2022年江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考語(yǔ)文第二次調(diào)研試卷

一、（20分）

• 1．讀下面的文字，按要求作答。
        近年來(lái)，傳統(tǒng)文化類(lèi)節(jié)目成為熒屏上的一大亮點(diǎn)。《典籍里的中國(guó)》讓厚重典籍變得愉悅可親，《國(guó)家寶藏》用故事化演繹的手法講述國(guó)寶文物背后的傳奇，《上新了！故宮》以全新的視角展現(xiàn)故宮的歷史脈絡(luò)與文化元素，這些節(jié)目無(wú)不是從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找______，用符合當(dāng)代人審美的表達(dá)方式與歷史握手，讓更多人感受到中華文明的_______，感動(dòng)于中國(guó)文化的弦歌不chuò。
        這些節(jié)目推動(dòng)打動(dòng)人心的更多作品從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深處走來(lái)，讓那些_______著歷史煙云，凝結(jié)著先賢智慧的文字、文物、文化“熱起來(lái)”，為人們的精神世界提供更多滋養(yǎng)。
  （1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。
  熒

   

  屏
  演yì

   

  
  弦歌不chuò

   

  
  （2）依次填入上面語(yǔ)段橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.源頭活水	博采眾長(zhǎng)	積累
  B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)	博大精深	積累
  C.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)	博采眾長(zhǎng)	積淀
  D.源頭活水	博大精深	積淀

  （3）文中畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。
  組卷：134引用：6難度：0.6

  解析

• 2．默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作家、篇名。
  ①老驥伏櫪，

   

  。（曹操《龜雖壽》）
  ②非淡泊無(wú)以明志，

   

  。（諸葛亮《誡子書(shū)》）
  ③

   

  ，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《

   

  》）
  ④紛紛暮雪下轅門(mén)，

   

  。（

   

  《白雪歌送武判官歸京》）
  ⑤不畏浮云遮望眼，

   

  。（王安石《登飛來(lái)峰》）
  ⑥求之不得，

   

  。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
  ⑦

   

  ，其不善者而改之。（《論語(yǔ)》）
  ⑧浮光躍金，

   

  ，漁歌互答，此樂(lè)何極?。ǚ吨傺汀对狸?yáng)樓記》）
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 3．下圖為“家在蘇州”LOGO，此標(biāo)志也被應(yīng)用于“蘇州發(fā)布”等公眾號(hào)主圖。請(qǐng)你仔細(xì)觀察，并寫(xiě)出圖形寓意（至少三點(diǎn)）。
  
  ①

   

  
  ②

   

  
  ③

   
  組卷：14引用：1難度：0.5

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二、（50分）

• 9．閱讀下面文段，完成下列各題。
  水上行路（畢飛宇）      ①說(shuō)起行，我的故鄉(xiāng)頂有特色了。我們的“行”其實(shí)就是行船。我的故鄉(xiāng)興化在江蘇的中部，所謂里下河地區(qū)，它的西邊是著名的大運(yùn)河。因?yàn)楹０沃挥胸?fù)一米的緣故，一旦大運(yùn)河決堤，我的故鄉(xiāng)在一夜之間便會(huì)成為汪洋。這樣的事曾多次發(fā)生，一次又一次的災(zāi)難嚴(yán)重影響了興化人的文化基因，興化人不太相信這個(gè)世界，他們更相信的，是自己。
        ②洪水一次又一次的沖刷讓興化的地貌變得很有特色，興化成了一個(gè)水網(wǎng)地區(qū)。河流就是我們的路，水也是我們的路。興化人向來(lái)是手走路的——兩只腳站在船尾，用篙子撐，用雙槳?jiǎng)?，用大櫓搖。運(yùn)氣好的時(shí)候，就是順風(fēng)的時(shí)候，你就可以扯起風(fēng)帆了。
        ③風(fēng)帆意味著好運(yùn)氣——你趕上順風(fēng)了。也許是因?yàn)槲沂桥d化人的緣故，在我還很年輕的時(shí)候，我對(duì)“運(yùn)氣”就有了非?？茖W(xué)的認(rèn)識(shí)：有順風(fēng)的人就必然有逆風(fēng)的人，有順風(fēng)的時(shí)候就必然有逆風(fēng)的時(shí)候。在一條河里，好運(yùn)的人和倒霉的人相加，最終是零；在人的一生里，好運(yùn)的時(shí)候和倒霉的時(shí)候相加，最終依然是零。零是偉大的，恒久的。零的意義不是意味著沒(méi)有，相反，它意味著公平。這是天道，一切都要?dú)w零的。
        ④不會(huì)撐船的人都有一個(gè)習(xí)慣——一上來(lái)就發(fā)力。這是人在學(xué)習(xí)的時(shí)候常犯的錯(cuò)誤：努力。老師經(jīng)常告誡我們，要努力！可努力有時(shí)候是愚蠢的。以我撐船的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，尤其是初期，“感受”比“努力”要重要的多。過(guò)分的“努力”會(huì)阻塞你的“感受”。就說(shuō)撐船吧，在掌握正確的方法之前，“努力”的結(jié)果是什么呢？船在原地打圈圈，你在原地大喘氣。好的學(xué)習(xí)方法是控制力氣，輕輕地，把全身的感受力都調(diào)動(dòng)起來(lái)。在人與物合一的感受出現(xiàn)之后，再全力以赴。
        ⑤我來(lái)講一個(gè)撐船的故事吧。在我很小的時(shí)候，我曾經(jīng)把一條裝滿(mǎn)稻谷的水泥船從很遠(yuǎn)的地方撐回打谷場(chǎng)。以我那時(shí)的身高和體重來(lái)說(shuō)，那條裝滿(mǎn)稻谷的水泥船太高、太大、太重了，劃動(dòng)它是我力所不能及的?？墒聦?shí)上，我并沒(méi)有費(fèi)多大的力氣就做到了。奇跡是怎么發(fā)生的呢？水泥船在離岸的時(shí)候被大人們推了一把，笨重的船體就開(kāi)始在水面上滑行了，這是極其重要的。巨大的東西往往具有巨大慣性。這就是泰坦尼克號(hào)關(guān)閉引擎之后還會(huì)撞上冰山的緣故。事實(shí)上，在巨大的慣性之下，只要加上那么一點(diǎn)兒的力量，它前行的姿態(tài)就保持住了。問(wèn)題是，你不能停，一停下來(lái)就再也無(wú)能為力了。
        ⑥我經(jīng)常告訴我的兒子，無(wú)論多大的事情，哪怕這件事看上去遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的能力，你也不要懼怕它?！安豢赡堋睍r(shí)常是一個(gè)巍峨的假象。在它啟動(dòng)之后，一定會(huì)產(chǎn)生頑固的、巨大無(wú)比的慣性，你自己就成為慣性的一部分。只要你不停息，“不可能”就會(huì)成為“可能”，并最終成為奇跡。
        ⑦農(nóng)業(yè)文明的特征其實(shí)就是植物枯榮的進(jìn)程，一個(gè)字——慢。每個(gè)周期都是一年，無(wú)論你怎樣激情澎湃，也無(wú)論你怎樣“大干快上”，它只能而且必須是一年。在農(nóng)業(yè)文明面前，時(shí)間不是金錢(qián)，效益也不是生命。為了呼應(yīng)這種慢，農(nóng)業(yè)文明的當(dāng)事人——農(nóng)民，他們所需要的其實(shí)就是耐心。
        ⑧在我剛剛學(xué)會(huì)撐船的時(shí)候，急，恨不得一下子就抵達(dá)目的地。它的后果是，五分鐘的激情過(guò)后就難以為繼了。一位年長(zhǎng)的農(nóng)民告訴我：“一下一下地?！笔堑?，對(duì)農(nóng)業(yè)文明來(lái)說(shuō)，五分鐘的激情可以忽略不計(jì)。
        ⑨“一下一下地”，這句話(huà)像河邊的芨芨草一樣普通，但是，我不會(huì)因?yàn)樗褴杠覆菀粯悠胀ň蛻岩伤恼胬??！耙幌乱幌碌亍边@五個(gè)字包含著農(nóng)業(yè)文明無(wú)邊的瑣碎、無(wú)邊的耐心、無(wú)邊的重復(fù)和無(wú)邊的挑戰(zhàn)。
  ⑩有時(shí)候，我們要在水面上“行”一天的路，換句話(huà)說(shuō)，撐一天的船。如果你失去了耐心，做不到“一下一下地”，那么你的處境就會(huì)像一首兒歌所唱的那樣——小船兒隨風(fēng)飄蕩。那可不是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的場(chǎng)景，而是狼狽的，凄涼的。這種事在我的身上發(fā)生過(guò)。
  ?在水上行路的人都有流水一般的耐心。水從來(lái)都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到另一個(gè)盡頭。
  （選自2018年8期《讀者》，有刪減）（1）請(qǐng)你說(shuō)出第一段在文章中的作用。
  （2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“零的意義不是意味著沒(méi)有，相反，它意味著公平?！边@句話(huà)的理解。
  （3）賞析劃線(xiàn)句“水從來(lái)都不著急，它們手拉著手，從天的盡頭一直到另一個(gè)盡頭?！?br />（4）閱讀文章，請(qǐng)你概括出作者在劃船的過(guò)程中得到了哪些啟示。
  （5）初三的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏快、壓力大、挑戰(zhàn)多。讀了此文，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓⑷绾蚊鎸?duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活。
  組卷：23引用：2難度：0.3

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三、（60分）

• 10．作文。
        2022的蘇州面臨著一段艱難的歷程。疫情，改變了我們的學(xué)習(xí)方式、工作方式和生活方式，然而，在一系列看得見(jiàn)的變化中，也有一些東西并未改變。請(qǐng)你以“____依舊”為題寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體不限。
        要求：①將題目抄在答題卡上；②除詩(shī)歌、劇本外文體不限；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。
  組卷：17引用：2難度：0.7

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