2023年福建省南平市中考語文適應性試卷
發(fā)布:2024/12/24 8:0:12
一、積累與運用。(32分)
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1.班級開展“與經(jīng)典同行”的綜合性學習活動,請你參加并完成任務。
??下面是主持人為活動擬寫的開場白,請你補寫其中的空缺部分。
??翻開一頁頁中華詩詞,總能感受到它的恒久魅力:從《錢塘湖春行》“幾處早鶯爭暖樹,①組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.下面是李紅同學觀《2023中國詩詞大會》有感,請你幫她解決寫作中遇到的問題。
??日月其邁,歲律更新,一歲一期,盛世歡喜?!?023中國詩詞大會》( ),本季節(jié)目通過創(chuàng)新化、主題化設置,將經(jīng)典古詩詞與新時代精神相結合,通過尋文化基因、品生活之美、贊時代歡喜,使中華經(jīng)典古詩詞綻放出新時代風采。
??本季節(jié)目全新提liàn ______十大主題熱詞:“歡喜、尋味、燃、寒暑、先生、本來、心動、天下、十年、遠方”,綻放穿越寒冬的溫暖詩意,講述對新一年的美好期待與 ( ?。輞ì ______中華悠遠的文脈。“畫中有詩”環(huán)節(jié),特別強調生活中的詩意應用,帆布包、四面燈、餐墊等生活用品,成了展示詩詞的靈巧畫布。沉浸式出題打破“考試場”,新意pín______出,讓人 ( ?。?,在故事化場景中與詩人、詩詞直接對話。
(1)根據(jù)拼音,依次寫出相應的漢字。(正楷字或行楷字)
提liàn
演yì
新意pín
(2)依次填入文中括號內(nèi)的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?A.如約而至 希望 目不暇接 B.接踵而至 展望 身臨其境 C.如約而至 展望 身臨其境 D.接踵而至 希望 目不暇接 組卷:63引用:5難度:0.7 -
3.班級開展名著閱讀分享活動,請你從備選人物中選擇一位,結合故事情節(jié),簡述你對下面這句話的理解,參與交流。
哪里有壓迫,哪里就有反抗?!珴蓶|
供選人物:李逵 林沖 孫悟空 簡?愛組卷:8引用:1難度:0.8
二、閱讀。(58分)
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8.無論時代如何變遷,雷鋒精神永不過時。老師引導班級同學搜集材料,開展“學雷鋒,獻愛心”主題活動,請你完成相關任務。
【材料一】
??今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。習近平總書記近日作出重要指示強調:“新征程上,要深刻把握雷鋒精神的時代內(nèi)涵,更好發(fā)揮黨員、干部模范帶頭作用,加強志愿服務保障和支持,不斷發(fā)展壯大學雷鋒志愿服務隊伍,讓學雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風,讓學雷鋒活動融入日常、化作經(jīng)常,讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興凝聚強大力量?!?br />【材料二】
【材料三】
??在網(wǎng)絡發(fā)達的今天,雷鋒精神在微博上引起了網(wǎng)友的熱議:
??GE_daqiu:雷鋒精神打從小時候記事起就開始響應號召學習了,那時所理解的雷鋒精神,是助人為樂,是毫不利己專門利人。時代進步了,學雷鋒活動不管是形式還是內(nèi)容都有所創(chuàng)新。
??野風:學雷鋒與追求時尚不矛盾,學雷鋒也沒有固定形式,從身邊事做起,從本職工作做起。雷鋒精神的精髓是人心向善、相互協(xié)助的人類共同價值觀。
??ansoncui:要使雷鋒精神真正傳承和發(fā)揚,就要在“常長”二字上下功夫,就是常態(tài)化、長期抓,持之以恒,久久為功,抓出成效,不能熱衷于“一日式雷鋒”。
(1)下列是小鋒同學對材料的理解和分析,你認為不正確的一項是
A.學習雷鋒要把握時代內(nèi)涵,讓雷鋒精神在新時代綻放更加璀璨的光芒。
B.志愿服務原因中“增加社會閱歷”項,2022年比2020年有大幅度提高。
C.志愿者參加志愿服務大部分體現(xiàn)雷鋒精神的精髓人心向善、相互協(xié)助。
D.學雷鋒與追求時尚不矛盾,初中生可講究穿著、追求名牌,展示個性。
(2)如何在學生中弘揚雷鋒精神?請你依據(jù)材料一、三,給學校提三點建議。
(3)你想?yún)⒓印皩W雷鋒,獻愛心”志愿者活動,但是媽媽擔心影響學習,不同意你參加。請你結合材料二,寫一張便條,勸說媽媽同意。
便 條親愛的媽媽:
??您好!
??
您的孩子:x x x
2023年 x 月 x 日組卷:19引用:4難度:0.5
三、寫作。(60分)
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9.閱讀下面的材料,按要求作文。
??要求:自定立意,不要套作、抄襲,不要泄露個人信息,不少于600字。組卷:7引用:1難度:0.5