2021-2022學年江西省宜春三中、官園學校九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2024/12/8 15:30:2
一、單項選擇題（本大題共10小題，每小題有4個選項，其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卡的相應位置上。1-5題每小題1分，6-10小題每小題1分，共15分。）
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1．家庭生活中處處都有物質變化，下列變化屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．下列試驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：117引用：92難度：0.9 -
3．下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，其中含有70%的氮氣、20%以上的氧氣、還有二氧化碳等．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：14難度：0.7 -
5．實驗室中利用過氧化氫溶液、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（ ）
組卷：23引用：1難度：0.7 -
6．推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.7
四、實驗與探究題（本大題包括3小題，共27分）
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19．老師告訴小美：氯酸鉀與氧化銅、氧化鐵混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是小美進行了如下實驗探究：
【查閱資料】氯酸鉀的熔點為356℃，常溫下穩(wěn)定，在400℃以上則分解產(chǎn)生氧氣。酒精燈加熱溫度為400℃～500℃。
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實驗】按下表進行實驗并測定分解溫度。
【分析數(shù)據(jù)，得出結論】實驗編號 實驗藥品 分解溫度 1 3.0g氯酸鉀 460℃ 2 3.0g氯酸鉀和0.5g二氧化錳 248℃ 3 3.0g氯酸鉀和0.5g氧化銅 267℃ 4 3.0g氯酸鉀和Xg氧化鐵 290℃
（1）小美從圖1中選擇該實驗的最佳發(fā)生裝置是。
（2）實驗4中X的值應為，由實驗與實驗4對比，證明猜想合理。
（3）【結論】通過該實驗探究中，得到的結論有。（雙選）
A.催化劑可降低反應溫度
B.催化劑可改變產(chǎn)物的質量
C.催化劑的質量和性質在反應前后不變
D.三種催化劑中，二氧化錳對氯酸鉀分解催化效果最好。
（4）經(jīng)過實驗證明，氧化鐵可作為氯酸鉀分解的催化劑，請寫出用氧化鐵作催化劑的其反應的文字表達式：。
（5）【反思】小貝認為上述實驗不能證明氧化銅、氧化鐵可以作氯酸鉀分解的催化劑，原因是。組卷：6引用：1難度：0.5 -
20．注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學實驗中發(fā)揮著越來越大的作用．某化學興趣小組為了測定空氣中氧氣的含量，進行了如下探究活動：
[查閱資料]白磷的溫度達到40℃就可以在空氣中燃燒，而紅磷的要達到240℃才可以在空氣中燃燒，兩種物質的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是固體，會刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸
[設計實驗]設計了如圖的裝置進行探究活動．
[步驟與現(xiàn)象]
①測量試管的容積為50mL；
②檢查裝置的氣密性良好；
③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；
④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；
⑤燃燒結束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動情況．
[反思與交流]
（1）實驗中利用了銅絲的性．
（2）興趣小組同學測量試管容積的方法可能是．
（3）步驟③中注射器活塞至少應調(diào)到mL處（填整數(shù)）．
（4）白磷在空氣中燃燒的表達式，步驟④中觀察到的顏色變化是：紅色變色；
（5）小華同學認為步驟⑤在保證活塞自由移動的前提下，觀察活塞位置時，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學的理由是．組卷：20引用：2難度：0.3