2020-2021學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)北京市八一學(xué)校保定分校九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（9月份）

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)題，每小題2分，共50分。請(qǐng)將答案填涂在機(jī)讀卡上。）

• 1．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。下列有關(guān)敘述不屬于化學(xué)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)的是（　　）

  A． “互聯(lián)網(wǎng)+”使產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代

  B． 生產(chǎn)農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量

  C． 化學(xué)合成藥物，保證人體健康

  D． 用化學(xué)合成的纖維制成服裝
  組卷：121引用：6難度：0.9

  解析

• 2．人的生存離不開(kāi)空氣，如圖為空氣成分示意圖，其中R指的是（　　）

  A．氮?dú)?/label>

  B．氧氣

  C．稀有氣體

  D．二氧化碳
  組卷：163引用：35難度：0.9

  解析

• 3．下列變化，不屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A． 葡萄釀成酒	B．   木柴燃燒
  C．   面包發(fā)霉	D．    燈泡通電發(fā)光
  組卷：4引用：4難度：0.9

  解析

• 4．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體

  B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

  C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

  D．鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量熱，產(chǎn)生白色固體粉末
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 5．2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震．為防止震后疾病傳染，須對(duì)飲用水源進(jìn)行處理，采取的措施有：①消毒  ②煮沸  ③過(guò)濾  ④自然沉降  合理的處理順序是（　?。?/h2>

  A．④③②①

  B．①④③②

  C．③②①④

  D．④③①②
  組卷：188引用：75難度：0.7

  解析

• 6．下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（　?。?/h2>

  A．蔗糖的溶解	B．動(dòng)植物的呼吸
  C．酒和醋的釀造	D．食物的腐爛
  組卷：75引用：123難度：0.9

  解析

• 7．宇宙火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里使用液氧，所起的作用是（　?。?/h2>

  A．作燃料	B．促進(jìn)燃料迅速燃燒
  C．供給呼吸	D．?dāng)y帶方便
  組卷：36引用：7難度：0.9

  解析

• 8．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　?。?/h2>

  A．硫+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫

  B．碳酸 加熱 二氧化碳+水

  C．鐵+氧氣 點(diǎn)燃 四氧化三鐵

  D．蠟燭+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化碳+水
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析

• 9．下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．過(guò)濾可除去水中不溶物

  B．活性炭可降低水的硬度

  C．肥皂水可檢驗(yàn)硬水和軟水

  D．蒸餾水是凈化程度較高的水
  組卷：26引用：63難度：0.9

  解析

• 10．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)室制CO₂的實(shí)驗(yàn)描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查氣密性

  B．藥品可以選擇大理石和稀硫酸

  C．收集CO2應(yīng)當(dāng)選擇向上排空氣法

  D．檢驗(yàn)CO2收集滿(mǎn)用燃燒的小木條
  組卷：3引用：1難度：0.6

  解析

二、填空題（本題包括5小題，每空1分，共44分）

• 30．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)空氣的相關(guān)知識(shí)后，利用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：

   

  。
  （2）寫(xiě)出紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

   

  。
  （3）集氣瓶中水的作用是

   

  。
  （4）待紅磷熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)的水面最終上升約至

   

  刻度處，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

   

  。
  （5）試驗(yàn)結(jié)束以后，同學(xué)們觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水大于集氣瓶中原總空氣體積的

  1

  5

  ，其原因可能是

   

  。（寫(xiě)一條即可）
  （6）若用木炭代替紅磷完成上述實(shí)是否可行，原因是

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共6分）

• 31．在學(xué)習(xí)完“二氧化碳的性質(zhì)”后，某班化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)對(duì)某品牌汽水中逸出的氣體進(jìn)行探究（如圖所示為該品牌汽水的配料表）
  

  XX汽水 （清爽檸檬味） 配料：碳酸水、白砂糖、檸檬酸、香料等

  【查閱資料】酸性物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變紅，如檸檬酸。
  【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】打開(kāi)瓶蓋，逸出的氣體是什么氣體？
  【猜想假設(shè)】可能是二氧化碳?xì)怏w
  【設(shè)計(jì)方案】
  甲同學(xué)：向小燒杯中倒入適量的澄清石灰水，用注射器抽取瓶中的氣體并注入澄清石灰水中。
  乙同學(xué)：將一根燃著的小木條放在打開(kāi)的瓶口。
  小組中的同學(xué)立即否定了乙同學(xué)的方案，原因是

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)探究】小組同學(xué)按照甲同學(xué)的方案，觀察到

   

  ，說(shuō)明該汽水中逸出的氣體是二氧化碳。
  【繼續(xù)探究】小組中丙同學(xué)也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將適量的汽水倒入試管中，滴加紫色石蕊溶液。發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變成了紅色，他說(shuō)這樣也可以說(shuō)明逸出的氣體是二氧化碳。
  【反思評(píng)價(jià)】
  （1）丙同學(xué)設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是二氧化碳

   

  （用文字表達(dá)式表示）的化學(xué)性質(zhì)。
  （2）你認(rèn)為丙同學(xué)的這個(gè)設(shè)計(jì)

   

  （“合理”或“不合理”），理由是

   

  。
  （3）請(qǐng)你根據(jù)丙同學(xué)的想法改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析