2022-2023學(xué)年河北省滄州市部分學(xué)校高二（上）第一次段考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．據(jù)記載，隋朝已出現(xiàn)使職差遣固定化趨勢(shì)，但當(dāng)時(shí)使職的數(shù)量只有11種左右。唐朝建立后，使職大量出現(xiàn)，至少有142種，其中多數(shù)使職出現(xiàn)于武則天至唐德宗時(shí)期，唐玄宗年間最為突出。到了宋代，“三司使”被稱為“計(jì)相”，與“兩府”并列。這反映了（ ）
組卷：13引用：3難度：0.6 -
2．古代督撫是總督與巡撫的合稱，最早出現(xiàn)于明朝洪武年間，朱元璋命皇太子朱標(biāo)巡撫陜西，當(dāng)時(shí)只是臨時(shí)性的派遣職務(wù)。此后，督撫雖屢有罷設(shè)，但由于其本身具有不可替代的中央銜接地方的職能，最終在嘉靖年間成為了一種常設(shè)職務(wù)，直到清代。這一變化表明明清時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
3．從公元前5世紀(jì)后半葉起，雅典人通過(guò)立法的方式賦予刺殺僭主（即獨(dú)裁者）者一些特權(quán)，如其家族的長(zhǎng)男可在公共食堂免費(fèi)就餐，其子孫可在劇院和其它公共場(chǎng)合前排就坐和免除公益捐助等。這些做法（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.4 -
4．美國(guó)憲法規(guī)定，總統(tǒng)是首席外交官，總統(tǒng)在經(jīng)咨詢參議院并取得其同意后，任命大使與其他外交官員；總統(tǒng)簽訂與其他國(guó)家的條約需參議院批準(zhǔn)，而行政協(xié)定的簽署則無(wú)需參議院的同意。這一規(guī)定（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.6 -
5．1906年秋冬間，孫中山與黃興、章太炎等人在日本制定了《中國(guó)同盟會(huì)革命方略》，有《軍政府宣言》等13個(gè)文件，規(guī)定了革命綱領(lǐng)與革命程序、國(guó)民軍的建制及其獎(jiǎng)懲制度、武裝起義及其善后措施、對(duì)外政策等。該革命方略旨在（ ?。?/h2>
組卷：35引用：2難度：0.5 -
6．商鞅變法在政治領(lǐng)域有兩個(gè)維度，一是要以王權(quán)為核心，構(gòu)建一個(gè)不容挑戰(zhàn)的政治秩序，二是要推行平民化的社會(huì)結(jié)構(gòu)，王權(quán)之外的一切政治權(quán)力、經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)榮譽(yù)對(duì)所有的民眾開(kāi)放。可見(jiàn)，商鞅變法（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 科舉制度自隋朝設(shè)立以來(lái)，逐漸發(fā)展成為國(guó)家的“掄才大典”，是普通士人進(jìn)身的重要階梯。明清時(shí)期科舉考試實(shí)行“八股取士”，在“四書五經(jīng)”范圍內(nèi)命題，文章要固定分為八個(gè)部分。康熙帝即位后，朝廷深感八股文考試空疏無(wú)用，實(shí)于事無(wú)涉，于是在康熙二年（1663年）規(guī)定鄉(xiāng)、會(huì)考試停止八股文，改用策、論、表、判，將原先第三場(chǎng)試策五道移為第一場(chǎng)，第二場(chǎng)增論一篇，表、判如故，免去第一場(chǎng)。但作為一種考試文體，八股文已沿用了近300年，人們?cè)缫蚜?xí)慣于以八股取士和應(yīng)試，因而此舉遇到了很大阻力?？紤]到八股文有利于抑制士人的異端思想、有利于用同一標(biāo)準(zhǔn)客觀評(píng)卷，在各方面壓力之下，康熙七年（1668年）又“命鄉(xiāng)會(huì)試復(fù)以八股文取士”，此次八股文僅被停止過(guò)兩科。
——摘編自劉海峰《中國(guó)科舉史》材料二 到了近代，由于民族危機(jī)的嚴(yán)重，在西方近代思想文化的沖擊下，作為傳承封建文化和穩(wěn)固封建統(tǒng)治的科舉制度日益顯得不合時(shí)宜，并成為阻礙中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的障礙。到了20世紀(jì)初，隨著清末新政各項(xiàng)措施的次第推行，廢除科舉提到日程之上。1901年，劉坤一、張之洞聯(lián)銜會(huì)奏，要求逐漸廢除科舉。在形勢(shì)逼迫和社會(huì)輿論壓力之下，1905年8月（光緒三十一年），清政府頒布了一道上諭，宣布廢除科舉：“著即自丙午科（1906年）為始，所有鄉(xiāng)、會(huì)試一律停止，各省歲科考試亦即停止?！笨婆e制度廢除后，清政府宣布預(yù)備立憲，為了籌備憲政，許多州縣基層社會(huì)中的士紳及新式學(xué)堂畢業(yè)生先后組織和開(kāi)辦教育會(huì)、農(nóng)會(huì)：和地方自治，進(jìn)行人口普查推廣識(shí)字教育，開(kāi)展廢除像女子纏足一類的封建陋習(xí)運(yùn)動(dòng)，舉辦地方公共事業(yè)，有力地配合了憲政運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。故此，后來(lái)民國(guó)時(shí)期的地方自治、鄉(xiāng)村建設(shè)、縣政建設(shè)等運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展皆與清末憲政有直接或間接的淵源關(guān)系。
——摘編自馮榮《科舉制度的廢除對(duì)清末民初社會(huì)的影響》（1）根據(jù)材料一，概括明清時(shí)期科舉考試的特點(diǎn)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其成因。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清末廢除科舉制的背景及其歷史意義。
（3）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)科舉制存廢的認(rèn)識(shí)。組卷：3引用：1難度：0.6 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 1951-1957年新中國(guó)參加國(guó)際展覽活動(dòng)概況表。
——摘編自夏松濤《1951-1957年新中國(guó)參加國(guó)際展覽活動(dòng)的形象探析》材料二 縱觀中華人民共和國(guó)成立至今，其外交思維與邏輯主要可劃分為革命式外交、參與式外交和引領(lǐng)式外交。這種歷史轉(zhuǎn)變不僅映射出對(duì)時(shí)代主題的研判發(fā)生著變化，也反映著中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中大國(guó)，正在以自身古典優(yōu)秀國(guó)家間政治思想資源并伴以馬克思主義國(guó)際觀為指導(dǎo)，來(lái)對(duì)西方資本主義主導(dǎo)建立的國(guó)際事務(wù)話語(yǔ)機(jī)制進(jìn)行著有益改造中華人民共和國(guó)成立至今，在獨(dú)立自主前提下，在“和平共處五項(xiàng)原則”的基礎(chǔ)上同世界所有國(guó)家開(kāi)展正常外交這一原則始終未變。從中華人民共和國(guó)成立初期一段時(shí)間內(nèi)的革命式外交到十八大以來(lái)新時(shí)代的引領(lǐng)式外交……始終以維護(hù)國(guó)家利益、捍衛(wèi)主權(quán)獨(dú)立與領(lǐng)土完整以及構(gòu)建穩(wěn)定有序的和諧世界為目的與宗旨。時(shí)間 主辦國(guó) 博覽會(huì)名稱 1951年3月 德國(guó) 萊比錫春季國(guó)際博覽會(huì) 1951年5月 捷克斯洛伐克 布拉格國(guó)際博覽會(huì) 1952年1月 印度 孟買國(guó)際工業(yè)展覽會(huì) 1952年1月 印度 國(guó)際電影展覽會(huì) 1953年8月 印度尼西亞 印度尼西亞國(guó)際博覽會(huì) 1955年4月 法國(guó) 里昂國(guó)際博覽會(huì) 1955年7月 波蘭 波茲南國(guó)際博覽會(huì) 1955年9月 巴基斯坦 巴基斯坦（卡拉奇）國(guó)際工業(yè)博覽會(huì) 1955年9月 敘利亞 大馬士革國(guó)際博覽會(huì) 1956年5月 法國(guó) 巴黎國(guó)際博覽會(huì) 1956年8月 意大利 第八屆國(guó)際兒童電影（威尼斯）展覽會(huì) 1956年9月 保加利亞 普羅夫迪夫國(guó)際博覽會(huì) 1957年5月 摩洛哥 卡薩布蘭卡國(guó)際博覽會(huì)
一一摘編自李博一《百年變局下的中國(guó)外交話語(yǔ)：轉(zhuǎn)型與重構(gòu)》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括新中國(guó)參加國(guó)際展覽活動(dòng)的歷史背景。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)述新中國(guó)的外交思維與邏輯。組卷：2引用：1難度：0.5