部編版三年級(jí)下冊(cè)《第9課 古詩三首》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、基礎(chǔ)積累。

• 1．閱讀《九月九日憶山東兄弟》，回答問題。
  王維
  獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
  遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（1）王維是

   

  代著名詩人，他和孟浩然一樣，是

   

  派代表詩人。
  （2）解釋下列字。
  獨(dú)：

   

  。倍：

   

  。
  （3）詩中的“佳節(jié)”是指

   

  節(jié)，現(xiàn)在又被我們稱為

   

  節(jié)。
  （4）詩中用于表現(xiàn)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子逢年過節(jié)便會(huì)深深地思念故鄉(xiāng)親人的千古名句是：“

   

  ，

   

  ?！?br />（5）“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這兩句詩描寫了

   

  和

   

  的節(jié)日習(xí)俗。
  （6）本詩表達(dá)了詩人

   

  的思想感情。
  A.思念家鄉(xiāng)
  B.重陽登高的愉快
  C.喜愛家鄉(xiāng)
  組卷：97引用：4難度：0.8

  解析

二、拓展閱讀。

• 4．精彩賞析閣。
  中國結(jié)（節(jié)選）      中國結(jié)是具有民族特色的紡織類工藝品。它的最大特點(diǎn)是工藝精巧，每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線繩，靠一雙巧手，用綰、結(jié)、穿、纏、繞、編、抽等多種工藝技法循環(huán)有序地制作而成。其形式多為上下一致、左右對(duì)稱、正反相同，首尾可以互相銜接的完美造型。同時(shí)，中國結(jié)的命名，也具有中華民族特有的吉祥美滿的象征意義，如“雙壽”“雙喜”“龍鳳呈祥”“鯉躍龍門”“福壽雙全”“萬事如意”“吉慶有余”等。將這些具有特殊意義的結(jié)飾送給親友，不但喜氣洋洋，也是一種飽含情意的祝福。
  （1）用“           ”畫出短文的中心句。
  （2）中國結(jié)有三個(gè)特征，請(qǐng)簡要概括。
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   

  
  （3）如果你有一個(gè)“福壽雙全”的中國結(jié)，你認(rèn)為贈(zèng)送給誰最合適？為什么？
  

   
  組卷：40引用：2難度：0.3

  解析

• 5．閱讀短文回答問題。
  春聯(lián)      過年的時(shí)候，家家戶戶的門上都貼上了紅紅的春聯(lián)。紅色的春聯(lián)為嚴(yán)冬增添了暖意，也為人們帶來了喜氣。
        春節(jié)寫春聯(lián)、貼春聯(lián)，是我國特有的風(fēng)俗。
        傳說，很久以前有“神荼”和“郁壘”兩兄弟，用桃枝為百姓驅(qū)除惡鬼。后來，人們就將他倆的畫像或名字寫在桃木板上，然后掛在門上，以保平安。這就是最早的門神了。
        再后來，門神簡化成一張紅紙，上面寫著“神荼”和“郁壘”的名字。
        如今，紅紙上的兩個(gè)名字慢慢換成了一些吉祥語，如“招財(cái)進(jìn)寶”“喜迎新春”等。這就是我們熟悉的春聯(lián)了。
  （1）照樣子，寫兩個(gè)春聯(lián)上的吉祥語。（四字詞語）
  招財(cái)進(jìn)寶

   

   

  
  （2）仔細(xì)閱讀短文，完成思維導(dǎo)圖。想一想，方框里應(yīng)該填什么？（填序號(hào)）
  
  ①紅紙上的兩個(gè)名字換成了一些吉祥語，成為我們熟悉的春聯(lián)。
  ②人們將神荼和郁全的畫像或名字寫在桃木板上，并掛在門上。
  ③在紅紙上寫上“神荼”和“郁壘”的名字。
  （3）把下列春聯(lián)連起來。
  

  新年納余慶	春滿乾坤福滿門
  爆竹一聲除舊	嘉節(jié)號(hào)長春
  天增歲月人增壽	桃符萬象更新
  組卷：41引用：1難度：0.3

  解析