2020-2021學年江西省贛州市安遠三中七年級（上）第二次月考道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（每小題只有一個符合題意的選項，將所選選項前面的字母填涂在答題卡相應位置上。每小題2分，共34分）。
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1．某校七年級（1）班準備舉行一次“探問生命”的主題班會，讓同學們認識生命，快樂生活。下面是同學們提出的觀點，你認為正確的是（ ?。?br />①每個人的生命都只有一次，生命的時光是一去不復返的
②我們每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律
③生命是大自然的奇跡，我們應該珍惜生命的每一寸時光
④在同樣的時間里，每個人都能感受到人生時光的充實和生命的意義組卷：17引用：4難度：0.6 -
2．“生命的質量在于追求，而不在于僅僅活著。”“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”從這些語言中，你能體會到（ ）
組卷：10引用：6難度：0.9 -
3．自2019年12月以來，湖北武漢等地出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎疫情。全國各地醫(yī)療隊、解放軍醫(yī)療隊成為“最美逆行者”，他們一批批奔赴武漢一線，共抗疫情。“最美逆行者”體現(xiàn)出（ ?。?br />①生命重于泰山，生命是寶貴的，要珍視生命、敬畏生命、守護生命
②關愛他人，尊重、善待他人的生命，漠視自己的生命
③生命的價值在于奉獻，要不斷提升生命的價值
④轟轟烈烈的生命形式才可貴組卷：40引用：3難度：0.7 -
4．近期，一則“為生命接力，與時間賽跑”的消息刷屏，沿路車輛紛紛為疾馳的救護車讓行。這表明（ ?。?/h2>
組卷：88引用：11難度：0.8 -
5．關于“怎樣的生命才是有意義的”這個話題，下列觀點正確的有（ ?。?br />①偉人的生命才是有意義的，因為他們生而偉大
②能堅守自己的工作崗位
③面對環(huán)境和生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠自己的職責
④能盡其所能為家庭的美好和社會發(fā)展作貢獻組卷：5引用：10難度：0.7 -
6．宜昌市特別重視對學生的安全教育，從城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校、幼兒園先后開展了多種形式的安全教育活動，如緊急疏散演練、預防流感講座、防火防震演習等。開展這些活動有利于（ ）
①增強青少年的安全防范意識
②提高未成年人的自我保護能力
③牢記生命的寶貴，珍愛生命，善待生命
④杜絕災害，讓成長道路一帆風順組卷：6引用：10難度：0.9 -
7．最美孝心少年高雨欣常說：“生活雖然苦了點，但是，只要我勇敢地往前走，我就一定能走過風風雨雨……”．這啟發(fā)我們在生活中要（ ?。?/h2>
組卷：114引用：37難度：0.9
三、概括與評析題（結合材料，自擬題目，運用所學知識進行多角度分析評論。12分）
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20．結合材料，完成答題。
新冠肺炎疫情發(fā)生后，一場“抗疫”阻擊戰(zhàn)在全國打響。有一位80多歲的老人，重新躍入了大眾的視野：疫情發(fā)生初期，他一邊告訴公眾“盡量不要去武漢”，一邊自己登上去武漢的高鐵，掛帥出征。他就是鐘南山。為國家分憂，為醫(yī)學奉獻，為患者服務，“醫(yī)者仁心”，于他而言，是篆刻在生命中的自覺。他的父親曾對他說：“一個人，要在世界上留下點東西，那他在世界上就不算白活了。”鐘南山繼承了父輩良好的家風，傳承了下去，并以身作則，潛移默化地影響著子女在自己的崗位上為祖國和人民奉獻力量。鐘南山常說：“鍛煉就像吃飯一樣，是生活的一部分。我們要建立一種觀念，就是要一輩子運動，這樣才能享有比較好的生活質量?！倍鴮τ跇s譽，對于贊賞，鐘南山只給出這樣一句話：“其實我不過就是一個看病的大夫?！?br />（1）擬題：運用所學知識，自擬一個體現(xiàn)材料主要內容的題目。
題目：
（2）評論：從不同的角度對上述材料進行分析評論。組卷：0引用：1難度：0.6
四．探究與實踐（緊扣題意，綜合運用所學知識進行探究與實踐。（12分）
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21．【感悟生命 盡情綻放】
生命從哪兒來，到哪兒去？生命的意義是什么？為幫助同學們用行動書寫一份出色的人生答卷，某校七年級（1）班開展了生命教育活動，請你參與其中。
【探問生命】材料一：2019年9月4日下午，四川邛崍市西街菜市，一名男子突然倒地，不省人事。危急之時，一名身著白色襯衣、藍色牛仔褲、扎著馬尾的年輕女士撥開人群后觀察了一下男子，便把手機往旁邊一扔，顧不上地上的泥濘，就撲下身子、跪倒在地上熟練地對男子進行胸外心臟按壓，對其進行搶救，而周邊的市民也自發(fā)加入這場急救接力中。大家的舉動溫暖了這座城市，網(wǎng)友們紛紛為之點贊。
（1）從生命的角度解釋“網(wǎng)友們紛紛為之點贊”的原因。
【珍視生命】材料二：山水畫藝術家鄔浩良，身患重度先天性腦癱，四肢不聽使喚，語言不能清晰表達。但他酷愛書法，憑借堅強的毅力用唯一勉強能動的右腳繪制山水畫。
6歲那年，鄔浩良因偶然機會開始接觸畫畫并表現(xiàn)出濃厚的興趣，自此開始了30多年的學畫生涯。從開始在報紙上隨意涂鴉，到后來在白紙上涂描，再后來在陳明綱老師的精心指點下改畫山水畫，他的繪畫技術越來越嫻熟。他經(jīng)常一畫就是一天，在傳統(tǒng)文化的熏陶中豐富自己的內心世界。他說：“就算命運拋棄了我，我也不會放棄畫畫，它已經(jīng)成為我的生命中最不可或缺的精神寄托！”鄔浩良還舉辦公益畫展，不僅希望通過畫展肯定自己存在的價值，更重要的是希望通過公益畫展和義賣，鼓舞更多的殘障人士繼續(xù)揚起對生命的希望和期待。
（2）鄔浩良的奮斗歷程對我們面對挫折，增強生命的韌性有什么啟示？
【生命之花】材料三：在2019年元旦致辭時，國家主席習近平飽含深情地說“此時此刻，我特別要提到一些閃亮的名字。今年，天上多了顆‘南仁東星’，全軍英模掛像里多了林俊德和張超兩位同志。我們要記住守島衛(wèi)國32年的王繼才同志，為保護試驗平臺挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志，以及其他為國為民捐軀的英雄們。他們是新時代最可愛的人，永遠值得我們懷念和學習?！?br />（3）通過上述材料我們知道，生命不在長短，而在質量，我們怎樣才能讓生命之花綻放，讓人生更有意義？
（4）簡要談談你參加本次活動的收獲。組卷：0引用：1難度：0.2