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2023-2024學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一（上）期中歷史試卷

發(fā)布：2024/9/27 6:0:3

一、選擇題（本大題共45小題，每小題2分，共計(jì)90分）

  • 1．古人類學(xué)家們根據(jù)湖北恩施建始縣龍骨洞發(fā)現(xiàn)的7枚人類牙齒化石推斷：大約將近200萬年之前，此地長期生活著一支直立人。他們繁衍進(jìn)化，很可能從這里走出三峽，走向華夏乃至走向亞洲。據(jù)此可知，建始直立人（　?。?/div>
    組卷：2引用：3難度：0.6
  • 2．如圖1兩幅圖反映的是某遺址的代表性考古發(fā)現(xiàn)。據(jù)此推斷，該遺址應(yīng)位于圖2中（　　）菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷：5引用：2難度：0.7
  • 3．某同學(xué)在研究“夏朝標(biāo)志著早期國家誕生”這一課題時(shí)，使用了《左傳》等文獻(xiàn)史料。目前，在研究該課題中，他還可以使用的史料是（　?。?/div>
    組卷：48引用：14難度：0.5
  • 4．《禮記?表記》稱：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮?！蔽髦芙⒑?，以周公為代表的統(tǒng)治者提出“天命靡?！?，需“敬德保民”。這一變化反映了（　　）
    組卷：4引用：3難度：0.6
  • 5．《孟子滕文公上》說：“方里而井，井九百畝，其中為公田，八家皆私百畝，同養(yǎng)公田?！辈牧戏从沉松讨軙r(shí)期（　　）
    組卷：17引用：12難度：0.6
  • 6．戰(zhàn)國時(shí)期，兼并戰(zhàn)爭盛行。各國常常“以鄰為壑”，破壞他國的水利設(shè)施，造成災(zāi)害。戰(zhàn)國中后期的人們普遍要求結(jié)束戰(zhàn)亂，去除那些人為的災(zāi)害。這表明（　　）
    組卷：22引用：7難度：0.6
  • 7．春秋戰(zhàn)國時(shí)期各諸侯國先后產(chǎn)生了金屬貨幣，并且得到了不斷的推廣和發(fā)展，出現(xiàn)了逐漸取代貝幣等實(shí)物貨幣的趨勢。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（　?。?/div>
    組卷：16引用：8難度：0.5
  • 8．許倬云先生認(rèn)為，從三代經(jīng)春秋戰(zhàn)國，中華共同體的演變趨向“乃是從屬人的族群轉(zhuǎn)變?yōu)閷俚氐墓餐w”，商鞅變法措施中能夠直接體現(xiàn)這一趨向的是（　?。?/div>
    組卷：5引用：16難度：0.5
  • 9．下文標(biāo)注①②③反映的思想分別可以追溯到春秋戰(zhàn)國時(shí)期的哪些學(xué)派（　?。?br />
    中華民族和中國人民在修齊治平、尊時(shí)守位、知常達(dá)變、開物成務(wù)、建功立業(yè)過程中培育出和形成的基本思想理念，①如革故鼎新、與時(shí)俱進(jìn)的思想，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的思想，②惠民利民、安民富民的思想，③道法自然、天人合一的思想等可以為人們認(rèn)識和改造世界提供有益啟迪，可以為治國理政提供有益借鑒。
    組卷：6引用：9難度：0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10．戰(zhàn)國中期，“他”在社會(huì)長期戰(zhàn)亂、民不聊生、天下盼望統(tǒng)一的形勢下，提出了自己的思想主張。有學(xué)者認(rèn)為“他”的思想主張是一個(gè)整體，有自己的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，并制作了如圖。據(jù)此判斷，“他”是（　?。?br />?
    組卷：10引用：9難度：0.5
  • 11．秦始皇“吞二周而亡諸侯”，“南取百越之地，以為桂林、象郡”，“使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里”，這些舉措（　　）
    組卷：4引用：13難度：0.7
  • 12．秦朝是第一個(gè)統(tǒng)一的王朝，并采取了一系列措施鞏固中央集權(quán)維護(hù)統(tǒng)一。下列屬于秦朝采取的措施有（　　）
    ①確立皇帝制度
    ②戶籍制度
    ③設(shè)立中朝
    ④三公九卿組成中央政府
    組卷：9引用：13難度：0.6
  • 13．秦王朝制定《秦律》，其中明確規(guī)定：士伍偷盜一百一十錢者，要被判處六年徒刑，甚至“盜”采別人桑葉不滿一錢者，都要判處勞役三十天。這表明秦朝（　?。?/div>
    組卷：12引用：5難度：0.6
  • 14．《漢書?景帝紀(jì)》記載“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！”這一時(shí)期統(tǒng)治者尊奉的治國理念是（　　）
    組卷：5引用：6難度：0.7
  • 15．西漢后期丞相的出身如表，據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（　?。?br />
    丞相（人數(shù)） 外戚宗室 掾史文吏 經(jīng)學(xué)之士
    昭帝朝 3 ★★★
    宣帝朝 5 ★★★★ ★
    元帝朝 2 ★★
    成帝朝 5 ★ ★ ★★★
    哀帝朝 5 ★ ★★★★
    組卷：22引用：18難度：0.6

一、選擇題（本大題共45小題，每小題2分，共計(jì)90分）

  • 45．王守仁認(rèn)為：“學(xué)貴得之心……求之于心而是也，雖其言之出于庸常，不敢以為非也，而況其出于孔子者乎。”在這里，他把孔子置于與“庸常”民眾同等的地位。王守仁這一言論（　　）
    組卷：3引用：2難度：0.6

二、非選擇題（本大題共計(jì)10分）

  • 46．閱讀材料，回答問題。
    材料一  經(jīng)過春秋戰(zhàn)國時(shí)期的民族融合與文化交流，在春秋時(shí)期被稱為夷狄的許多民族融于華夏，至戰(zhàn)國時(shí)期形成了一個(gè)穩(wěn)定的古代民族共同體——華夏族。民族的融合與地區(qū)性的統(tǒng)一，為以華夏族為核心的“大一統(tǒng)”的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)?？鬃幼鳌洞呵铩?，主張“大一統(tǒng)”強(qiáng)調(diào)一統(tǒng)于周禮。進(jìn)入戰(zhàn)國以后，周室淪為大國的附庸，一統(tǒng)于周的觀念已成過去。于是思想家們紛紛探討政治統(tǒng)一、華夷一統(tǒng)等當(dāng)時(shí)或待解答的問題，陸續(xù)出現(xiàn)了一些反映“大一統(tǒng)”理想制度的著作及學(xué)說。
    ——摘編自劉正寅《“大一統(tǒng)”思想與中國古代疆域的形成》材料二  從漢代至清代中晚期，包括新疆天山南北在內(nèi)的廣大地區(qū)統(tǒng)稱為西域。自漢代開始，新疆地區(qū)正式成為中國版圖的一部分。漢朝以后，歷代中原王朝時(shí)強(qiáng)時(shí)弱和西域的關(guān)系有疏有密，中央政權(quán)對新疆地區(qū)的管治時(shí)緊時(shí)松，但任何一個(gè)王朝都把西域視為故土，行使著對該地區(qū)的管轄權(quán)。
    ——摘編自國務(wù)院新聞辦《新疆的若干歷史問題》（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)，概述春秋戰(zhàn)國時(shí)期民族關(guān)系出現(xiàn)的新變化，并指出孔子面對這一新形勢而提出的思想主張。
    （2）根據(jù)材料二，用一句話概括其核心觀點(diǎn)。結(jié)合漢、唐和清前中期的相關(guān)史實(shí)說明“中國是如何行使對新疆地區(qū)的管轄權(quán)”。
    組卷：4引用：2難度：0.5
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