人教部編版選擇性必修上冊(cè)《第7課 兼愛(ài)》2021年同步練習(xí)卷（14）

一、【基礎(chǔ)知識(shí)?達(dá)標(biāo)練習(xí)】

• 1．下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．譬之如醫(yī)之攻人之疾者然  攻：治療

  B．故虧父而自利             虧：傷害

  C．具此而已矣                       具：全部

  D．惡得不禁惡而勸愛(ài)      勸：勸解
  組卷：8引用：8難度：0.8

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• 2．下列句子中有詞類(lèi)活用用法的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．不知疾之所自起	B．焉能治之
  C．國(guó)與國(guó)不相攻	D．兄之不慈弟
  組卷：11引用：8難度：0.7

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• 5．閱讀下面兩段文字，完成各題。
        若使天下兼相愛(ài)，愛(ài)人若愛(ài)其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡施不孝？猶有不慈者乎？視弟子與臣若其身，惡施不慈？故不孝不慈亡有。
  （《墨子?兼愛(ài)》）
        有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。君子務(wù)本，本立而道生。孝弟也者，其為人之本與！”
  （《論語(yǔ)?學(xué)而》）
  （1）這兩段文字都談到了“孝”，孟子《寡人之于國(guó)也》中那句話(huà)強(qiáng)調(diào)了申明孝道及其作用？
  （2）根據(jù)這兩段文字，談?wù)勅寮液湍艺撌觥靶ⅰ钡慕嵌扔泻螀^(qū)別。
  組卷：6引用：4難度：0.6

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• 6．閱讀下面《兼愛(ài)》中的選段，完成各題。
        察此何自起？皆起不相愛(ài)。若使天下兼相愛(ài)，愛(ài)人若愛(ài)其身，猶有不孝者乎？視父兄與君若其身，惡施不孝？猶有不慈者乎？視弟子與臣若其身，惡施不慈？故不孝不慈亡有。猶有盜賊乎？視人之室若其室，誰(shuí)竊？視人身若其身，誰(shuí)賊？故盜賊亡有。猶有大夫之相亂家，諸侯之相攻國(guó)者乎？視人家若其家，誰(shuí)亂？視人國(guó)若其國(guó)，誰(shuí)攻？故大夫之相亂家，諸侯之相攻國(guó)者亡有。若使天下兼相愛(ài)，國(guó)與國(guó)不相攻，家與家不相亂，盜賊亡有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治。
        故圣人以治天下為事者，惡得不禁惡而勸愛(ài)!故天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。故子墨子曰：“不可以不勸愛(ài)人者，此也。”
  （1）下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．若使天下兼相愛(ài)	兼：兼顧，無(wú)差等
  B．視弟子與臣若其身，惡施不慈	惡：何，怎么
  C．視人身若其身，誰(shuí)賊	賊：殘害，傷害
  D．諸侯之相攻國(guó)者亡有	之：的

  （2）下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．若使天下兼相愛(ài)	若入前為壽
  B．猶有盜賊乎	孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎
  C．猶有大夫之相亂家、諸侯之相攻國(guó)者乎	夫庸知其年之先后生于吾乎
  D．惡得不禁惡而勸愛(ài)	某所，而母立于茲

  （3）將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①視人之室若其室，誰(shuí)竊？
  ②君臣父子皆能孝慈，若此則天下治。
  （4）第一段文字在句式上構(gòu)成了排比，請(qǐng)找出構(gòu)成排比的共同語(yǔ)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明表達(dá)效果。
  組卷：8引用：8難度：0.5

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