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2022-2023學年廣東省深圳市寶安區(qū)松崗中學等六校八年級(下)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共20小題,每小題3分,共60分。每小題只有一個選項符合題目要求。

  • 1.黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央組織實施了人類歷史上規(guī)模最大、力度最強的脫貧攻堅戰(zhàn);有序、高效開展疫情防控工作;建成世界上規(guī)模最大的教育體系、社會保障體系、醫(yī)療衛(wèi)生體系……從我國憲法的基本原則來看,這是因為(  )

    組卷:30引用:2難度:0.8
  • 2.如圖是小明繪制的關(guān)于我國人民與人民代表大會、人民代表大會與其他國家機關(guān)的關(guān)系示意圖,其中不正確的有_____處。( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:55引用:4難度:0.7
  • 3.民主集中制是民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導下的民主相結(jié)合的制度。下列選項能夠體現(xiàn)國家機構(gòu)堅持民主集中制原則的是(  )

    組卷:69引用:3難度:0.8
  • 4.2023年2月2日,中央和國家機關(guān)工委在京召開了中央和國家機關(guān)警示教育會。會議通報了近三年來查處的中央和國家機關(guān)年輕黨委干部違紀違法典型案例。會議強調(diào),要引導年輕干部堅定理想信念,樹立正確權(quán)力觀,嚴守紀法底線。這表明(  )
    ①國家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使
    ②國家權(quán)力的行使不能任性,法定職責不可為,法無授權(quán)必須為
    ③對國家機關(guān)及其工作人員來說,權(quán)力就是責任,責任就要擔當
    ④凡不按法定程序行使權(quán)力的行為,都是違法行為

    組卷:45引用:4難度:0.7
  • 5.規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利,是我國憲法的核心價值追求。下列選項能體現(xiàn)憲法核心價值追求的是( ?。?/h2>

    組卷:44引用:3難度:0.8
  • 6.下列對憲法的認識,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:3難度:0.7
  • 7.憲法是國家的根本法,所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。關(guān)于憲法的規(guī)定,下列內(nèi)容符合要求的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:2難度:0.7

二、非選擇題:本大題共3小題,第21題10分,第22題14分,第23題16分,共40分。

  • 22.閱讀材料,回答問題。
    【尊重和保障人權(quán)】
    黨的百年奮斗史,貫穿著黨團結(jié)帶領(lǐng)人民為爭取人權(quán)、尊重人權(quán)、保障人權(quán)、發(fā)展人權(quán)而進行不懈努力。習近平總書記指出:“人民幸福生活是最大的人權(quán)”,提出奉行以人民為中心的人權(quán)理念,不斷推動人權(quán)理論和實踐創(chuàng)新。新時代中國人權(quán)事業(yè)取得歷史性成就,為世界人權(quán)事業(yè)發(fā)展作出重大貢獻。
    【疫情下的擔當】
    三年疫情下的中國擔當,正是尊重和保障人權(quán)的生動體現(xiàn)。三年來,中共中央一直不斷優(yōu)化調(diào)整防疫政策和舉措,全國人民同心協(xié)力,從武漢保衛(wèi)戰(zhàn)到常態(tài)化防疫,高效統(tǒng)籌防疫和經(jīng)濟社會發(fā)展,有效保護了人民群眾的生命安全和心理健康。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下,我們這個人口大國,走出了一條抗擊流行病的成功道路,創(chuàng)造了對抗疫情大流行的奇跡。
    (1)結(jié)合材料和所學知識,我國人權(quán)事業(yè)和疫情防控取得重大成就的根本保證是什么?并結(jié)合所學知識談?wù)勀銓@個根本保證的認識。
    (2)結(jié)合材料和所學知識,談?wù)勎覈侨绾伪U稀叭嗣裥腋I钍亲畲蟮娜藱?quán)”。

    組卷:44引用:2難度:0.4
  • 23.閱讀材料,回答問題。
    【探究一:行使權(quán)利,履行義務(wù)】
    材料一:2023年3月,廣東河源一中學美術(shù)老師葉偉豪應(yīng)征入伍后與同學們視頻通話告別的場景感動無數(shù)網(wǎng)友,有人在評論區(qū)留言感嘆:“教書育人、保家衛(wèi)國他都做到了!”葉偉豪教導學生:“好好上課,好好學習,長大之后報效祖國”。
    (1)結(jié)合材料一和所學知識,說說學生好好學習行使了什么權(quán)利?葉偉豪參軍入伍履行了什么基本義務(wù)?除此之外,公民還有什么權(quán)利和義務(wù),分別寫出1個。
    【探究二:網(wǎng)絡(luò)無限,自由有界】
    材料二:近日,網(wǎng)絡(luò)上幾起大學生“造黃謠”事件引發(fā)人們的關(guān)注,不僅給當事人帶來極大負面影響,也令許多網(wǎng)友感到憤怒。“造黃謠”事件屢次登上熱搜,也再一次警示我們,網(wǎng)絡(luò)空間的一言一行同樣需要法律與道德的約束,不能依仗網(wǎng)絡(luò)的匿名性恣意妄為,不能存在“法不責眾”的僥幸心理。在今年全國兩會上,不少代表委員就遏制網(wǎng)絡(luò)暴力進行討論,提出要盡快立法懲治網(wǎng)絡(luò)暴力。兩會報告中也提到,網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,堅決懲治網(wǎng)暴“按鍵傷人”,全面加強人格權(quán)保護,在司法政策中完善人格權(quán)侵害禁令等規(guī)定……可以看出,懲治網(wǎng)絡(luò)上的“按鍵傷人”已成為全社會的共識。
    (2)運用“理解權(quán)利義務(wù)”相關(guān)知識,談?wù)勀銓Σ牧隙髮W生“造黃謠”行為的理解。
    【探究三:深入思考,落實行動】
    (3)八年級3班決定圍繞材料二所涉及的問題召開一個主題班會,請你為班會擬定一個主題,并談?wù)勀闶侨绾畏婪肚謾?quán)行為的?

    組卷:47引用:3難度:0.4
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