試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年河南省洛陽市偃師市部分學校四年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/11/13 13:30:2

一、我是書寫小能手。(6分)

  • 1.正確規(guī)范抄寫下列句子,并完成填空。
    博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
     

    書寫時,字的中心要在橫格的
     
    ,保持
     
    。
     
     
    之間也要保持一定的距離。

    組卷:0引用:1難度:0.7

二、基礎知識。(34分)

  • 2.給下面加點的字注音。
     
    半明半
     
     
    使
     
     
     
     
     
     
     

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 3.根據(jù)音節(jié)寫漢字。
    jià shǐ
     
    ào mì
     
    jiāng yìng
     
    héng shù
     
    yán jiū
     
    wéi kàng
     
    huàn xiǎng
     
    wén yíng
     
    pú tao
     
    mào shèng
     

    組卷:2引用:1難度:0.7

三、閱讀理解。(10+14+15)

  • 9.閱讀回答。    最有意義的生活
          小青石得意地想:“我就要到都市里去了!說不定會跟水晶和瑪瑙碰頭呢。我將會成為發(fā)簪還是紐扣呢?不管成為什么都一樣,總之是姑娘和哥兒的朋友了。喂,快把我也鏟起來吧!”
          果然,小青石和小黑石跟別的小石頭一起,被鐵鏟鏟起來了。在投進小車的時候,不知怎么的,小黑石掉了下來,滾進了草叢里。小青石大聲喊:“怎么啦,我的朋友?你怎么不一同去呀?”
          可是一點兒回音也沒有。小青石非??蓱z小黑石,大家都要到城市里去了,只有它一個仍舊留在這里。一會兒,小車動起來了。小青石滿心歡喜,小車很顛簸,它卻覺得異樣的舒服。
          第三天早上,小青石和許多同伴被卸在一條寬闊的道路邊上。一把大鐵鏟把它們鏟起來,跟沙和水泥混在一起,加上水,翻來覆去地攪拌。
          小青石渾身沾著濕漉漉的水泥,被攪得頭都暈了。它不免生氣地說:“這究竟是怎么回事?這樣蠻不講理的,把我們翻來覆去攪拌。為什么不把我們送到珠寶鋪子里去呢?”
          大鐵鏟更加使勁地攪拌。小青石渾身涂滿了沙和水泥,連氣都透不過來了。最后它跟沙和水泥在一起,被鋪在道路上,壓得平平的,蓋上了一張草席。
          小青石累極了,它一聲不響,忽然覺得它跟周圍一同變硬了。它原先是堅硬的石塊,這時候好像比先前硬了許多倍,跟先前大不相同了。過了些時候,草席被揭掉了,一只草鞋正好踏在小青石上。
    “奇怪,我變成什么東西了?”小青石想了一會兒才明白過來,它已經(jīng)成為水門汀的一小部分了。
          ……
    “小黑石說得很對,咱們石頭的天性就是老待著不動的。不過,要像我現(xiàn)在這樣老待著不動才有意義呢!”小青石這樣想著,看著在它身上跺過的腳。
    (1)聯(lián)系上下文,理解詞語。
    ①顛簸:
     
    。
    ②翻來覆去:
     

    (2)“小青石得意地想:‘我就要到都市里去了!……喂!快把我也鏟起來吧!’”這一自然段是對小青石的
     
    進行了細致的描寫。
    (3)“小青石累極了,它一聲不響,忽然覺得它跟周圍一同變硬了”這時的小青石變得
     
    ,它的身體周圍全是
     

    (4)讀完小青石的故事,你有什么感受:
     

    (5)讀短文時,你產(chǎn)生了哪些疑問?請你試著提出一個問題,并嘗試解答。
    提問角度:
     

    問題:
     

    回答:
     

    組卷:8引用:1難度:0.8

四、生活與習作。(30分)

  • 10.題目:跟你說說我         
          在橫線上填寫你最想介紹給大家的人,可以是爸爸媽媽,也可以是你認識的其他人,要抓住人物的特點,把他(她)讓你印象最深的地方寫具體。做到條理清晰,語句通順。

    組卷:5引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正