2020-2021學(xué)年江西南昌三中教育集團八年級（下）期中物理試卷
發(fā)布：2024/4/28 8:51:19
一、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分）
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1．英國物理學(xué)家 總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出重要的物理定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止，為了紀(jì)念他的杰出貢獻(xiàn)，人們以他的名字命名了物理量 的單位。
組卷：253引用：9難度：0.9 -
2．暴風(fēng)雨來臨時，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞，從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。
組卷：1120引用：80難度：0.7 -
3．如圖所示，“不倒翁”之所以不易傾倒，是因為它的 位置比較低。用自制的鉛垂線來檢查墻上的畫框是否掛正，是利用了重力的方向總是 的原理。組卷：5引用：2難度：0.7 -
4．小明穿著運動鞋跑步，一只腳不慎踩住了另一只腳上松開的鞋帶，老師提醒他鞋帶經(jīng)常松開的原因很可能與摩擦力有關(guān)，于是小明想到了兩種解決的辦法：一是系鞋帶時盡量拉緊，這是通過 的方法增大摩擦力；二是將尼龍鞋帶換成純棉鞋帶，這是通過 的方法增大摩擦力。
組卷：43引用：5難度：0.7 -
5．小明手握一瓶重為6N的礦泉水瓶，礦泉水瓶豎直靜止在空中，此時手的握力為15N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為 N，若使手的握力增大到30N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為 N。組卷：52引用：9難度：0.7 -
6．如圖所示，一個單擺由A點靜止釋放通過最低點擺到B點又往回擺動。當(dāng)它擺到最低點時，受到繩子的拉力的方向是 ，擺球受到的拉力和重力這兩個力 （選填“是”或“不是”）一對平衡力。組卷：19引用：2難度：0.6 -
7．甲、乙兩個物體同時從同一地點向西做勻速直線運動。速度與時間關(guān)系如圖。以甲為參照物，乙向 做直線運動，經(jīng)過6s甲、乙兩物體相距 m。組卷：22引用：5難度：0.7 -
8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知，當(dāng)t=1s時，物體受到的摩擦力是 N，當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力是 N。
組卷：5479引用：89難度：0.7
四、實驗探究題（本大題共4小題，每小題7分，共28分）
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25．如圖甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素。
（1）本實驗是通過觀察來比較壓力作用效果的。實驗中用到的研究方法有和轉(zhuǎn)換法。
（2）通過比較圖甲、乙，說明，壓力的作用效果越明顯。
（3）通過比較圖（填序號），說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
（4）將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，則圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p′的大小關(guān)系為pp′（選填“＞”“＜”或“=”）。
（5）實驗時，小明將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)它們對海綿的壓力作用效果相同。由此得出的結(jié)論是壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。組卷：2059引用：17難度：0.5 -
26．喜歡物理的小盛同學(xué)用彈簧、鉤碼、鐵架臺等器材探究彈簧所受拉力與彈簧伸長量的關(guān)系，她的裝置如圖所示。沒有掛鉤碼時，在紙上畫下彈簧下端的位置標(biāo)記，之后每掛上一個鉤碼作一個標(biāo)記，并將數(shù)據(jù)記錄下來。實驗中所使用的鉤碼上面標(biāo)有“50g”字樣。
（1）實驗中彈簧受力變長，說明力可以改變物體的 ；實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 鉤碼數(shù)/個 0 1 2 3 4 5 6 7 彈簧長/cm 15 16.1 17.2 18.3 19.4 20.5 22.9 22.9
（2）當(dāng)掛4個鉤碼時，彈簧的伸長量是 cm；
（3）從表中數(shù)據(jù)可以看出，第7、8兩次實驗中彈簧的長度沒有變化，這是因為 （填下面的選項）；A．彈簧太硬了
B．彈簧超出了彈性限度
C．所掛鉤碼太輕
（4）在一定范圍內(nèi)，該彈簧所受的拉力與伸長量成 比。
（5）小盛知道彈簧所受拉力與彈簧伸長量的關(guān)系后，想把此彈簧改裝成一個彈簧測力計。于是她在彈簧的 （填“上端”或“下端”）安裝了一個指針，并在彈簧后面紙上的刻度旁邊標(biāo)示讀數(shù)，則此“彈簧測力計”的測量范圍是0至 N。組卷：476引用：4難度：0.5