2023-2024學(xué)年廣東省江門市鶴山市城鎮(zhèn)學(xué)校七年級(jí)(上)月考生物試卷
發(fā)布:2024/9/22 2:0:8
一、選擇題(下面各題選項(xiàng)中只有一個(gè)是正確的,每小題2分,共60分)
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1.下列全都是生物的一組是( ?。?/h2>
A.動(dòng)物、植物、真菌、計(jì)算機(jī)病毒 B.玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒 C.試管嬰兒、細(xì)菌、珊瑚蟲、蘑菇 D.生石花、植物纖維、鐘乳石、化石 組卷:65引用:16難度:0.7 -
2.下列古詩描述的現(xiàn)象中,不包含生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
A.春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來 B.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 C.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 D.穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛 組卷:366引用:8難度:0.6 -
3.“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)生物特征是( ?。?/h2>
A.生物能夠由小長大 B.生物的生活需要營養(yǎng) C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng) 組卷:5引用:1難度:0.7 -
4.下列有關(guān)生物的特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
A.生活需要營養(yǎng)→兔吃草,貓吃老鼠 B.需要排出體內(nèi)廢物→人體排尿 C.能進(jìn)行呼吸→莊稼需澆水、施肥 D.對(duì)外界刺激作出反應(yīng)→含羞草受到觸碰時(shí)葉片合攏 組卷:10引用:1難度:0.7 -
5.下列諺語或古詩與對(duì)應(yīng)的生命現(xiàn)象不相符的是( )
A.“螳螂捕蟬,黃雀在后”說明生物的生活需要營養(yǎng) B.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”說明溫度對(duì)生物的影響 C.“春種一粒粟,秋收萬顆子”說明生物能夠繁殖后代 D.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”說明生物對(duì)環(huán)境的影響 組卷:10引用:1難度:0.6 -
6.自然界的生命現(xiàn)象多種多樣,“青蛙鳴叫”、“大樹底下好乘涼”、“朵朵葵花向太陽”、“松鼠覓食”分別體現(xiàn)了生物的哪些基本特征?( ?。?br />①具有生長現(xiàn)象;
②需要營養(yǎng);
③具有應(yīng)激性;
④能影響環(huán)境;
⑤能繁殖后代;
⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象。A.⑥②①③ B.③④⑤② C.⑤④②② D.⑤④③② 組卷:8引用:1難度:0.7 -
7.冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族,已知可引起感冒及中東呼吸綜合征和嚴(yán)重急性呼吸綜合征等較嚴(yán)重疾病。人感染了冠狀病毒后常見體征有呼吸道癥狀、發(fā)熱、咳嗽、氣促和呼吸困難等??茖W(xué)家為了了解新冠病毒的結(jié)構(gòu),對(duì)新冠病毒接種培養(yǎng)觀察,這種研究生物行為的方法是( )
A.描寫記錄法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.調(diào)查法 D.觀察法 組卷:2引用:1難度:0.5 -
8.下表是探究螞蟻食性的過程.屬于科學(xué)探究過程中作出假設(shè)的步驟是( ?。?/h2>
A.步驟1 發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往洞里搬食物,心想螞蟻愛吃哪些食物 B.步驟2 根據(jù)已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),推測(cè)螞蟻喜歡吃甜食 C.步驟3 在一個(gè)培養(yǎng)皿的兩端分別放上少許鹽和少許糖,放進(jìn)螞蟻進(jìn)行探究 D.步驟4 通過幾次反復(fù)實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)螞蟻愛吃甜的食物 組卷:63引用:9難度:0.7 -
9.根據(jù)你的調(diào)查,下列各組歸類正確的是( ?。?/h2>
A.蟹、蟋蟀、西瓜為陸生生物 B.雞、鴨、牛為家禽 C.小麥、高粱、水稻為農(nóng)作物 D.海帶、鯽魚、鴕鳥為水生生物 組卷:14引用:3難度:0.8 -
10.在我國北方,梧桐樹一到冬天就落葉,說明生物體( ?。?/h2>
A.能夠生長和發(fā)育 B.成熟個(gè)體能夠繁殖后代 C.具有遺傳和變異現(xiàn)象 D.能對(duì)寒冷刺激作出反應(yīng) 組卷:19引用:5難度:0.9 -
11.山的向陽面和背陰面植物種類和分布往往有較大的差別,導(dǎo)致這種差異的主要因素是( )
A.溫度 B.水 C.土壤 D.光照 組卷:2引用:4難度:0.7
二、填空題(共40分)
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33.探究:鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中。影響它生活的非生物因素除光、溫度以外,還有土壤的潮濕程度等。請(qǐng)你利用以下甲、乙、丙三種實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問題。
(1)如果要探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”,在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇以上哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:
(2)如果要探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”,那么能否利用乙裝置做探究實(shí)驗(yàn)?
(3)生物興趣小組的同學(xué)想改進(jìn)乙裝置,探究“土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響”。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)探究方案,并回答下列有關(guān)問題。
①提出問題:
②作出假設(shè):
③制訂計(jì)劃:材料用具:20只鼠婦、鐵盤、玻璃板、濕土(潮濕程度相當(dāng))、干土。
設(shè)計(jì)并改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置:以橫軸中線為界,鐵盤內(nèi)一側(cè)放上一層濕土,另側(cè)放上一層干土,置于
方法步驟:A.將20只鼠婦全部放入鐵盤中干土和濕土交界處,靜置1~2分鐘。B.每隔2分鐘(或1分鐘)記錄一次干土區(qū)和濕土區(qū)鼠婦的個(gè)數(shù),連續(xù)記錄10次。
④實(shí)施計(jì)劃:
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)果:鐵盤內(nèi)濕土一側(cè)鼠婦數(shù)量多于干土一側(cè)鼠婦數(shù)量(實(shí)驗(yàn)記錄表格略)。
⑥數(shù)據(jù)分析及結(jié)論:為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確,應(yīng)取
(4)關(guān)愛生命,從我做起。做完實(shí)驗(yàn)后,將鼠婦放回組卷:10引用:1難度:0.5 -
34.如圖一表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是
(2)圖二中的丁對(duì)應(yīng)圖一中的生物是
(3)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是組卷:16引用:1難度:0.5