2023-2024學(xué)年廣東省華南師大附中高三（上）月考?xì)v史試卷（仿真模擬）
發(fā)布：2024/9/9 5:0:8
一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）
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1．西周實(shí)行“策名委質(zhì)”制度，即臣子一旦經(jīng)由周王“冊(cè)命”便與王建立了“仇匹”關(guān)系，須將身心俱付于所命之王，除非之后王進(jìn)行“申命”。這一制度（ ?。?/h2>
組卷：68引用：11難度：0.5 -
2．秦始皇的五次巡游為后人留下了很多寶貴資料，他的四次東巡都刻有石碑，其中著名的如表所示。秦始皇如此急切而不惜耗費(fèi)精力這樣做的用意是（ ?。?br />
《嶧山刻石》 追念亂世，分土建邦，……，流血于野，……乃今皇帝，壹家天下。兵不復(fù)起，災(zāi)害滅除。黔首康定，利澤長(zhǎng)久。 《泰山刻石》 皇帝之功，勸勞本事。上農(nóng)除末，黔首是富。普天之下，摶心揖志。器械一量，同書文字。 《之罘刻石》 六國回辟，貪戾無厭，虐殺不已?；实郯П?，遂發(fā)討師，奮揚(yáng)武德。 《東觀刻石》 武威旁暢，振動(dòng)四極，禽滅六王?！?，皇帝明德，經(jīng)理宇內(nèi)，視聽不怠。 《碣石刻石》 墮壞城郭，決通川防，夷去險(xiǎn)阻。地勢(shì)既定，黎庶無繇，天下咸撫。 組卷：4引用：9難度：0.7 -
3．如表是通過《全唐詩》對(duì)唐朝時(shí)令節(jié)日中民眾開展豐富多彩體育活動(dòng)的統(tǒng)計(jì)。這反映了（ ?。?
節(jié)日 重陽節(jié) 端午節(jié) 寒食節(jié) 清明節(jié) 體育活動(dòng) 登高 競(jìng)渡、投壺 斗雞、秋千、蹴鞠、踏青、擊鞠 拔河、踏青、放風(fēng)箏、蹴鞠、馬術(shù)、斗雞、射柳 組卷：70引用：9難度：0.4 -
4．有學(xué)者認(rèn)為，與唐朝相比，宋人已無士庶之別。自宋仁宗始，社會(huì)上逐漸把品官之家稱為“官戶”，但與過去的士族相比其社會(huì)地位并不穩(wěn)定，很難世代為官，而大量普通士人則通過科舉考試獲得“官戶”身份。這一現(xiàn)象（ ）
組卷：44引用：10難度：0.5 -
5．1611年，西班牙殖民者要求居住在菲律賓的非基督教華人，每人每年必須繳付8比索的貢稅。1615年，西班牙殖民者共征收貢稅53832比索，1635年共征收116916比索。從這些數(shù)字可以看出，20年間居住在菲律賓的華人人數(shù)已增加了一倍多，僅1635年就有14614名華人繳納貢稅，這些還沒有包括貧窮的免稅者和偷漏稅者。這一狀況（ ）
組卷：6引用：5難度：0.6 -
6．如圖的門牌，是太平天國定都天京后頒發(fā)的戶籍憑證，據(jù)此推知，當(dāng)時(shí)發(fā)給門牌的主要目的是（ ?。?br />
圖：（注：圖中門牌系。發(fā)給“費(fèi)鶴云”，四十一歲，家住石門縣西鄉(xiāng)（在杭州以北八十公里）。費(fèi)鶴云與妻（三十七歲）、母（六十二歲）、子（十九歲）同住。為了防止擅自篡改資料，另有“共計(jì)”一欄）組卷：4引用：3難度：0.5
二、非選擇題（共4小題，共52分）
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19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 以下兩圖為某研究者根據(jù)中國版本圖書館的樣例數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的1949-1966、1977-1991兩個(gè)歷史時(shí)期傳記書目題材、人物類別占比圖。
材料二 1992年以來出版的人物傳記，按題材范圍、傳主的身份統(tǒng)計(jì)，共計(jì)26702種。其中，歐洲人物3906種、美洲人物2784種、歷史人物2616種、……馬恩列斯毛鄧等領(lǐng)袖人物772種、軍事人物685種。此階段傳記出版除了常規(guī)的歷史人物、政治人物高企外，財(cái)經(jīng)、科技、教育、文學(xué)、藝術(shù)、體育、醫(yī)療衛(wèi)生等人物噴涌而出，明星類傳記也非常突出。涉及世界他國的人物題材數(shù)量極其豐富，亞洲、歐洲、美洲、非洲、大洋洲等傳記人物數(shù)量達(dá)7335種，占整個(gè)傳記書目抽樣數(shù)據(jù)近三分之一的比例。
——王宏波《傳記出版與社會(huì)變動(dòng)》（1）依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出圖1、圖2對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期，并說明理由。
（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括1992年以來人物傳記類出版物的主要特點(diǎn)。組卷：5引用：3難度：0.5 -
20．閱讀材料，回答問題。
某歷史著作的目錄（局部）
（1）請(qǐng)根據(jù)單元、課的內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，給第4單元添加合適的標(biāo)題并說明理由。單元 單元標(biāo)題 課標(biāo)題 第3單元 跨洋交流與全球聯(lián)系 歐洲人對(duì)世界各大洲的探險(xiǎn)
近代早期亞洲的貿(mào)易和沖突
全球性的交流第4單元 羅馬天主教會(huì)的分裂
集權(quán)國家的形成
早期資本主義社會(huì)
科學(xué)與啟蒙運(yùn)動(dòng)第5單元 新世界 美洲的殖民社會(huì)
歐洲人在太平洋
（2）如果讓你編著1914年以來的西歐歷史發(fā)展的基本趨勢(shì)目錄，指出你的單元標(biāo)題并闡明理由。（要求：表述成文，觀點(diǎn)明確，論證充分，邏輯清晰。）組卷：1引用：4難度：0.5