人教部編版六年級全冊《第二單元 友誼的天空》2020年單元測試卷(10)
發(fā)布:2024/11/24 5:0:2
一、選擇題
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1.“君子之交淡如水”,對此下列理解正確的是( )
①朋友相處,感情不宜過深
②只有品德高尚的人才配交朋友
③小蘭長相一般,成績一般,可小紅仍愿意和她做朋友,她們之間就是君子之交
④雖然平時交流較少,但當你遇到困難時,朋友總是及時給你鼓勵、幫助組卷:9引用:2難度:0.6 -
2.對于網(wǎng)上交往的特點,下列表述正確的是( ?。?/h2>
組卷:9引用:5難度:0.9 -
3.馬克思說:“友誼需要忠誠去播種,熱情去灌溉,原則去培養(yǎng),諒解去護理?!毕铝杏^點符合這句話的有( ?。?br />①以真誠換取友誼?、谝詿崆榕囵B(yǎng)友誼?、垡詫捜菥S護友誼?、芤栽瓌t純化友誼。
組卷:11引用:13難度:0.9 -
4.“如果你有一個蘋果,我有一個蘋果,彼此交換,我們每個人仍只有一個蘋果;如果你有一個思想,我有一個思想,彼此交換,我們每個人都有兩種思想,甚至多于兩種思想”。蕭伯納的這段話告訴我們( ?。?/h2>
組卷:4引用:5難度:0.9 -
5.隨著中學(xué)生接觸手機的機會越來越多,一大批以興趣社交、靈魂社交為標簽的APP在中學(xué)生群體間悄然流行。然而這些APP在豐富我們?nèi)粘I畹耐瑫r,也有些低俗的、不道德的、違法的現(xiàn)象出現(xiàn)。這啟示我們青少年在交往中應(yīng)該( ?。?br />①提高覺察能力、抗誘惑能力
②積極傳遞正能量
③遠離APP,對網(wǎng)絡(luò)說不
④躲開家長和老師上網(wǎng)交友組卷:2引用:8難度:0.7 -
6.與誰做朋友,為什么與他做朋友,每個人都有一把“標尺”。在彼此交往中,這把“標尺”無形中總在衡量對方是否符合自己的標準。下面的“標尺”錯誤的是( )
組卷:2引用:6難度:0.6
二、非選擇題
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18.八年級上學(xué)期,小麗從外校轉(zhuǎn)到新學(xué)校,與小華成為同桌。她們兩個性格相近,非常談得來,逐漸成了好朋友,課后經(jīng)常在一起玩。
小麗的成績沒有小華好,自習(xí)課時一遇到難題就問小華,小華為了幫助小麗解決問題,經(jīng)常無法完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。這時,她很猶豫:我該不該幫小麗呢?
期末數(shù)學(xué)考試時,小麗有好幾道題不會做,為了不挨父母的批評,她多次要求好朋友小華把答案傳給自己。小華再次猶豫起來:我該不該幫小麗呢?
(1)針對第一種情況,小華該不該幫小麗?為什么?
(2)針對第二種情況,小華該不該幫小麗?為什么?
(3)為了使她們的友誼更加牢固,你想對她們說些什么?組卷:31引用:12難度:0.3 -
19.材料一:互聯(lián)網(wǎng)為我們與他人交往提供了一個平臺。在這個平臺,我們可以盡情地書寫自己的故事,體會信任與懷疑、期望與失望、愉悅與痛苦、親密與疏離……我們可以在網(wǎng)上搜集學(xué)習(xí)資料,查找相關(guān)信息,也在這個虛擬的時空中與人交往。
材料二:過多地使用互聯(lián)網(wǎng),對人們的健康和社交不利,梅隆大學(xué)的羅伯特?克勞特和他的同事對一些實驗對象在開始使用互聯(lián)網(wǎng)及之后一兩年進行人格評估發(fā)現(xiàn):人們花在網(wǎng)上的時間越多,與親人的溝通越少,實際生活中的朋友就越少,同時越感到孤獨和沮喪?,F(xiàn)實中,我們身邊出現(xiàn)越來越多的“宅男宅女”,與網(wǎng)友見面被害被騙的故事屢見不鮮……
閱讀上述兩則材料,回答下列問題:
(1)材料一、材料二分別說明了什么主要問題?
(2)材料一和材料二共同說明了什么?
(3)如何正確認識網(wǎng)上交友的積極作用?
(4)作為青少年,你打算怎樣應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)?組卷:12引用:5難度:0.3