2022-2023學(xué)年遼寧省朝陽市北票市五年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、工整書寫（2分）
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1．工整書寫。
潛龍騰淵，麟爪飛揚。組卷：0引用：1難度：0.7
二、積累運用（36分）
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2．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。
千百年來，勞動人民憑借 zhì huì和精湛的技術(shù)，建造出了hóng wěi壯觀的長城、jīn bì huī huáng的gōng diàn、líng lóng tī tòu的亭臺樓zhì shēn其中，你就能lǐng luè到藝術(shù)的迷人 shén yùn。組卷：10引用：4難度：0.7
三、選擇題。（12分）
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3．下列各組詞語中畫橫線的讀音不完全相同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.5 -
4．下列課文題目運用比喻修辭手法的項是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.8
六、閱讀理解。（39分）
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12．課外閱讀。
圓明園殘簡 讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，我無法標(biāo)點。
她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。誦之吟之，如癡如醉。
她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射，撫之玩之，如夢如幻。
讀圓明園，如同一串珠璣絲裂的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢，我捧玉心焚。
雨果從巴黎圣母院走來讀她，他如癡如醉了：“一個幾乎是超人的民族所能幻想的一切都匯集于圓明園，只要想象出一種無法描繪的建筑，一種如同月宮似的仙境，那就是圓明園。假定有一座集人類想象力之大成的燦爛的寶庫，以宮殿廟宇的形象，那就是圓明園。如果不能親眼目睹圓明園，人們就在夢中看到她……”
如今我卻不能讀到她，不能在夢中看到她。
1860年10月的一天，雨果看到“兩個強(qiáng)盜走進(jìn)圓明園，一個搶了東西，一個放了火。在歷史面前，這兩個強(qiáng)盜，一個叫法蘭西，一個叫英吉利”。
1860年10月的這一天，簡毀珠散，日月無光。
我夢中的圓明園喲，我捧玉心焚的圓明園！
（1）給詞語中的加點字注音。
跌宕
平仄
晶瑩剔透
蒙塵染垢
（2）聯(lián)系上下文理解詞語。
如癡如醉：
親眼目睹：
（3）下列句子不是比喻句的一項是
A.她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。
B.讀圓明園，如同讀一串珠璣絲裂的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢。
C.她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。
（4）請用橫線畫出短文中雨果描寫圓明園壯美情景的句子。
讀一讀，讀后感受是
（6）“讀圓明園，如同讀一冊簡牘散佚的殘簡，斷章殘句，我無法標(biāo)點?！斑@個句子的含義是
A.那些描寫圓明園的古書，都?xì)埰屏?，也沒有標(biāo)點，我讀不懂。
B.那些描寫圓明園的古書，殘破不堪，我沒有辦法為書籍標(biāo)點。
C.曾被稱為“萬園之園”的圓明園被英法強(qiáng)盜毀于一旦，已經(jīng)殘破不堪，我內(nèi)心無比痛苦。
（7）讀《圓明園殘簡》，結(jié)合課文《圓明園的毀滅》談一談表達(dá)了作者怎樣的情感？組卷：15引用：1難度：0.5
七、習(xí)作表達(dá)（23分）
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13．??題目：與眾不同的______
要求：寫一個人，首先根據(jù)所選擇的人物的日補(bǔ)充完整，然后選擇典型事例進(jìn)行描寫，突出人物的與眾不同，體現(xiàn)人物的獨特之處。400字左右。組卷：6引用：2難度：0.4