2020-2021學(xué)年浙江省嘉興一中實驗學(xué)校九年級（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分）
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1．為有效阻斷新型冠狀病毒的傳播，人們改變了許多生活習(xí)慣。下列做法主要涉及化學(xué)反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．今年是抗美援朝70周年。在遼寧丹東抗美援朝紀(jì)念館陳列著中國人民志愿軍使用過的飛機(jī)、大炮、坦克等鐵質(zhì)武器裝備。下列措施不利于保護(hù)好這些文物的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．實驗室里的化學(xué)試劑都是分類存放的。小丁在幫老師整理化學(xué)藥品時，應(yīng)將純堿與下列哪個選項中的試劑放在一起（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
4．小科的爺爺每天服用維生素 C，以防止壞血病。小科查資料了解到：維生素 C 溶于水，有酸性，在酸性環(huán) 境中比較穩(wěn)定，在高溫時易被破壞，主要存在于蔬菜中。如果爺爺剛服用維生素C后，以下幾種食物或飲水中，小科建議爺爺可以使用或飲用的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
5．如圖所示的實驗操作或裝置正確的是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：9難度：0.5 -
6．2020年10月9號我校體育節(jié)集中展示階段，奕杰同學(xué)勇奪1500米長跑冠軍，下面是他進(jìn)行的多項活動的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.5 -
7．火神山醫(yī)院讓全世界人民再次看到了中國速度，也讓我們?yōu)樽鎳膹?qiáng)大倍感驕傲和自豪。如圖所示，在醫(yī)院建設(shè)中起重機(jī)將箱式板房材料沿豎直方向勻速提升，此過程中板房材料的（ ）組卷：32引用：3難度：0.5 -
8．在非洲的旱季人們常用中間有轉(zhuǎn)軸的塑料桶運水（如圖所示），小科也用此種水桶運水，他分別采用背背、手抱、平拉、滾拉的方式運滿桶水，在粗糙程度相同的水平地面上將裝滿水的水桶勻速運送相同路程，則她對滿桶水做功最多的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.5 -
9．在如圖所示的實驗中，一段時間后，不能觀察到的現(xiàn)象是（ ）組卷：1引用：1難度：0.5 -
10．為了研究稀硫酸的性質(zhì)，教材中設(shè)計了如圖所示實驗。分別將過量的稀硫酸滴入盛有鋅粒，氧化鐵粉末，氧化銅粉末，氫氧化銅和氯化鋇溶液的五支試管中。關(guān)于實驗過程和實驗結(jié)論正確的是（ ）組卷：2引用：1難度：0.5
四、解答題（本大題共6小題，第27題6分，第28題6分，第29題7分，第30題8分，第31題8分，第32題8分，共43分）
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31．碳酸氫鈉片是一種常用藥，能用于治療胃酸過多，這是因為人體的胃液中含有鹽酸，已知：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑，為測定藥片中碳酸氫鈉的含量，小科進(jìn)行了如下實驗：
（1）小科認(rèn)為，要測定藥片中碳酸氫鈉的含量，實驗中需要采集兩個數(shù)據(jù)：一是測出碳酸氫鈉片樣品的質(zhì)量；二是根據(jù)碳酸氫鈉與鹽酸的反應(yīng)原理，通過實驗測出反應(yīng)生成的質(zhì)量。
（2）小科按如圖甲的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行實驗，通過測量反應(yīng)前后總質(zhì)量的變化來采集實驗數(shù)據(jù)，同學(xué)們認(rèn)為，測得碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏大，原因是（答出一點即可）。
（3）為減小實驗誤差，小科又設(shè)計了如圖乙的實驗方案，取藥片和足量的稀鹽酸進(jìn)行了三次實驗，采集的實
驗數(shù)據(jù)如表：
請計算藥片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗序號 1 2 3 碳酸氫鈉樣品質(zhì)量/克 3.0 3.0 3.0 反應(yīng)前總質(zhì)量/克 193.8 194.6 193.6 反應(yīng)后總質(zhì)量/克 192.6 193.6 192.5 二氧化碳質(zhì)量/克 組卷：65引用：12難度：0.5 -
32．跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動，現(xiàn)在越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過程中，一質(zhì)量為60千克的運動員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)15s下落210m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時30s,求在這個過程中：（g取10N/kg）
（1）在第10s時運動員和降落傘所受的總重力 阻力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）開始起跳落地時運動員下落的高度 。
（3）開始起跳至落地時重力做的功 。
（4）勻速下降時重力做功的功率 。組卷：6引用：1難度：0.5