2022-2023學(xué)年江蘇省南通一中九年級(jí)（上）調(diào)研語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
-
1．根據(jù)拼音在橫線上用正楷寫出相應(yīng)的漢字。
yāo ráo 生機(jī) bó fā 組卷：3引用：1難度：0.7 -
2．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對讀音都相同的一組是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：3難度：0.8 -
3．在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ?。?br />??筆名滿天下而原名湮沒無聞?wù)?，事?shí)上等于____。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得____。等到自己也肯公然承認(rèn)名叫茅盾或冰心的時(shí)候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且____。
組卷：23引用：1難度：0.5
二、閱讀
-
10．論述類文本閱讀。
民族最閃亮的坐標(biāo)
王飛 ①湖北新冠肺炎疫情形勢好轉(zhuǎn)后，完成救援任務(wù)的各地醫(yī)療隊(duì)分批離開武漢，各地紛紛以最高禮遇迎接?！俺齾s君身三重雪，天下誰人配白衣?！痹醢滓聭?zhàn)士曾經(jīng)逆行出征，舍生忘死，如今回家，致敬橫幅、夾道歡迎、鐵騎護(hù)送，獲得高規(guī)格歡迎，實(shí)至名歸。他們是當(dāng)之無愧的抗疫功臣，是中華民族在新時(shí)代閃亮的英雄坐標(biāo)。我們在以最高禮遇、最深敬意迎接武漢抗疫英雄歸來的同時(shí)，更要學(xué)習(xí)英雄，爭做英雄，守護(hù)好民族最閃亮的坐標(biāo)。
②學(xué)習(xí)英雄，崇尚英雄，爭當(dāng)英雄是中華民族的光榮傳統(tǒng)。習(xí)近平總書記指出：“英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。”抗疫期間，廣大白衣天使始終把人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，沖鋒在前，堅(jiān)守一線，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)了崇高的使命擔(dān)當(dāng)、優(yōu)秀的道德情操。我們要充分發(fā)揮英雄的引領(lǐng)作用，推動(dòng)全社會(huì)形成見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒的良好氛圍。
③守護(hù)民族最閃亮的坐標(biāo)，就要守護(hù)好英雄精神。我們的英雄精神具有與時(shí)俱進(jìn)的品格。例如，“長征精神”“延安精神”“雷鋒精神”“焦裕祿精神”“兩彈一星精神”“載人航天精神”“抗震救災(zāi)精神”等，這些都體現(xiàn)了矢志不渝的愛國情懷、全心全意為人民的不懈追求和大無畏的犧牲精神。當(dāng)前，我們要立足新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐，深挖英雄文化，不斷拓寬英雄內(nèi)涵，豐富英雄精神，讓英雄精神和紅色基因永不褪色、代代相傳。
④守護(hù)民族最閃亮的坐標(biāo)，需要賦予英雄時(shí)代內(nèi)涵。從某種意義上說，“精忠報(bào)國”的愛國精神，“以天下為己任”的振奮精神，“我以我血薦軒轅”的獻(xiàn)身精神，“一不怕苦，二不怕死”的拼搏精神，“擼起袖子加油干”的奮斗精神等都是英雄精神的集中體現(xiàn)。這些英雄精神濃縮了一個(gè)時(shí)代的正向價(jià)值追求和歷史記憶，成為超越時(shí)代的精神坐標(biāo)、時(shí)代信仰，是鼓舞我們前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量。
⑤守護(hù)民族最閃亮的坐標(biāo)，就需要我們繼續(xù)奮斗。和平年代，遠(yuǎn)了硝煙戰(zhàn)火，少了犧牲流血，但英雄從未缺席。正如顧炎武所說：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)白衣戰(zhàn)士的英雄事跡的同時(shí)，更要把其體現(xiàn)在平凡的工作崗位上，風(fēng)里來雨里去的快遞小哥，堅(jiān)守崗位的公安干警、基層干部，起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人……他們擼起袖子加油干，為匯聚磅礴之力開啟新時(shí)代中國特色社會(huì)主義建設(shè)之征程而貢獻(xiàn)自己的力量。
⑥英雄就是普通人擁有一顆偉大的心，就是將每一項(xiàng)平凡工作做好。今天，中國正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，需要英雄，需要英雄精神。我們在學(xué)習(xí)抗疫英雄的同時(shí)，更要兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)守崗位，做一名“平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出來”的新時(shí)代的守護(hù)者、創(chuàng)造者。
（摘自《中國教育報(bào)》2020年3月24日，有刪改）（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？
（2）選文第③段畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？
（3）請簡要概括第⑤段的論證思路。組卷：8引用：2難度：0.3 -
11．閱讀下面的文章，完成問題。
我的第一筆財(cái)富
郭朝暉??①秧苗青青，麥子橙黃，桑棗黑亮，布谷鳥的叫聲也從一聲緊似一聲變得漸行漸遠(yuǎn)。于是啊，綴滿枝頭的桑棗也一個(gè)個(gè)隨風(fēng)簌簌而下，靜靜地躺在地上，臉上竟如終于瓜熟蒂落了的產(chǎn)婦閃著圣潔的光。
??②那時(shí)，念書也不是很要緊的事，早上八點(diǎn)鐘到校，下午三點(diǎn)半就放了學(xué)，春秋兩季還有十來天的“忙假”。成天“瘋”在鄉(xiāng)村田野上的我，就在這個(gè)夏天間突然長大了。像一棵脫去冬裝不久剛換上一身新綠的樹條，我在鄉(xiāng)間五月的風(fēng)里搖曳著，有些青春勃發(fā)，又有些茫然不知所措。
??③有一天晚上回到家里，父親興奮地對我說：給你找了個(gè)活，明天到供銷社去踩一個(gè)星期的桑棗。我家和供銷社只隔一條路，父親是生產(chǎn)隊(duì)長，比較強(qiáng)勢，所以經(jīng)常能從那兒弄到一些來錢的活。父親一說，我也很興奮，想到自己終于有了掙錢的機(jī)會(huì)，不再成天挑豬草、拾柴禾，一下子有了一種長大成人的自豪感。那天晚上，我做了一個(gè)夢，夢里面，望著自己掙來的的大把大把的錢，高興得手足無措……
??④第二天一大早，我就和隊(duì)里的五個(gè)婦女來到了供銷社的收購站。收購站位于大河邊，站里的空場上堆滿了如山的桑棗。給我們的活是：從一顆顆黑黑的桑棗中將一粒粒如小米般大小的桑籽分離出來。一接手活，我們馬上分頭忙開了：先是由一個(gè)人用畚箕把桑棗從堆子上運(yùn)到河邊，河邊上放一口大缸，我這六個(gè)人中唯一的男人接過運(yùn)來的桑棗放到大缸里踩啊踩啊，一直要踩成桑棗醬，才由一個(gè)幫我打下手的女人把它清出來，讓另外的三個(gè)女人拿到河里用篩子反復(fù)淘洗，留下如沙金一般珍貴的黃燦燦的桑籽。我的兩只腳板在大缸里一左一右地踩著，岸邊的蘆葦為我隨風(fēng)起舞，葦叢中的水鳥為我淺淺吟唱，我的心也隨同天邊的云兒飄蕩在五月的鄉(xiāng)野上，渾身好象有著使不完的勁。腳板一慢下來，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出小人書上看到的過草地的紅軍身陷泥沼時(shí)的艱難，于是，我又生出一種豪邁一種不屈之氣，比較下來還會(huì)有種幸福感。真是很累了，就涉到不遠(yuǎn)的清水處掬起河水喝上幾口。只是任由烈日炎炎汗水淋漓，總是不肯脫掉長褂打赤膊。甚至我都不要她們照顧，因?yàn)樵谒齻兛磥黻?duì)長十五歲的兒子攤上了這樣一個(gè)掙錢的機(jī)會(huì)本身就是沾了光。因此，不管她們戲謔也好抱怨也罷，我從不插言，只是悶聲不響地干自個(gè)兒的活，免得她們到最后分錢時(shí)又說我的廢話叫我不得心安。每天收工，我總是搶著幫著收拾工具清理現(xiàn)場，然后在大家驚羨的目光中硬是挑起滿擔(dān)的桑棗渣子回去喂豬，一路竟不停歇不換肩。最后結(jié)束的那天傍晚，當(dāng)西天的晚霞映紅河水，我一個(gè)人悄悄地躲在葦叢深處，望著泡得烏紫且有些水腫的雙腿，不禁偷偷流下眼淚……
??⑤僅僅過了三五天，供銷社的會(huì)計(jì)來喊我去拿錢。他讓我在一個(gè)單子上寫上我的名字，然后就給了我五塊六角錢。五塊六角錢！這要夠我的那些小伙伴們拾多少個(gè)牙膏殼！走到?jīng)]人的地方，我一連翻了三個(gè)跟頭來慶祝我掙的第一筆財(cái)富。
??⑥后來聽父親說，錢是那些女的提出來均分的，八角錢一天，一共七天，她們覺得有點(diǎn)對不住我，希望下次還有機(jī)會(huì)合作。
??⑦三年后，我以當(dāng)年踩桑棗的韌勁考上了大學(xué)。再后來，我娶妻生子穿州過府持家養(yǎng)親，不管生活多么艱難我都充滿信心，因?yàn)槲业牡谝还P財(cái)富不僅給了我生活的勇氣，同時(shí)也告訴我：人哪，也只有靠誠實(shí)的勞動(dòng)才能夠真正改變自己的命運(yùn)，獲得真正屬于自己的財(cái)富。
（有刪改）（1）請結(jié)合文章內(nèi)容，說出題目中“財(cái)富”的含義。
（2）從全文看，第⑥段的記敘順序是什么？其作用是什么？
（3）閱讀下面這段文字，回答問題。
??岸邊的蘆葦為我隨風(fēng)起舞，葦叢中的水鳥為我淺淺吟唱，我的心也隨同天邊的云兒飄蕩在五月的鄉(xiāng)野上，渾身好象有著使不完的勁。（郭朝暉《我的第一筆財(cái)富》）這段文字運(yùn)用什么描寫手法？有什么效果？組卷：8引用：1難度：0.6