2021-2022學(xué)年陜西省渭南市韓城市象山中學(xué)培優(yōu)部高一（下）第二次月考生物試卷
發(fā)布：2024/11/7 9:30:3
一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共54分）
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1．孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)—演繹法”，下列相關(guān)敘述中不正確的是（ ）
組卷：7引用：2難度：0.8 -
2．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列有關(guān)孟德?tīng)柗蛛x定律的幾組比例，最能直接說(shuō)明分離定律的實(shí)質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：34引用：10難度：0.8 -
4．已知果蠅的紅眼對(duì)白眼為顯性，分別由位于X染色體上的基因D，d控制。下列不能通過(guò)子代表型判斷兩親本基因型組合的是（ ）
組卷：15引用：4難度：0.7 -
5．關(guān)于下列圖解的理解中，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：5引用：1難度：0.6 -
6．如圖是果蠅部分隱性基因在染色體上的位置示意圖，下列敘述正確的是（ ）組卷：13引用：1難度：0.6 -
7．某個(gè)體的基因型由n對(duì)等位基因構(gòu)成，每對(duì)基因均為雜合子，且獨(dú)立遺傳，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：10難度：0.6 -
8．西葫蘆的黃皮基因W對(duì)綠皮基因w為顯性，位于2號(hào)染色體，位于4號(hào)染色體的白皮顯性基因Y會(huì)抑制基因W、w的表達(dá)，y基因無(wú)此效應(yīng)，現(xiàn)有基因型為WwYy的個(gè)體自交，F(xiàn)1表型及比例是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.6 -
9．如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1上，現(xiàn)用一只表型是隱性的雌蠅與一只表型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷，說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>組卷：4引用：1難度：0.7 -
10．某XY型性別決定的動(dòng)物，體色有灰身和黑身，體毛有長(zhǎng)毛和短毛，兩對(duì)相對(duì)性狀分別由等位基因A、a和B、b控制．現(xiàn)用一對(duì)表型都為灰身長(zhǎng)毛的雌雄個(gè)體，進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn)，得到的F1表型及比例如表，下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />
灰身長(zhǎng)毛 灰身短毛 黑身長(zhǎng)毛 黑身短毛 雄性 315315115115雌性 6150 1150 組卷：10引用：1難度：0.6
二、非選擇題（共46分）
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30．下列示意圖分別表示某動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和核DNA數(shù)量的關(guān)系，以及細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答：
（1）圖①中b柱表示的是，圖②中表示有絲分裂的是。圖①中Ⅲ的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖②中的。
（2）圖①中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是，不一定存在同源染色體的是。
（3）一對(duì)夫婦，妻子表現(xiàn)正常，丈夫患色盲，生了一個(gè)染色體組成為XXY，且患色盲的兒子?？赡茉蚴歉赣H產(chǎn)生精子時(shí)圖②中圖代表的細(xì)胞發(fā)生異常，也可能是母親產(chǎn)生卵細(xì)胞時(shí)圖②中圖代表的細(xì)胞發(fā)生異常。
（4）圖A是該種生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖B中與其來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的為。組卷：3引用：3難度：0.7 -
31．圖甲和圖乙表示兩種生物細(xì)胞內(nèi)基因的表達(dá)過(guò)程，回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）兩圖中表示原核細(xì)胞基因表達(dá)的是圖，判斷的依據(jù)是。
（2）與DNA的復(fù)制所需的原料相比，基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程中所需原料是，參與該過(guò)程的RNA聚合酶的作用是。
（3）圖示翻譯過(guò)程中參與的RNA除了mRNA外，還有，多肽鏈合成的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是mRNA的；圖乙中核糖體沿mRNA移動(dòng)的方向是（用圖乙中字母和箭頭表示），一條mRNA上可連接多個(gè)核糖體的意義是。組卷：16引用：4難度：0.8