2018-2019學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市涇陽(yáng)縣四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、詞語(yǔ)積累。

• 1．字音辨真假。（給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出）

  窺視（kuī guī）	憨厚（hān gǎn）	咆哮（páo  bāo）	臉頰（xiá jiá）
  埋怨（mán mái）	描摹（mó m?。?	釀造（niàng rǎng）	蘊(yùn)藏（yùn wēn）
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．看拼音寫漢字。
  

  cán kuì	chéng fá	wēi é	gāo bǐng
  shēng chù	mǐn jié	xuán yá	lì shǐ
  組卷：1引用：2難度：0.8

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二、閱讀短文，回答問(wèn)題

• 7．

   

         有一年疾?。?nbsp; 留）行，華（huà  huá）佗親眼看到許多人被病痛折磨得呻吟著、掙扎著，痛不欲生。為解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來(lái)到西山，拜師學(xué)醫(yī)。
        華佗拜見師傅后，師傅說(shuō)：“這里有許多病人，你就專門侍候他們吧?！比A佗一面耐心地侍候病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化，研究用藥的情況。因此，他在3年時(shí)間里就了解了不少病源、病理和用藥的方法。
        一天，師傅說(shuō)：“你已磨練了3年，學(xué)了不少東西，但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。”他帶華佗來(lái)到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。華佗高興（極  急）了，從此便不分晝夜、如饑似（sì   shì）渴地攻讀起醫(yī)書來(lái)。
        暑去寒來(lái)，又是3年。一天，華佗正在讀醫(yī)書，忽然有個(gè)人跑來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你快去看看吧！”
        華佗連忙跑過(guò)去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說(shuō)：“師傅沒(méi)有大病，自己會(huì)好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)德。
        就在這時(shí)候，師傅突然（坐  座）起來(lái)，哈哈大笑說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，個(gè)個(gè)慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
  “有志者事竟成！”華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了。
  （1）在橫線上給文章加個(gè)合適的題目寫在開頭的橫線上。
  （2）劃去括號(hào)內(nèi)不正確讀音和字詞。
  （3）從文中找出下列詞的近義詞。
  責(zé)備

   

       羞愧

   

        餐風(fēng)飲露

   

  
  （4）華佗為什么立志學(xué)醫(yī)？在短文中用“---”劃出有關(guān)句子。
  （5）文中的哪兩個(gè)詞寫出了華佗為了拜師學(xué)醫(yī)而吃盡了苦頭？在詞的下面劃上“△”。
  （6）文中的“

   

  、

   

  ”等詞語(yǔ)寫出了華佗學(xué)醫(yī)時(shí)的認(rèn)真和勤奮。
  （7）讀了這篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含義，請(qǐng)把它寫下來(lái)。
  

   
  組卷：401引用：4難度：0.5

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三、習(xí)作天地。

• 8．在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許多人的幫助、關(guān)心和鼓勵(lì)。他們可能是你的老師、同學(xué)、家人，也可能是素不相識(shí)的陌生人。你能回憶那些讓你感動(dòng)的細(xì)節(jié)，并把它寫下來(lái)嗎？請(qǐng)以“

   

  ，我感謝你！”為題寫一篇習(xí)作。
  組卷：4引用：2難度：0.4

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