試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

人教部編版九年級下冊《2.2 謀求互利共贏》2021年同步練習(xí)卷(15)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:

  • 1.習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出,我們呼吁,各國人民同心協(xié)力,構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。之所以要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,是因?yàn)椋ā 。?br />①當(dāng)今世界,各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深
    ②人類面臨許多共同挑戰(zhàn),需要解決許多全球性問題
    ③構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,是各國解決全球性問題的必然選擇
    ④堅(jiān)持共建共享,建設(shè)一個普遍安全的世界

    組卷:17引用:6難度:0.7
  • 2.世界越來越成為一個整體,全人類的命運(yùn)息息相關(guān),人口問題、資源問題等是人類共同面臨的全球性問題。下列說法中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上,習(xí)近平主席發(fā)表了主旨演講他在演講中提到:“中國愿意同各國一道,共同建設(shè)美麗地球家園,共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”構(gòu)建人類命運(yùn)共同體( ?。?br />①為解決人類面臨的共同問題提供了寶貴思路
    ②為解決世界各國的所有問題提供了中國智慧和中國方案
    ③充分表達(dá)了人類追求和平與發(fā)展的愿望
    ④可以消除各國之間的矛盾和競爭

    組卷:166引用:14難度:0.7
  • 4.2018年4月10日,習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇2018年年會開幕式上發(fā)表重要講話,呼吁世界人民同心協(xié)力、攜手前行,努力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,共創(chuàng)和平、安寧、繁榮、開放、美麗的亞洲和世界。下列對材料理解正確的是(  )

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 5.十三屆全國人大一次會議通過的憲法修正案將“推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”寫入憲法。這(  )
    ①展現(xiàn)了中國在新時代的新愿景與新?lián)?dāng)
    ②說明構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是當(dāng)代中國的中心任務(wù)
    ③表明了中國維護(hù)世界和平發(fā)展的崇高目標(biāo)
    ④體現(xiàn)了當(dāng)今世界和平發(fā)展面臨倒退的嚴(yán)峻性

    組卷:1引用:2難度:0.7

二、解答題:

  • 15.第72屆聯(lián)合國大會通過了七十七國集團(tuán)提交的非洲發(fā)展新伙伴關(guān)系和非洲沖突起因決議,重申了“合作共贏”和“人類命運(yùn)共同體”理念。
    (1)聯(lián)合國大會重申了“合作共贏”和“人類命運(yùn)共同體”理念說明了什么?
    (2)為什么我們要構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?

    組卷:14引用:4難度:0.3
  • 16.材料一  2017年10月,黨的十九大報(bào)告把“堅(jiān)持推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”作為新時代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一,并寫入黨章。2018年3月,十三屆全國人民代表大會第一次會議通過憲法修正案,將“推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”寫入憲法序言部分。
    材料二  青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。廣大青年要勇做時代的弄潮兒,在實(shí)現(xiàn)中國夢的生動實(shí)踐中放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!
    請你體味并理解上述材料的精神和情感,運(yùn)用所學(xué)知識回答下列問題。
    (1)為什么我國要堅(jiān)持推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?
    (2)青少年在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大實(shí)踐中,應(yīng)該如何擔(dān)當(dāng)?

    組卷:162引用:10難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正