2022-2023學年河北省邯鄲市冀南新區(qū)育華實驗學校九年級（上）期中化學試卷

一、選擇題（每小題2分，共24分）

• 1．下列變化屬于化學變化的是（　　）

  A．汽油揮發(fā)

  B．紙張燃燒

  C．干冰升華

  D．摩擦生熱
  組卷：16引用：3難度：0.9

  解析

• 2．下列實驗操作不正確的是（　?。?/h2>

  A． 檢查氣密性	B． 加入石灰石
  C． 加入稀鹽酸	D． 驗滿二氧化碳
  組卷：130引用：4難度：0.7

  解析

• 3．下列有關空氣的說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．空氣是一種寶貴的資源

  B．空氣中含有稀有氣體

  C．空氣中的氧氣極易溶于水

  D．空氣中氮氣的體積分數(shù)最大
  組卷：355引用：18難度：0.8

  解析

• 4．下列化學用語所表達的意義正確的是（　?。?/h2>

  A．4N2-4個氮原子	B．2Na-2個鈉元素
  C．Mg一鎂	D．3Fe2+-3個鐵離子
  組卷：85引用：6難度：0.5

  解析

• 5．2021年12月9日，中國空間站“天宮課堂”中航天員介紹，他們所需的部分水是由呼吸產生的二氧化碳通過化學反應生成的，實現(xiàn)了循環(huán)利用，如圖是該反應的示意圖。下列說法正確的是（　?。?br />

  A．乙和丁中氫元素的化合價相同

  B．參加反應的甲和乙分子個數(shù)比為1：3

  C．丁可電解生成供航天員呼吸的氧氣

  D．參加反應的甲和生成的丙質量比為1：1
  組卷：433引用：30難度：0.6

  解析

三、實驗探究題（每空1分，共7分）

• 16．為驗證質量守恒定律，某學習小組做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖1）。
  
  （1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式

   

  。
  （2）鎂條完全燃燒后，小明發(fā)現(xiàn)燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵守質量守恒定律。我

   

  （“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為

   

  。
  （3）小紅按圖2裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產物中有少量黃色固體。
  [查閱資料]①氧化鎂為白色固體；
  ②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg₃N₂）固體；
  ③氮化鎂可與水反應產生氨氣，氨氣能使酚酞溶液變紅。
  [提出問題]黃色固體是什么？
  [做出猜想]黃色固體是Mg₃N₂。
  [實驗探究]
  

  實驗操作	實驗現(xiàn)象及結論
  如圖，取少量反應后的黃色固體于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住小燒杯A和B。	現(xiàn)象：   結論：燃燒產物中含Mg3N2。

  [反思與交流]
  ①寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式

   

  ；
  ②空氣中氮氣的含量遠大于氧氣的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg₃N₂，合理的解釋是

   

  。
  ③對比小明和小紅的實驗結論，得到啟示：在驗證質量守恒定律時，凡有氣體生成或參加的反應一定要在

   

  裝置中進行。
  組卷：7引用：2難度：0.5

  解析

四、計算題（共5分）

• 17．在實驗室制取二氧化碳的操作中，將40.0g石灰石加入足量稀鹽酸中充分反應，反應過程中生成氣體的質量與所加稀鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題（不考慮石灰石中雜質的影響）：
  （1）反應生成CO₂氣體的質量

   

  g。
  （2）石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)。
  組卷：325引用：10難度：0.5

  解析