(dòng)作，說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起（ ?。?/h2>
組卷：54引用：72難度：0.5 -
10．下列各項(xiàng)措施中，對(duì)生態(tài)環(huán)境影響最小的是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：4難度：0.6 -
11．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用（ ）
組卷：748引用：244難度：0.7
二、非選擇題（5大題，31-34每空1分，35題每空2分，共40分，“[]”內(nèi)填字母或序號(hào)，橫線上填文字）
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34．讀下列資料并分析回答問(wèn)題：
資料一：老鼠和貓本是一對(duì)天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二：昆明海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾熱烈的掌聲。
資料三：白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分，蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。
（1）從行為獲得的途徑來(lái)看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于行為，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的所決定的。
（2）在資料二中，海豚的表演屬于行為。動(dòng)物的這種行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)物越，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜。
（3）由資料三判斷，白蟻是具有行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的，形成一定的組織，它們是營(yíng)群體生活的動(dòng)物。組卷：34引用：3難度：0.5 -
35．小明是個(gè)善于思考的同學(xué)，他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚(yú)時(shí)，想到一個(gè)問(wèn)題：”溫度對(duì)金魚(yú)的呼吸頻率有沒(méi)有影響？”為探究這一問(wèn)題，他設(shè)計(jì)了如下方案，試分析回答
（1）該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯（5） 燒杯（6） 1各加入1000毫升溫水，一條相同狀況的金魚(yú)，并測(cè)量記錄水溫 2一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù) 3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度 ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度 （5）（6）不做任何處理 4一段時(shí)間后，同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)，分析得出結(jié)論
（2）如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)？
（3）小明在步驟3的設(shè)計(jì)中，對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組，其目的是，提高實(shí)驗(yàn)的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中，哪組更科學(xué)，更嚴(yán)謹(jǐn)？試說(shuō)明。
（4）結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，你推測(cè)金魚(yú)吞入的水從鰓流出時(shí)，其成分已發(fā)生了怎樣的變化？組卷：39引用：20難度：0.3