2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第四聯(lián)盟七年級(jí)（上）第一次質(zhì)檢道德與法治試卷
發(fā)布：2025/1/1 12:0:3
一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。每小題2分，共28分。）
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1．“兩彈元?jiǎng)住卞X學(xué)森說：“6年的師大附中學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生，對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！彼谕砟暝鴮懴乱欢卧挘Q有17個(gè)人對(duì)自己的一生影響深遠(yuǎn)，12個(gè)人是求學(xué)期間的老師，其中中學(xué)老師就占了7位。從中你獲取的信息是（ ?。?br />①中學(xué)時(shí)代是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)
②中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
③中學(xué)時(shí)代是很平常的人生發(fā)展階段，對(duì)人的一生不會(huì)產(chǎn)生多大的意義
④中學(xué)時(shí)代能為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色組卷：53引用：4難度：0.6 -
2．“如果我們還有希望，就一定不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想。如果我們堅(jiān)持夢(mèng)想，我們的生活就一定不會(huì)空荒。”你認(rèn)為以下對(duì)上述詩(shī)句的理解不正確的是（ ?。?br />①我們不應(yīng)該有夢(mèng)想，有夢(mèng)想會(huì)導(dǎo)致自己產(chǎn)生不切實(shí)際的行動(dòng)，會(huì)讓生活變得很糟糕
②我們應(yīng)該有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是一種對(duì)生活的盼望，有夢(mèng)想才會(huì)給我們帶來(lái)前進(jìn)的動(dòng)力
③我們應(yīng)該有夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想可以為我們的生活增添艷麗的色彩
④我們不應(yīng)該有夢(mèng)想，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)很殘酷，常常會(huì)把夢(mèng)想打碎，我們年紀(jì)小經(jīng)不起挫折的折磨。組卷：26引用：16難度：0.9 -
3．有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)壓力越大（?。?，越有利于提高學(xué)習(xí)效率。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：150引用：9難度：0.8 -
4．以下內(nèi)容是某班同學(xué)在“學(xué)習(xí)心得分享會(huì)”中的一些發(fā)言。
他們的發(fā)言告訴我們（ ?。?br />①學(xué)習(xí)需要獨(dú)立思考、掌握科學(xué)方法為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目的一剎那，我感到很暢快。 學(xué)習(xí)內(nèi)容很多，但我盡量做到學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤，合理安排時(shí)間，專時(shí)專用，提高學(xué)習(xí)效率。 讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無(wú)窮的智慧和向上的力量。
②學(xué)習(xí)壓力抑制學(xué)習(xí)興趣
③學(xué)習(xí)能充盈精神、打開生命的視窗
④學(xué)習(xí)中的苦惱大于快樂組卷：369引用：54難度：0.7 -
5．為了給孩子在教室中占據(jù)“好”位子，家長(zhǎng)使出渾身解數(shù)……2019年春晚小品《占位子》引發(fā)大家熱議。其實(shí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說，取得良好的學(xué)習(xí)效果，重要的是（ ?。?br />①學(xué)會(huì)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)
②激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，找到萬(wàn)能而有效的學(xué)習(xí)方法
③上課專心，注意力集中
④勤學(xué)好問、認(rèn)真思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)組卷：144引用：53難度：0.8
二、簡(jiǎn)要分析題（結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析和說明。共8分。）
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15．7歲的小柯在店鋪案板下，用媽媽搭起的“小課桌”上網(wǎng)課；13歲的小寧滯留山區(qū)老家，在家人陪同下到信號(hào)更強(qiáng)的山頂上網(wǎng)課；14歲的小珠，家中上網(wǎng)不方便，她就到村委會(huì)“蹭網(wǎng)”堅(jiān)持學(xué)習(xí)；18歲的小巧在方艙的兩平米空間里，在“夢(mèng)開始的教室”里挑燈夜讀，為夢(mèng)想而戰(zhàn)……面對(duì)困難不服輸?shù)那啻鹤蠲利?，向著?mèng)想高歌前行的腳步最動(dòng)人。
（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。我們應(yīng)該樹立什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度？
（2）結(jié)合《成長(zhǎng)的節(jié)拍》，談?wù)勊麄優(yōu)槭裁磁懦f(wàn)難也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)？組卷：5引用：3難度：0.3
三、實(shí)踐探究題（結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。共14分。）
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16．2021年，注定是不平凡的一年，2021年，也注定是個(gè)圓夢(mèng)之年。某校七年級(jí)（1）班的同學(xué)開展以“少年有夢(mèng)”為主題的展覽活動(dòng)，讓我們與他們一同感受這股卓越的力量。
【織夢(mèng)】
星空之內(nèi)，北斗衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)全球組網(wǎng)，賦能和造福人類；群山之中，500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡凝視宇宙，在星辰大海中尋找“星”蹤。“十三五”期間，中國(guó)科技創(chuàng)新量質(zhì)齊升，科技創(chuàng)新成為“中國(guó)夢(mèng)”的大引擎。
（1）百年夢(mèng)想，咫尺相逢。請(qǐng)寫出你的夢(mèng)想，并說說當(dāng)代少年應(yīng)樹立怎樣的夢(mèng)想？
【識(shí)夢(mèng)】
有的同學(xué)認(rèn)為：“少年時(shí)期確立人生夢(mèng)想很有必要”；也有同學(xué)認(rèn)為：“少年時(shí)期確立人生夢(mèng)想為時(shí)過早”。
（2）你贊成哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡明理由。
【逐夢(mèng)】
新冠肺炎疫情之前，青春對(duì)于我們來(lái)說可能是那些“初生牛犢不怕虎”、想做什么就做什么的勇氣；但是這次疫情讓我們明白了，青春是一段段破繭成蝶、淬煉成鋼的故事。在這些故事中，正值青春的90后、00后踐行了他們的使命與擔(dān)當(dāng)。
（3）一代人有一代人的征途，我們?cè)撊绾巫龈玫淖约海瑸橹袊?guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)注入青春力量？組卷：1引用：9難度：0.2