2023-2024學(xué)年山東省青島市平度市六年級（上）期中道德與法治試卷

一、選擇題

• 1．小智治事，中智治人，大智立法。治理一個國家、一個社會，關(guān)鍵是要立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。其中最重要的規(guī)矩就是（　?。?/h2>

  A．黨章

  B．道德

  C．法律
  組卷：4引用：4難度：0.5

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• 2．在上海市虹口市的一棟商務(wù)樓內(nèi)，垃圾分類條例實施以來，公司發(fā)生如下變化：休閑吧基本找不到一次性紙杯；員工定外賣時也會勾選“無需一次性餐具”的選項：用完餐，大家都會自覺將廢棄物進行干濕分類。該事例充分體現(xiàn)出（　　）

  A．保護環(huán)境是我們的權(quán)利

  B．保護環(huán)境是我們的義務(wù)

  C．保護環(huán)境既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 3．陽陽爸爸參加同學(xué)聚會喝酒了，不能開車，于是主動叫了代駕。陽陽爸爸的做法體現(xiàn)了法律的作用是（　?。?/h2>

  A．法律如同指南針，告訴我們行為的方向

  B．法律如同尺子，衡量我們行為的對錯

  C．法律如同武器，是保護我們的堅強后盾
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 4．市場監(jiān)督管理部門是國家行政機關(guān)，頒發(fā)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照是它們的職責(zé)，在履行職責(zé)的全過程中，它們要受到（　?。┑募s束和監(jiān)督，從而更好地管理公共事務(wù)，為公眾提供服務(wù)。

  A．刑法

  B．民法

  C．行政法
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 5．《中華人民共和國憲法》第三十八條中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。下列生活中的場景與該條款相對應(yīng)的是（　　）

  A．爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)長大，成為一名合格的小學(xué)生

  B．張某在微博上謾罵同事，人民法院判決張某向同事賠禮道歉

  C．陳某破壞路燈被公安機關(guān)拘留
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 6．如圖為《中華人民共和國憲法》第一章總綱第一條的內(nèi)容，由此可見（　?。?br />

  第一章總綱 第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。 社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。

  ?

  A．憲法規(guī)定了一個國家的根本制度和根本任務(wù)

  B．憲法規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利和必須履行的基本義務(wù)

  C．憲法是國家根本法，具有最高法律效力
  組卷：3引用：1難度：0.5

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一、選擇題

• 19．王阿姨家最近在裝修房子，工人從早上六點到晚上十點一直工作，噪聲很大，搞得鄰居很有意見。據(jù)此作答19～20題。
  下列觀點正確的是（　?。?/h2>

  A．王阿姨有對自己家房子裝修的權(quán)利，別人無權(quán)干涉

  B．王阿姨家裝修打擾了鄰居家的生活，屬于道德層面，未上升到法治層面

  C．王阿姨家行使裝修的權(quán)利，同時損害了鄰居正常休息的權(quán)利
  組卷：2引用：0難度：0.50

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• 19．王阿姨家最近在裝修房子，工人從早上六點到晚上十點一直工作，噪聲很大，搞得鄰居很有意見。據(jù)此作答19～20題。
  該事件給我們的啟示是（　　）

  A．公民享有廣泛地權(quán)利

  B．權(quán)利不是絕對的，是有界限的

  C．權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一
  組卷：1引用：0難度：0.50

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二、實踐運用

• 20．國家憲法日到來時，紅領(lǐng)巾小學(xué)組織了普法活動，下列是陳飛平同學(xué)參加本次活動的場景記錄：
  場景一：那天，我像往常一樣走進校門，突然發(fā)現(xiàn)校道兩旁的宣傳欄換上了新內(nèi)容，其中“國家憲法日”幾個大字特別醒目。于是我駐足在宣傳欄前，仔細閱讀著這些關(guān)于憲法的知識。
  （1）你能推斷出學(xué)校宣傳欄上會涉及哪些關(guān)于憲法的知識嗎？請根據(jù)所學(xué)知識，寫出2條相關(guān)內(nèi)容。

   

  場景二：學(xué)校組織“家長進課堂”活動，這次活動的主題讓我感到既溫暖又興奮，因為我沒有想到，來給我們講課的人竟是同班同學(xué)的父親——位法官。他在“國家憲法日”這天來到我們學(xué)校，給我們上了一堂生動有趣的憲法知識課。禮堂內(nèi)橫幅高懸，上面寫著本次憲法日活動的主題。
  （2）請你給本次國家憲法日活動擬定一個主題，高懸于禮堂內(nèi)。

   

  
  場景三：回到教室，我將本次活動感悟用文字記錄了下來。請你幫陳飛平同學(xué)為所寫文章起一個名字，寫在下面的橫線上。
  

  （3）   原來，我們從出生的那一刻起，就受到憲法的保護，它如同空氣、陽光、水一般，時時刻刻陪伴著我們成長。 六歲，我上小學(xué)了，開始接受九年義務(wù)教育。每周在學(xué)校唱國歌、升國旗，是我最自豪的時刻。哥哥18歲成年了，擁有了很重要的政治權(quán)利——選舉權(quán)和被選舉權(quán)。同時，他要開始承擔(dān)許多法律責(zé)任，能夠行使很多權(quán)利，也有了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)了。等我上了大學(xué)，還想去參軍；將來踏入職場，憲法也會為我們保駕護航，男女平等，不允許任何形式的歧視和壓榨。當(dāng)然還有成家立業(yè)、生兒育女、財產(chǎn)保護、退休生活等等，日常生活的方方面面都與憲法息息相關(guān)，有了憲法的保障，我們的日子才踏實、美好！

  ?（4）在國家憲法日這天，紅領(lǐng)巾小學(xué)還會開展哪些相關(guān)活動呢？?
  組卷：1引用：1難度：0.5

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