2023年江蘇省泰州市興化市中考物理二模試卷
發(fā)布：2024/5/11 8:0:9
一、選擇題（每小題給出的四個選項中只有一個最符合題意，每小題2分，共24分）
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1．當(dāng)今世界，資源與能源危機(jī)不斷加劇，“節(jié)約”已經(jīng)成為每個公民的共識。下面四種符號與“節(jié)約”無關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：1難度：0.8 -
2．青少年學(xué)生一定要多參加戶外運(yùn)動，這是因為太陽光中的某一種光波可以促成維生素D的活化，從而促進(jìn)骨骼對鈣的吸收，這種光是（ ?。?/h2>
組卷：302引用：4難度：0.7 -
3．原子中繞核高速運(yùn)轉(zhuǎn)的粒子名稱及其電性是（ ?。?/h2>
組卷：360引用：4難度：0.9 -
4．小明在超市買了一包魚丸、一顆圓白菜、一斤雞蛋，各自用小塑料袋裝好后，小明想把它們放在大方便袋中一起提回家。根據(jù)物理知識與生活實(shí)際，你覺得裝袋方式最合理的是（ ）組卷：207引用：2難度：0.7 -
5．2022年4月19日9點(diǎn)06分，“神舟十三號”載人飛船圓滿完成各項任務(wù)后，順利返回地面。在返回艙進(jìn)入大氣層時要通過一段黑障區(qū)，這段時間飛船被燒成一個大火球（如圖所示），而船內(nèi)的三名航天員和設(shè)備卻安然無恙。下列說法中正確的（ ?。?/h2>組卷：381引用：10難度：0.6 -
6．紙是我國古代四大發(fā)明之一，造紙術(shù)的發(fā)明，引起了書寫材料的一場革命，直至今日仍為信息傳遞和保存的重要方式之一。如圖甲所示是平放于水平桌面上的一包印紙，熱愛物理的小遠(yuǎn)同學(xué)注意到打印紙的包裝上有如圖乙所示的一些信息，他還用毫米刻度尺測量了這包紙的厚度，記錄了一個數(shù)據(jù)5.00，但忘了寫單位，以下對這包紙的估算最符合實(shí)際情況的是（ ?。?/h2>組卷：147引用：2難度：0.6 -
7．用如圖裝置研究二力平衡時，在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（ ?。?/h2>組卷：2278引用：48難度：0.4 -
8．如圖一個盛有大半杯茶水的密閉茶杯正立在水平桌面上，它對桌面的壓力為F正，對桌面的壓強(qiáng)為p正；倒立放置在桌上，它對桌面的壓力為F反，對桌面的壓強(qiáng)為p反，則（ ?。?/h2>組卷：98引用：1難度：0.5 -
9．小明在寵物店買了淡水熱帶魚，為方便帶回家，商家將魚放在裝有水的輕薄的塑料袋里。如果小明將裝著魚且沒有打開的塑料袋直接放入家里的淡水魚缸中，則圖中最有可能發(fā)生的情況是（ ?。?/h2>
組卷：871引用：7難度：0.5
三、解答題（本大題共50分）
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28．周末小明利用家里的電子測力計、幾段細(xì)線和自己文具盒中的文具來模擬課本中的“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗。
（1）他用一根鉛筆來代替杠桿，用一塊橡皮，一個修正液，一個固體膠來代替鉤碼。因?qū)嶒炐枰罢{(diào)節(jié)”并測量了這些物品的重，結(jié)果見表，為完成探究他還需要準(zhǔn)備的測量工具是 。
物品 物重/N 橡皮 0.2 修正液 0.1 固體膠 0.2 
（2）小明用細(xì)線系于鉛筆的O點(diǎn)并將鉛筆懸掛起來，如圖甲，為使鉛筆在水平位置靜止，他應(yīng)將O點(diǎn)向 （選填“左”或“右”）移動。使鉛筆在水平位置平衡的好處有：①；②。
（3）鉛筆在水平位置平衡后，小明控制動力與動力臂不變，用細(xì)線a將橡皮懸吊在O點(diǎn)左側(cè)某固定位置，如圖乙，然后在細(xì)線b處懸掛修正液、固體膠來模擬改變阻力大小、再左右移動細(xì)線b,模擬改變阻力臂并使鉛筆保持水平位置平衡，從而尋找是否同樣存在F1L1=F2L2的關(guān)系。他最多可以獲取 組實(shí)驗數(shù)據(jù)。
（4）聰明調(diào)皮的小明在完成模擬探究后繼續(xù)“玩”實(shí)驗，他發(fā)現(xiàn)在保持O點(diǎn)左側(cè)橡皮及懸掛位置不變的情況下，通過在O點(diǎn)右側(cè)不同位置處同時懸掛兩個物體也能夠?qū)崿F(xiàn)杠桿平衡，如圖丙，他馬上意識到他可能有了新的發(fā)現(xiàn)，于是他進(jìn)行了進(jìn)一步的多次實(shí)驗，并把測量數(shù)據(jù)記在表中。分析數(shù)據(jù)，寫出你的發(fā)現(xiàn)：。次數(shù) G橡皮（N） OA（cm） G修正液（N） OB（cm） G固體膠（N） OC（cm） G橡皮?OA（N?cm） G修正液?OB（N?cm） G固體膠?OC（N?cm） 1 0.2 4.0 0.1 2.0 0.2 3.0 0.8 0.2 0.6 2 0.2 4.0 0.1 4.0 0.2 2.0 0.8 0.4 0.4 3 0.2 4.0 0.1 5.0 0.2 1.5 0.8 0.5 0.3 4 0.2 4.0 0.1 6.0 0.2 1.0 0.8 0.6 0.2 組卷：36引用：1難度：0.4 -
29．在“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗中，小紅利用可調(diào)電壓電源、5個定值電阻（阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、滑動變阻器（30Ω，1A）、電壓表和電流表、導(dǎo)線若干，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖：
（1）閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，并接近電源電壓，則故障原因是：定值電阻 （選填“短路”或“斷路”）實(shí)驗序號 1 2 3 4 5 電阻R/Ω 5 10 15 20 25 電流I/A 0.40 0.20 0.10 0.10 0.08
（2）排除故障后，將定值電阻由5Ω更換為10Ω時，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P從上一位置向 （選填“左”或“右”）滑動，使電壓表示數(shù)保持不變；
（3）小紅收集的數(shù)據(jù)如上表所示，實(shí)驗中控制定值電阻兩端電壓為 V，分析表中數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第 次實(shí)驗的數(shù)據(jù)存在錯誤，反思產(chǎn)生的原因，回憶是某次將定值電阻的阻值由 Ω，變換為錯誤數(shù)據(jù)對應(yīng)阻值時（實(shí)驗過程并未按表中序號順序進(jìn)行，而是隨機(jī)選取電阻測出數(shù)據(jù)填入表格），未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的。根據(jù)出現(xiàn)的數(shù)據(jù)，求出電源的電壓是 V；
（4）排除表中錯誤數(shù)據(jù)后可以得到結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與電阻成 比。組卷：34引用：1難度：0.5