16．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了分子的性質(zhì)后，對(duì)分子的運(yùn)動(dòng)及其影響因素產(chǎn)生興趣，設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究。
【實(shí)驗(yàn)方案一】如圖1
（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
；實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
。
（2）該方案的不足之處是
（寫出一點(diǎn)即可）。
【實(shí)驗(yàn)方案二】某小組同學(xué)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有試劑的棉花（鹽酸是氯化氫氣體的水溶液），做了圖2所示實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在玻璃管內(nèi)形成了白色煙環(huán)（成分為氯化銨）
（3）從圖2中觀察到形成的白色煙環(huán)位置偏右，說(shuō)明
。
（4）生成白煙的文字表達(dá)式為
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
。
【實(shí)驗(yàn)方案三】在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)圖1裝置進(jìn)行改進(jìn)，改用圖3裝置探究微粒的運(yùn)動(dòng)。
【查閱資料】①氨氣的密度比空氣的密度小；②T形三通管屬于微型化學(xué)儀器。在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞紗布條。
（5）實(shí)驗(yàn)3中可觀察到
（選填“ba”或“bc”）段紗布條先變紅；微熱細(xì)彎管處的濃氨水，紗布條變紅的速率會(huì)
（選填“減慢”或“加快”）。
（6）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與教材實(shí)驗(yàn)相比較，有不少的優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫出其中的一條：
。
