人教新版七年級(jí)上冊(cè)《1.1 認(rèn)識(shí)生物&1.2 了解生物圈》2023年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/8/29 2:0:8
一、選擇題
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1．下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）
組卷：80引用：78難度：0.9 -
2．下列關(guān)于科學(xué)觀察與一般觀察的比較，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：13難度：0.9 -
3．刺鲀遇到危險(xiǎn)時(shí)，身體會(huì)迅速鼓起，使硬刺豎起，形似刺球。這個(gè)事實(shí)說(shuō)明生物具有的特征是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.9 -
4．生物能夠表現(xiàn)出非生物所不具有的生命現(xiàn)象。下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中，不包含生命現(xiàn)象的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：7難度：0.8 -
5．在調(diào)查校園里生物的過(guò)程中，下面四位同學(xué)的做法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.9 -
6．某小組將調(diào)查到的生物歸為三類，一類是水稻、松、菊花和腎蕨，另一類是雞、鴨、豬、猴、鯽魚、蚊子、珊瑚蟲、蚯蚓，最后一類是蘑菇和木耳，他們是按照什么依據(jù)歸類的？（ ?。?/h2>
組卷：110引用：9難度：0.5 -
7．葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“哪些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙?！睆纳飳W(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了下列哪一種非生物因素對(duì)生物的影響（ ?。?/h2>
組卷：15引用：8難度：0.5 -
8．凝練雋永的古詩(shī)詞不僅寄托了人們的情思，還蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)道理，下列詩(shī)句中能反映生物因素對(duì)生物影響的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：4難度：0.7
四、解答題
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25．如圖是一名同學(xué)調(diào)查到的一些生物。請(qǐng)你用兩種不同的方法將它們進(jìn)行歸類。
（1）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如圖生物可分為三類，第一類是（如野兔），包括（填字母）；第二類是（如水稻），包括（填字母）；第三類是，包括（填字母）。
（2）按照生活環(huán)境，上述生物可分為兩類，第一類是生物（如螃蟹），包括（填字母）；第二類是生物，包括（填字母）。組卷：12引用：5難度：0.3 -
26．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少部分和者。
（2）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物。
（3）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是的關(guān)系，這樣就形成了。本圖中有條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成。
（4）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為。
（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先。
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)鼠有直接關(guān)系的生物因素是，對(duì)鼠有間接關(guān)系的生物是。
（7）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)是從開始，最終流向了。組卷：26引用：4難度：0.5