2022年陜西省安康市紫陽(yáng)縣小升初語(yǔ)文試卷（A卷）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累
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1．今年3月，全國(guó)50家博物館、高校的60位館長(zhǎng)和學(xué)者，聯(lián)名發(fā)布《關(guān)于博物館積極參與建構(gòu)元宇宙的倡議》，呼吁博物館順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與建構(gòu)元宇宙。請(qǐng)將文中畫橫線的文字正確美觀地書寫在田字格中。
組卷：2引用：1難度：0.7 -
2．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
薏米（yì yù） 木筏（fá fà） 藤蔓（màn wàn） 原諒（liáng liàng） 抽噎（yē yī） 哪吒（né nǎ） 缽子（bō běn） 作業(yè)簿（bù bó） 組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．根據(jù)語(yǔ)境和拼音寫詞語(yǔ)。
（1）爸爸媽媽上夜班還沒(méi)有回來(lái)，小菲獨(dú)自在窗前pái huái，jì mò侵襲著她，使她內(nèi)心jīng huāng不安。
（2）提到là bā zhōu誰(shuí)不是嘴里就生出tián nì的感覺，在那個(gè)年代，，吃上一口，便使人徹底忘不了。
（3）在科學(xué)史上，許多不可思議的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都來(lái)自于sī kōng jiàn guàn的生活現(xiàn)象。組卷：2引用：1難度：0.8
二、選擇題（共3小題，每小題0分，滿分0分）
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4．下列詞語(yǔ)，書寫完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.9
三、閱讀理解
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12．文學(xué)類文本閱讀。
少年書架
作者：季羨林 ①我喜歡書，像喜歡一件寶物。
②小時(shí)候每每發(fā)了新書，我都要找來(lái)舊報(bào)紙，先包上書皮，再工工整整地寫上：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)……手里捧著書，美滋滋地看著它們，我的心里有份說(shuō)不出的滿足。學(xué)期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的（hén jì）。我小心翼翼地把它們收起來(lái)，放進(jìn)紙箱，等到來(lái)年春天，再搬出來(lái)曬太陽(yáng)。
③那天，我偶然去老師家，一進(jìn)門就呆住了：老師家里立著個(gè)寬寬大大的書架，那是老師用木板和木條自己做成的。書架上擺放著大大小小的書，那些書一本本直立著，像一隊(duì)隊(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年！我真是看呆了，書，可以這樣放，多好！我用手撫摸著那做工粗糙卻樸實(shí)厚重的書架，感覺如同一位長(zhǎng)者，正默默地凝視著小小的我。
④我深深地迷戀著老師書架的樣子。于是，我也把書一本本地立在書桌上，兩側(cè)還用厚厚的字典做靠背，看上去真像一個(gè)小書架！這小小的發(fā)明，竟然讓我激動(dòng)了許久。我喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里？等我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺書的事告訴他們的時(shí)候，爸爸的嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。
⑤那時(shí)，家里的條件不好，能上學(xué)讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買書架這“無(wú)用”的家伙呢？當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)悄悄地想：什么時(shí)候，我也能真的擁有一個(gè)小小的書架呢？
⑥那是一個(gè)秋日，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾片白云。爸爸下班回家，推著自行車一進(jìn)院子，就連聲喊道：“這下夠了！夠了！”什么夠了？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來(lái)?！翱矗@些木料足夠給你做一個(gè)書架了！”爸爸興奮地話道。原來(lái)，爸爸利用下班時(shí)間，去包裝廠丟棄的廢料中（tiāo jiǎn）出這些能用的木料。看到那些木條、木板在爸爸的自行車后架上安靜地等待著，我的小心臟一下子活躍起來(lái)。我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗的家伙款款而來(lái)……
⑦爸爸準(zhǔn)備好鋼鋸、釘子、油漆等工具后，就開始用砂紙一點(diǎn)一點(diǎn)地打磨起那些木料……那天放學(xué)后，我一溜煙地跑回家，蹲在爸爸身邊，眼巴巴地盯著爸爸在木屑中忙活?！鞍职郑职?，什么時(shí)候能做好？什么時(shí)候才能做好啊……”
⑧天藍(lán)藍(lán)的，陽(yáng)光暖暖的，院子里似乎有了道道金光。兩天的時(shí)間，掰著手指過(guò)。小小的書架終于做成了！
⑨爸爸問(wèn)我喜歡什么顏色，我想啊想，就調(diào)成黃色吧！那是秋天稻子成熟的顏色。風(fēng)來(lái)，漆干。我抱起書架，輕輕放到桌子的一角，把書一本本放進(jìn)去。那幸福的感覺，如同一朵蓮花在心里一點(diǎn)點(diǎn)綻開。放滿書的架子，就像一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。
⑩日子深一腳淺一腳地過(guò)去，小小的書架始終在我身邊，不離不棄。后來(lái)，我上了大學(xué)，家里也終于擁有了寬大的書架，而那個(gè)小書架早已變得笨拙而蒼老。即便如此，它依然端端正正地立在我的桌前，似一位長(zhǎng)者，沉默不語(yǔ)，凝視著我，撐起我的腰身。如果有一天，讓我選擇少年重來(lái)，陪伴我的，依然是那個(gè)小小的少年書架。
（選自季羨林隨想錄《做人與處事》，本文有改動(dòng)）（1）用“√”給詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確讀音。
①木屑（xiè xuè）
②笨拙（zhuō zhuó）
（2）看拼音，寫詞語(yǔ)，注意書寫工整。
①（hén jì）
②（tiāo jiǎn）
（3）圍繞“少年書架”，把下列情節(jié)補(bǔ)充完整。
①→②“我”用字典做了一個(gè)“小書架”→③
（4）第⑥段中“我仿佛看見了，看見了那個(gè)美麗家伙款款而來(lái)……”理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.寫出了“我”看到木料后產(chǎn)生的聯(lián)想與想象。
B.“美麗的家伙”一詞表達(dá)了“我”與書架親昵的情感。
C.反復(fù)使用“看見了”，強(qiáng)調(diào)了“我”因即將擁有書架而手忙腳亂。
D.表達(dá)了我對(duì)書架期盼已久，夢(mèng)想終于得以實(shí)現(xiàn)的喜悅之情。
（5）題目“少年書架”的含義是
A.書架的樣子、做工、顏色是我喜歡的。
B.“我”只想停留在少年，不想長(zhǎng)大。
C.上了大學(xué)后，“我”擁有了寬大的書架，已不再喜歡少年書架的笨拙和蒼老。
D.少年時(shí)期的書架令“我”難以忘懷，它滿足了“我”對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴望，是“我”不斷成長(zhǎng)的源泉。組卷：27引用：2難度：0.7
四、習(xí)作園地
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13．??小學(xué)即將畢業(yè)，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，一定離不開很多人的幫助、指導(dǎo)、鼓勵(lì)、陪伴乃至批評(píng)……此時(shí)此刻，你最想感謝的人是誰(shuí)呢？請(qǐng)以“謝謝你，______”為題，寫一篇不少于400字的作文。
要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整再作文。注意書寫工整，語(yǔ)句通順。
②通過(guò)具體的事例講述你與他（她）的故事，表達(dá)真情實(shí)感。組卷：5引用：1難度：0.5