2022-2023學年遼寧省沈陽市于洪區(qū)七年級（上）期末生物試卷

一、單項選擇題（本題共12小題，每小題1分，共12分。每小題只有一個正確選項】

• 1．下列有關生物與環(huán)境的關系的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．“萬物生長靠太陽”說明生物生存離不開環(huán)境

  B．“千里之堤，潰于蟻穴”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響

  C．“北雁南飛”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響

  D．“南橘北枳”反映了生物因素對生物的影響
  組卷：35引用：4難度：0.7

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• 2．隨著科技發(fā)展，顯微鏡的功能更完善，操作更加便捷。圖一是雙目顯微鏡，在原反光鏡的位置換裝上照明燈；圖二是某同學觀察根尖永久玻片標本時看到的物像。下列敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．換裝上照明燈有利于對光

  B．物像模糊不清時，應調節(jié)②

  C．要觀察成熟區(qū)細胞應向上移動玻片標本

  D．④處細胞排列緊密，體積較小，細胞核較大
  組卷：293引用：7難度：0.5

  解析

• 3．西瓜中含所有一些人體需要的無機鹽和糖類等有機物質，它們分別來自（　?。?/h2>

  A．蒸騰作用、光合作用

  B．根從土壤中吸收、光合作用

  C．呼吸作用、光合作用

  D．根從土壤中吸收、呼吸作用
  組卷：120引用：9難度：0.7

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• 4．如圖為植物細胞發(fā)生的一系列變化的示意圖，下列分析正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202303/317/83b36cb0.png" style="vertical-align:middle;float:right;" />

  A．①→②過程是指細胞的分化和生長

  B．③④⑤在形態(tài)、結構和功能上有差異

  C．①③④⑤細胞中的染色體數(shù)目有差異

  D．②③④的過程叫細胞的分裂和生長
  組卷：16引用：1難度：0.8

  解析

• 5．如圖是有關生物體結構或功能的描述，據(jù)圖可找出錯誤的一項是（　?。?br />

  A．丙屬于植物的輸導組織

  B．乙由種皮和胚構成

  C．③是細胞生命活動控制中心

  D．從結構層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為甲→乙→丙
  組卷：15引用：3難度：0.5

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二、非選擇題（本題共5小題，每空0.5分，共18分）

• 16．在明亮的生物實驗室內探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計如圖探究方案，請你用所學知識進行分析。
  
  （1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的細木條伸進①號試管內，預測觀察到的現(xiàn)象是細木條

   

  ，由此得出的結論是

   

  。
  （2）若要進一步探究植物的

   

  作用，則需將透明塑料袋換成黑色塑料袋（如乙圖）進行實驗，其目的是為了避免

   

  作用的影響。一段時間后，將乙塑料袋中氣體通入②號試管，現(xiàn)象是

   

  。由此得出結論是：

   

  。
  （3）在甲圖的透明塑料袋內壁上出現(xiàn)了大量的小水珠，則證明植物體吸收的水分主要用于了

   

  （填生理過程），進而參與了生物圈的

   

  循環(huán)。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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• 17．為了探究種子萌發(fā)的條件，某生物興趣小組設計了如下實驗：在甲、乙兩個相同玻璃杯中對應的位置共固定6張濾網，在每張濾網上放10粒大小相同的玉米種子（乙裝置中的種子已切除胚），加入涼開水至中間的濾網（如圖），請分析回答下列問題。
  
  （1）玉米種子結構中，胚是新植物體的幼體，由此做出假設：切除該結構，種子就不能萌發(fā)。用編號②和編號

   

  的種子進行對照可驗證該假設。
  （2）選擇編號①和編號②的種子進行對照，得出的結論是

   

  。
  （3）如果想證明種子萌發(fā)需要充足的空氣，應選擇編號

   

  的種子為一組對照實驗。
  （4）玉米種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質主要來源于種子的

   

  （填結構名稱）。
  （5）每張濾網上放10粒種子，而不是1粒，其目的是

   

  ；甲乙兩組溫度都相同的目的是

   

  。
  組卷：33引用：3難度：0.4

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