2022-2023學(xué)年陜西省西安市未央?yún)^(qū)四年級（上）月考語文試卷
發(fā)布：2024/8/27 0:0:9
一、字詞運(yùn)用。（32分）
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1．讀句子，看拼音，寫字詞。
（1）那只hóu子zuǒ gù yòu pàn，rě得大家hōng堂大笑。
（2）舞臺上的舞者時而xuán zhuǎn，時而tiào yuè，動作shú liàn又流暢，令人zàn嘆不已。
（3）西安這座美麗的城市正fān開新的篇章。她把wò住時代的機(jī)遇，依靠kē jì讓古老的文明煥發(fā)出新的生機(jī)。組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．看拼音，寫同音字組詞。
【mù】 色夜 【liáng】 好爽【táo】 洗跑【fēng】 山 蜜 【huàn】 呼 交 【jiān】 定苦組卷：0引用：1難度：0.5
二、選擇題。（8分）
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3．下面詞語書寫完全正確的一項是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.5 -
4．依次填入句中橫線上的詞語，正確的一項是（ ?。?br />①辯論會上，我方辯手個個思維敏捷、能言善辯，明顯_____。
②這次課本劇演出由班長_____，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，相信演出一定能圓滿成功！
③弟弟平時特別不愛吃胡蘿卜，今天卻_____地吃了一大盤。組卷：1引用：1難度：0.5
五、閱讀天地。（21分）
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13．課外閱讀。
??古時候，在金溪有個叫方仲永的孩子，家中祖祖輩輩都靠種田為生。方仲永五歲之前，從來沒有見過筆墨紙硯。有一天，他忽然哭著向父親索要紙和筆。
??他的父親對此感到很詫異，就從鄰居那里借來了紙和筆給他。方仲永立刻寫下了一首詩，并題上自己的名字。這件事很快就傳到了同鄉(xiāng)的幾個秀才耳中，他們來到方仲永家，看到方仲永的詩后，都贊不絕口，認(rèn)為方仲永雖然年紀(jì)小，寫的詩卻很有文采。后來，方仲永五歲能寫詩的事情被越傳越廣。有人指定事物讓方仲永寫詩，他立刻就能完成，并且詩的文采和道理都不錯。
??縣里的那些富人很欣賞方仲永，紛紛邀請方仲永到家里做客，以賓客之禮對待他們父子，甚至有的人還花錢請方仲永為他們寫詩。方仲永的父親是一個目光短淺的人，認(rèn)為這樣既能提高地位，又有利可圖，于是就把方仲永當(dāng)成了搖錢樹，天天帶著他拜訪縣里的富人，不讓他去學(xué)習(xí)。
??方仲永每天跟著父親東家進(jìn)西家出，失去了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，寫詩的水平也越來越低。到十二三歲的時候，他寫的詩比以前遜色了許多，前來與他談詩的人感到有些失望。到二十歲的時候，他的才華已經(jīng)全部消失，和一個普通人沒有什么不同。很多人都很遺憾，一個“天才”少年，最后卻變成了一個平庸之人。
（1）讀文中畫橫線句子，讓方仲永的父親感到詫異的是：。
（2）下面哪個情節(jié)不能直接體現(xiàn)出方仲永小小年紀(jì)，卻很有才華？
A.同鄉(xiāng)的秀才看了方仲永寫的詩，都贊不絕口。
B.有人指定事物讓方仲永寫詩，他立刻就能完成，并且詩的文采和道理都不錯。
C.富人紛紛邀請方仲永到家里做客，以賓客之禮對待他們父子。
（3）默讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容，給下列情節(jié)排序。（填序號）①父親天天帶方仲永拜訪富人。 ②方仲永的才華逐漸消失，變成普通人。 ③方仲永五歲寫詩，很有文采。 ④富人們欣賞方仲永，紛紛邀請他去家里做客。 →→→
（4）方仲永由一個“天才”少年變成了平庸之人，主要原因是
A.他不愛學(xué)習(xí)，貪圖享樂。
B.他家境貧寒，沒有錢去上學(xué)讀書。
C.他沒有持續(xù)學(xué)習(xí)，沒有獲取新的知識。
（5）從這篇短文中，你獲得的啟示是：。組卷：3引用：1難度：0.6
六、文字表達(dá)
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14．習(xí)作。
??無論是如詩如畫的江南水鄉(xiāng)，還是遼闊無垠的西北大漠；無論是人來人往的繁華都市，還是寧靜祥和的鄉(xiāng)村田園……這些美的地方都能給我們帶來不一樣的感受。相信你去過很多美麗的地方，其中哪個地方給你留下了最深刻的印象？這個地方在哪里？它有什么特別之處？自擬題目，寫一篇習(xí)作。組卷：1引用：1難度：0.5