2022-2023學年四川省成都市天府新區(qū)八年級（下）期末物理試卷

一、單項選擇題（每小題2分，共30分）

• 1．下列物體的重力大小最接近5N的是（　?。?/h2>

  A．一張普通報紙	B．一輛家用轎車
  C．一顆成熟櫻桃	D．一瓶500mL礦泉水
  組卷：60引用：2難度：0.5

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• 2．如圖，用大小相同的力，分別在不同位置按如圖所示方向開門，最容易的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：528引用：3難度：0.5

  解析

• 3．如圖小朋友背著書包的肩膀感覺受到了力，這個力的施力物體是（　?。?/h2>

  A．肩膀

  B．書包

  C．地球

  D．路面
  組卷：58引用：1難度：0.8

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• 4．如圖所示，用手壓課本并抽出課本下的直尺，當手壓課本的力增大時，抽出直尺用的力也增大，下列實例中改變摩擦力的方法與此相同的是（　　）

  A．自行車把套上有花紋

  B．給自行車車軸加潤滑油

  C．在自行車轉(zhuǎn)軸上安裝鋼珠

  D．用力捏緊剎車閘讓自行車剎車
  組卷：49引用：2難度：0.5

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• 5．關(guān)于功、功率和機械效率，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．功率是用來描述力對物體做功多少的物理量

  B．機器做功越多，功率就越大，機械效率也越高

  C．做相同的功，做功時間越長，功率越小

  D．使用省力的機械，可以提高機械的功率
  組卷：81引用：3難度：0.7

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• 6．如圖所示的事例中，不屬于連通器應(yīng)用的是（　　）

  A． 溢水杯	B． 玻璃茶壺
  C． 回水彎管	D．三峽船閘
  組卷：34引用：1難度：0.8

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• 7．在投擲籃球的過程中，人對籃球做功的是（　?。?/h2>

  A．人托著籃球保持靜止	B．人將籃球從地上拿起
  C．人托著籃球水平運動	D．籃球離手后繼續(xù)運動
  組卷：138引用：9難度：0.8

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• 8．如圖所示物體A和B的重力分別為8N和2N。不計彈簧測力計和細線的重力及摩擦，當彈簧測力計平衡時，它的示數(shù)為（　?。?/h2>

  A．2N

  B．6N

  C．8N

  D．10N
  組卷：88引用：1難度：0.8

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• 9．2023年6月4日6時33分，神舟十五號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，飛行任務(wù)取得圓滿成功。在返回艙減速下落的過程中，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能	B．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
  C．機械能不變	D．動能減小
  組卷：14引用：1難度：0.8

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• 10．如圖所示，曉理在家洗碗時發(fā)現(xiàn)，同一只青花瓷碗既可以漂浮在水面，也可以沉入水底。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．碗沉入水底時，所受浮力比漂浮時大

  B．碗漂浮在水面時，所受浮力等于重力

  C．碗能漂浮在水面，說明瓷碗的密度比水小

  D．碗沉入水底時，排開水的體積大于漂浮時排開水的體積
  組卷：91引用：2難度：0.5

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• 11．如圖所示，是四種類型剪刀的示意圖，其中，屬于鐵匠師傅用來剪鐵皮的剪刀是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：74引用：2難度：0.7

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• 12．如圖所示，動物身體結(jié)構(gòu)的特點中以減小壓強來適應(yīng)自然環(huán)境的是（　?。?/h2>

  A．啄木鳥的尖喙	B．蚊子的口器
  C． 駱駝的腳掌	D．鯊魚的牙齒
  組卷：27引用：2難度：0.6

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二、綜合題（共10分。第7題解答時寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）

• 36．2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。觀看了發(fā)射視頻后，物理老師給同學們布置了一個實踐性作業(yè)，要求各學習小組結(jié)合已經(jīng)學習的力學知識，開展制作“水火箭”的項目式學習。
  【項目任務(wù)】每個小組制作一個“水火箭”，并通過比賽評選出“最佳飛行”獎。
  【項目導引】（1）長征二號F遙十六運載火箭點火后向下噴出熊熊烈焰，火箭隨即挾烈焰騰起。水火箭也是利用這一原理發(fā)射升空的：用打氣筒不斷向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣壓增大，當氣壓達到一定值時，瓶塞脫落，向下噴出水，產(chǎn)生反推力，“水火箭”就能飛行了。運載火箭和“水火箭”飛行利用的物理學知識是

  。
  【方案設(shè)計】
  （2）考慮到“水火箭”的動力只能由水和空氣提供以及制作材料的限制等，同學們設(shè)計了如圖所示的作品：在容積為2L的廢棄飲料瓶中裝入適量的水，用帶有打氣管的瓶塞將瓶口塞住。物理老師對同學們的設(shè)計提出了“在飲料瓶底部位置配置上火箭頂端的導流罩，可以減小‘水火箭’飛行時受到的阻力”的建議。各學習小組設(shè)計了以下形狀的導流罩，其中設(shè)計合理的是

  。
  
  【項目實施】
  （3）各個小組制作好了“水火箭”后開展飛行比賽，發(fā)現(xiàn)“水火箭”在豎直方向飛行上升的高度不容易測量。同學們討論后認為可以通過測量

  來評選出“最佳飛行獎”。（寫出一種方法即可）
  【評價反思】
  （4）比賽中，有的小組的“水火箭”飛行效果差。同學們發(fā)現(xiàn)從工程的角度看，需要考慮該裝置的氣密性。請你幫忙提供一個檢查該裝置氣密性的方法

  。
  組卷：148引用：1難度：0.7

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• 37．如圖甲是一個重力為5N、邊長為10cm的正方體物塊。底面積為200cm²的柱形薄壁容器（底部有一個閥門K）放在水平桌面上，將正方體物塊下表面中央與容器的底面用一根20cm長的細線連在一起，如圖乙所示。向容器中加入一定量的水，使正方體物塊上表面剛好與水面相平（忽略物體吸水、細線的質(zhì)量、體積等次要因素，ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）。
  （1）求容器中加入水的質(zhì)量。
  （2）打開閥門K排出200g水時，求細線對正方體物塊的拉力。
  （3）在第（2）問的基礎(chǔ)上，剪斷細線，待正方體物塊靜止時，再將物塊向上提升2cm。求水面靜止時，水對物塊底部的壓強。
  組卷：147引用：1難度：0.4

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