教科新版九年級(jí)（上）中考題單元試卷：第6章 電功率（19）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共1小題）
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1．圖中“+”、“-”分別表示電表的正負(fù)接線柱，可以測(cè)量R消耗的電功率的電路圖是（ ?。?/h2>
組卷：1278引用：49難度：0.9
二、填空題（共3小題）
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2．如圖1所示，某同學(xué)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端，他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調(diào)節(jié)滑測(cè)得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U-I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為 Ω，額定功率為 W，變阻器最大阻值為 Ω，為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3V，則滑動(dòng)變阻器接入電路的最小阻值為 Ω（保留一位小數(shù)）。組卷：1644引用：51難度：0.7 -
3．如圖所示，小明在進(jìn)行“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，他已連接了部分電路，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖示電路連接完整；
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，則出現(xiàn)故障的原因可能是。
（3）故障排除后，小明通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知燈泡的額定功率是W。
（4）小明想通過實(shí)驗(yàn)來比較燈泡“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P1”和“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率P2”的大小，但小明的同學(xué)沒有通過實(shí)驗(yàn)也比較出了它們的大小，P1應(yīng)P2（選填“大于”、“小于”或“等于”）。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 1 2.0 0.17 2 2.5 0.20 3 3.0 0.22 組卷：705引用：38難度：0.1 -
4．在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：新干電池2節(jié)、標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各1個(gè)和導(dǎo)線若干。
（1）連接的實(shí)物電路，如圖甲所示，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到（選填“A”或“B”端），其作用是。
（2）對(duì)照實(shí)物電路，補(bǔ)充完整圖乙的電路圖。
（3）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，讀得電壓表、電流表的示數(shù)分別是0.6V、0.12A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為Ω。
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電壓表的讀數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其值為A，則小燈泡的額定功率是W。
（5）LED節(jié)能燈的發(fā)光亮度與此小燈泡相同時(shí)，LED燈可節(jié)約85.8%的電能，據(jù)此推算小燈泡正常發(fā)光時(shí)的亮度與W的LED燈亮度相當(dāng)。組卷：577引用：36難度：0.5
三、解答題（共26小題）
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5．如圖甲所示，是物理實(shí)驗(yàn)室“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)裝置，小燈泡上標(biāo)有3.8V的字樣，采用三節(jié)新的蓄電池做電源。
（1）為保護(hù)電路元件安全，連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ；
（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至 （選填“A”或“B”）端；
（3）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，開關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，請(qǐng)分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是 。
（4）若某小組連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V擋已損壞，0-3V擋完好，同學(xué)們發(fā)揮集體的力量，馬上改接電路，完成了實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們改接電路的方案是 ，改接電路后，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.8V，則應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，直至電壓表的示數(shù)為 V時(shí)小燈泡可以正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
（5）此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器是保護(hù)電路和 。組卷：86引用：35難度：0.5 -
6．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電路圖如圖甲所示。
（1）閉合開關(guān)前，把滑動(dòng)變阻器的滑片P移到 （填“a”或“b”）端；
（2）閉合開關(guān)，小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是小燈泡 ；
（3）故障排除后閉合開關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示為 A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際電功率為 W。組卷：116引用：35難度：0.5 -
7．實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡，小玲同學(xué)利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)。
（1）用筆畫線把給出的用電器連接成測(cè)量小燈泡電功率的電路圖。
（2）若電流表有“0～0.6A”和“0～3A”二擋，應(yīng)選擇“0～A”擋接入電路中。
（3）滑動(dòng)變阻器的最大阻值為15Ω，電源電壓不變，將滑動(dòng)變阻器的電阻值從最大調(diào)至5Ω的過程中，它的功率變化為（選填“變大”、“變小”、“先變大后變小”或“先變小后變大”）。組卷：146引用：35難度：0.5 -
8．小剛同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖，燈泡額定電壓為3.8V。
（1）小剛根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，經(jīng)檢查，是由一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤所致，請(qǐng)?jiān)趫D乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。
（2）電路圖連接正確后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某處時(shí)，電壓表示數(shù)為3V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向（填“A”或“B”）端滑動(dòng)，當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)，電流表指針位置如圖丙所示，則小燈泡額定功率為W。組卷：187引用：36難度：0.5 -
9．某校兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V．實(shí)驗(yàn)桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1A）各一只，導(dǎo)線若干。
（1）曉松同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整。
②連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該。
③閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時(shí)，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是。
④排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應(yīng)向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象。由圖象可知，小燈泡的額定功率是W。
（2）曉麗同學(xué)所在的實(shí)驗(yàn)小組的滑動(dòng)變阻器已損壞（其他器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動(dòng)變阻器（10Ω 1A），小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測(cè)出小燈泡的額定功率，至少還要在原電路中聯(lián)（選填“串”或“”并）一個(gè)Ω的電阻。組卷：399引用：36難度：0.5 -
10．小紅同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路圖如圖甲所示。其中小燈泡的額定電壓為3.0V，額定功率小于1W。
（1）小紅連接的電路圖有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線，并畫出正確的連接導(dǎo)線（不能與其他導(dǎo)線交叉）。
（2）小紅正確連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù)，但小燈泡不亮，檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好，請(qǐng)你判斷燈泡不亮的原因是：。
（3）調(diào)整好電路之后，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.7V，則小紅的下一步操作應(yīng)該是：。
（4）如果測(cè)得通過小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖乙所示。若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時(shí)每只燈泡的電阻為Ω，每只燈泡的實(shí)際功率為W。組卷：267引用：40難度：0.3
三、解答題（共26小題）
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29．在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡電阻約為10Ω。
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完善（要求滑片向左移動(dòng)時(shí)燈泡變暗）。
（2）小明同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線后，閉合開關(guān)，他發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片，燈泡都很暗，且兩表示數(shù)不變，出現(xiàn)上述故障的原因可能是：①；②。
（3）故障排除后，小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為 V．若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中的滑片向 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V。
（4）他又移動(dòng)滑片，記下了幾組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的l-U圖象，根據(jù)圖象信息可以計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W。
（5）他利用已測(cè)出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
（6）在該試驗(yàn)后把小燈泡換成一個(gè)定值電阻，還可探究 的關(guān)系（選填“A”或“B”）。
A．電流與電阻 B．電流與電壓。組卷：234引用：39難度：0.3 -
30．在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V。
（1）在圖甲上補(bǔ)畫導(dǎo)線，使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路。要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變亮；
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到端（選填“A”或“B”）；
（3）當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示為A，該燈泡的額定功率是W；
（4）某同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，為找出原因，接下來他應(yīng)進(jìn)行的操作是。
A．更換燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光。組卷：178引用：35難度：0.3