2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題（共3小題，滿(mǎn)分0分）
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1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
qīng tíng tàn tīng chǐ xiào cí xiáng sǔn shī wēi yán píng zhàng shēng chù xiōng yǒu chéng zhú xīn jīng dǎn zhàn 組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．比一比，再組詞。
禱 怔 哀 腕 籠 姆 濤 征 衷 婉 嚨 拇 組卷：5引用：1難度：0.7 -
3．詞句積累與運(yùn)用。
（1）誰(shuí)言寸草心，。
（2），時(shí)鳴春澗中。
（3）君子喻于義，。
（4）黃沙百戰(zhàn)穿金甲，。
（5），也傍桑陰學(xué)種瓜。
（6）漢字的演變歷程為：甲骨文、、小篆、、。
（7）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》一詩(shī)中表達(dá)了詩(shī)人與友人依依不舍之情的詩(shī)句是“，?！?br />（8）《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》一詩(shī)中，表達(dá)中原人民愿望的詩(shī)句是“，?！?/h2>組卷：4引用：1難度：0.9
四、選擇正確答案的序號(hào)填空。
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4．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.5
六、閱讀短文，再按要求答題。
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11．閱讀。
二度危難之時(shí)上陣的醫(yī)者一一鐘南山 ①84歲高齡的鐘南山院士，是一位長(zhǎng)者、一位醫(yī)者，更是一位仁者。他既有醫(yī)生的責(zé)任和院士的水準(zhǔn)，更有將士的勇氣和國(guó)士的擔(dān)當(dāng)！
②早在17年前的今天，已經(jīng)67歲的鐘南山教授領(lǐng)軍抗擊非典，立下了汗馬功勞；2020年，新冠肺炎疫情肆虐，84歲的他再次臨危受命（出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)），又義無(wú)反顧地沖在抗擊新冠肺炎疫情第一線。
③說(shuō)起2002年底非典疫情，最早病例出現(xiàn)在廣州，之后，病毒從廣州往外急劇擴(kuò)散。這種新的傳染病發(fā)病初期，大家對(duì)病原、預(yù)防、治療方法及醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)還不太清楚，當(dāng)時(shí)首先被傳染的是接觸病人的醫(yī)護(hù)人員。情況緊急，令人擔(dān)憂(yōu)！鐘南山將自身安危置之度外，主動(dòng)請(qǐng)纓，要求承擔(dān)廣東省危重病人的救治工作?！続】他穿著厚重的防護(hù)服，克服行動(dòng)不便的困難，近距離地觀察每一位患者，經(jīng)常將頭湊到和病人距離不到20厘米處尋醫(yī)問(wèn)診。在最恐慌的時(shí)候，他的一句話(huà)“把重癥患者都送到我這里來(lái)！”讓人們吃了“定心丸”。一次，在連續(xù)工作30多個(gè)小時(shí)之后，已過(guò)花甲之年的鐘南山發(fā)燒病倒了，他斷定自己不是感染上了“非典”，即使自行隔離的幾天里，也不放棄查閱資料，潛心研究。癥狀一消失，他立刻回到醫(yī)院，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，在緊張搶救病人的同時(shí)，鐘南山和他的研究團(tuán)隊(duì)日夜攻關(guān)，在短時(shí)間內(nèi)摸索出了一套行之有效的“三早三合理”救治辦法，即“早診斷、早隔離、早治療”和“合理使用皮質(zhì)激素、合理使用呼吸機(jī)、合理治療并發(fā)癥”，這套方法大大提高了危重患者的搶救成功率，降低了死亡率，明顯縮短了患者的治療時(shí)間。
④時(shí)隔17年后的2020年春節(jié)前夕，正當(dāng)舉國(guó)上下歡歡喜喜準(zhǔn)備過(guò)一個(gè)祥和農(nóng)歷年的時(shí)候，新冠肺炎疫情突襲荊楚大地。大疫再次對(duì)人類(lèi)的生命構(gòu)成威脅！面對(duì)這一次新的復(fù)雜疫情，耄耋（mào dié）之年的鐘南山院士忘掉自己的年齡，以人民生命安全為已任，第一時(shí)間從廣州趕往武漢疫情最前線，實(shí)地了解最新情況，和同行專(zhuān)家緊密配合，精準(zhǔn)分析，科學(xué)應(yīng)對(duì)。和死神爭(zhēng)時(shí)間，從死神手里奪回病人，是他和所有醫(yī)護(hù)人員的心愿！【B】在專(zhuān)家室內(nèi)，他和專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)一道研究并指導(dǎo)危重患者的治療；在輾轉(zhuǎn)廣州和武漢兩地的高鐵上，盡管身心疲憊，但他分秒必爭(zhēng)，他忘記了餐車(chē)上的嘈雜，一頭扎在文件和電腦中，拼命工作。參加連軸轉(zhuǎn)的會(huì)議、奔赴疾控中心進(jìn)行工作指導(dǎo)、上媒體直播，是他一天的常態(tài)。他的忙碌身影和戴著藍(lán)色口罩、穿著厚重防護(hù)服的馳援武漢的醫(yī)護(hù)人員穿梭在病房間，構(gòu)成一幅驚心動(dòng)魄的群體“戰(zhàn)疫”英雄長(zhǎng)卷。
⑤2020年3月底，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的強(qiáng)力奮戰(zhàn)，全中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致，新冠肺炎疫情在我國(guó)明顯得到控制后，鐘南山院士又立即利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)指導(dǎo)多個(gè)國(guó)家的醫(yī)療救治，介紹中國(guó)疫情防控阻擊戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。
⑥在這場(chǎng)世界性的新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)中，中國(guó)人民的努力和付出令世人夸贊，以鐘南山為代表的中國(guó)醫(yī)療專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)功不可沒(méi)！網(wǎng)上贊譽(yù)鐘南山院士的詩(shī)句有很多?！芭R危時(shí)，你是中國(guó)人之膽；苦難時(shí)，你是中國(guó)人之魂。你的名字是中國(guó)人主心骨，你的名字就是大寫(xiě)中國(guó)人！”這應(yīng)該是對(duì)他最好的代言。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)的意思。
義無(wú)反顧：
驚心動(dòng)魄：
（2）用“——”在文章的第③自然段中用畫(huà)出“非典”時(shí)期，鐘南山和他的研究團(tuán)隊(duì)摸索出的行之有效的“三早三合理”救治辦法的具體內(nèi)容。
（3）文中A處畫(huà)“——”的句子是對(duì)鐘南山院士、和的描寫(xiě)，從中可以看出他是個(gè)的人。
（4）B處畫(huà)“——”句子寫(xiě)耄耋之年的鐘南山院士依然奮戰(zhàn)在“抗疫”一線，他是一位令人欽佩的仁者。讀句子，揣摩在當(dāng)時(shí)的情況下，他可能會(huì)想些什么？寫(xiě)下來(lái)。
（5）讀了文章，你想對(duì)鐘南山爺爺說(shuō)些什么？寫(xiě)在下面的橫線上。
（6）讀讀文章的開(kāi)頭與結(jié)尾，它們之間的關(guān)系是，這樣寫(xiě)的好處是。組卷：3引用：1難度：0.1
七、習(xí)作
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12．??成長(zhǎng)的路上，我們學(xué)了本領(lǐng)，遇到困難我們把他克服，有需要幫助的人，我們伸出援助之手，這些都值得我們?yōu)樽约汉炔?，為自己喝彩，我們更加自信、?jiān)強(qiáng)、陽(yáng)光。請(qǐng)以“為自己的 喝彩”為題，先將題目補(bǔ)充完整再完成習(xí)作，注意把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。
組卷：1引用：1難度：0.5