2021-2022學(xué)年貴州省銅仁市石阡縣九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/25 19:0:9
一、選擇題（本題共9小題，每小題2分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）
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1．物理變化、化學(xué)變化是生活中的常見現(xiàn)象，下列屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：450引用：6難度：0.9 -
2．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.9 -
3．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.8 -
4．隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量受到人們的關(guān)注，下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（ ）
組卷：15引用：1難度：0.9 -
5．對(duì)下列現(xiàn)象描述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.6 -
6．從“宏觀”和“微觀”認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)，是化學(xué)學(xué)科的基本思想，如圖是氫氣與氮?dú)夥磻?yīng)的微觀示意圖，則下列說法正確的是（ ）
組卷：50引用：4難度：0.5
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（共2個(gè)小題，每空1分，共14分。請(qǐng)將答案填寫在答題卡相應(yīng)位置上。）
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17．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置和要求，回答相關(guān)問題。
（1）寫出標(biāo)有①的儀器名稱：。
（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室想用暗紫色固體制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填字母），收集裝置最好選擇E裝置或F裝置，若選擇用F收集氣體時(shí)，氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”），發(fā)生裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式為；他用收集到的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，你認(rèn)為可能的原因是什么（填一條）。
（3）另一小組同學(xué)用B裝置制取氧氣，其文字表達(dá)式為，用B裝置制取氧氣較用A裝置制取氧氣就原理上說其優(yōu)點(diǎn)為。組卷：4引用：1難度：0.5 -
18．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“分子的基本性質(zhì)”請(qǐng)回答下列問題：
【查閱資料】濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣極易溶于水，與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性可以使無色酚酞試液變紅色。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)（如圖Ⅱ所示），并進(jìn)行了以下操作：
①取一條濾紙，在濾紙條上等距離滴加無色酚酞試液；
②將滴加了無色酚酞試液的濾紙條放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)脫脂棉；
③在脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。
【分析討論】觀察到的現(xiàn)象是，實(shí)驗(yàn)過程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變紅而棉花變紅，可能原因。
【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的基本性質(zhì)，但不能證明影響分子基本性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】在A、D兩試管中分別加入等量的少許濃氨水，B、C兩試管中加入等量的少許無色酚酞溶液，立即用帶導(dǎo)管的橡皮塞按圖Ⅲ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察。分析討論：
（1）按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，觀察到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象得出的結(jié)論是。
（2）圖Ⅲ所示實(shí)驗(yàn)相對(duì)于圖Ⅰ，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：。
【實(shí)驗(yàn)反思】在圖Ⅰ、圖Ⅱ的實(shí)驗(yàn)中均聞到了刺激性氣味的氣體，因此實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保存氨水。組卷：8引用：1難度：0.5