2021-2022學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級（下）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括10個小題，每小題只有一個選項符合題意）
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1．下列變化過程中，只發(fā)生物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：1348引用：17難度：0.8 -
2．下列實驗操作中，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：4難度：0.8 -
3．下列活動中，沒有運用氧氣的相關(guān)性質(zhì)的是（ ）
組卷：531引用：23難度：0.9 -
4．能鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的方法是（ ?。?/h2>
組卷：30引用：18難度：0.7 -
5．下列化學(xué)符號書寫不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.5 -
6．在太空的空間站劃燃火柴，即使是頭朝下，火柴也會很快熄滅，原因是（ ）
組卷：103引用：3難度：0.6 -
7．從變化觀念和平衡思想認(rèn)識氫氣在氧氣中燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：2難度：0.5 -
8．如圖關(guān)于加熱高錳酸鉀制取氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：166引用：8難度：0.6
四、實驗與探究（本題包括4個題，共30分）
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23．催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要。
實驗一：小組同學(xué)學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，提出：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究。
【猜想假設(shè)】Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ.（1），反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ.氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。
【實驗驗證】稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實驗：
（2）填寫如表：
【實驗反思】（3）步驟①的目的是步驟③現(xiàn)象 步驟⑥結(jié)果 步驟⑦現(xiàn)象 結(jié)論 帶火星的木條復(fù)燃 所得固體是 g溶液中有氣泡放出， 。猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立 。步驟⑦重復(fù)實驗②、③的目的是。
實驗二：為探究雙氧水的制備與分解，進(jìn)行以下兩個實驗。
（4）氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成H2O2，其微觀示意圖如圖?！敖怆x”時，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是（填化學(xué)式）。
（5）為探究氯化物對雙氧水分解的影響，進(jìn)行以下實驗：
反應(yīng)條件：室溫；實驗時間：1.5h。實驗數(shù)據(jù)如表所示：
由上表可知，M的數(shù)值為氯化物種類 NaCl MgCl2 CuCl2 雙氧水的體積/濃度 6.0mL30% M 6.0mL30% 氯化物質(zhì)量/g 0.1g 0.1g 0.1g 放出氧氣的體積/mL 2.0 4.0 420.0 雙氧水的分解率/% 0.30 0.60 63.18 。雙氧水保存時應(yīng)絕對避免引入的離子是（寫離子符號）。組卷：23引用：2難度：0.9
五、分析與計算（包括1個題，共6分）
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24．某工廠以1000噸含氧化鋁51%的鋁土礦（主要成分為氧化鋁，鋁土礦中只有氧化鋁中含有鋁元素，其他雜質(zhì)不參與反應(yīng)）為原料，通過電解熔融氧化鋁的方法制取鋁，同時產(chǎn)生氧氣。理論上最多可生產(chǎn)鋁的質(zhì)量為多少？要求：請用化學(xué)方程式與質(zhì)量守恒定律兩種方法解題
組卷：5引用：1難度：0.4