人教部編版必修上冊(cè)《第4課 喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》2021年同步練習(xí)卷(19)
發(fā)布:2024/12/10 21:0:1
一、積累與運(yùn)用
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1.下列各項(xiàng)中字形和加線字的讀音全都正確的一組是( ?。?/h2>
組卷:69引用:13難度:0.9 -
2.下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用全都正確的一組是( )
①昨晚,中央紀(jì)委公布了中央巡視組對(duì)14個(gè)省區(qū)的反饋情況,開門見山、一針見血地指出問題,提出了有針對(duì)性的整改意見。
②夜晚的金盤夜市隨處可見熙熙攘攘的人群,滿滿的煙火氣息,市民游客拋開白天的煩惱或忙碌,盡享??讵?dú)特的夜生活。
③社會(huì)上有一些人禁不住毒品暴利的誘惑,義無反顧地走上了制造、販賣毒品的道路,最終將會(huì)受法律的制裁。
④從根本上說,誠信原應(yīng)該是最起碼的商業(yè)道德,但蘋果公司卻對(duì)東方的衣食父母非常傲慢,而這種無與倫比的傲慢挑戰(zhàn)著中國消費(fèi)者的耐心。
⑤作為一部精品,取材于真實(shí)事件的《破冰行動(dòng)》不僅人物形象飽滿,而且劇情跌宕起伏,成為時(shí)下坊間談?wù)摰臒狳c(diǎn)。
⑥這篇小說對(duì)人物的刻畫刻骨銘心,復(fù)雜而精準(zhǔn)地塑造了一個(gè)集陽光與陰霾于一身、無法籠統(tǒng)定義的都市外鄉(xiāng)人形象。組卷:43引用:7難度:0.5
二、閱讀
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7.閱讀下面的文章,完成各題。
①2001年春節(jié)過后的第二天,湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中,空中不時(shí)飄下雨點(diǎn)。袁隆平瞇起雙眼,出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田,然后跨過水渠,邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤。
②我跟隨在他身后不禁產(chǎn)生了瞬間的錯(cuò)覺:這難道就是幾天后就要赴京,領(lǐng)取由國家主席親自簽署、頒發(fā)的國家最高科技獎(jiǎng)的科學(xué)家嗎?他看上去更像一個(gè)地道的湖南農(nóng)民。這使我想起了農(nóng)民送給他的“泥腿子專家”“泥腿子院士”的稱謂。
③挽起褲腿走下稻田,是人們從播種到收獲季節(jié)見到的袁隆平最標(biāo)準(zhǔn)的“形象”。人們常提出的一個(gè)疑問是:中國的稻田里如何走出了袁隆平這樣一位世界級(jí)的農(nóng)業(yè)科學(xué)家?
④中國在現(xiàn)在和將來相當(dāng)長的歲月里,都是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,“民以食為天”的說法自古流傳。到了當(dāng)代,農(nóng)民出身的毛澤東說,世界上什么事情最大,吃飯的事情最大。
⑤20世紀(jì)五六十年代我國普遍發(fā)生的饑饉給袁隆平留下了刻骨銘心的印象。那時(shí)在湖南一所偏僻山村農(nóng)?!嫖餮┓迳铰吹陌步r(nóng)校任教的青年袁隆平便下定決心,拼盡畢生精力用農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)勝饑餓。他在1961年發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”的往事,注定要成為世界農(nóng)業(yè)史上的經(jīng)典事例。
(1)下列對(duì)文段的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.第①自然段中袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作,體現(xiàn)了他熱愛并獻(xiàn)身農(nóng)業(yè)科研的精神。
B.“挽起褲腿走下稻田”,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了袁隆平是一位嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者。
C.第①段首先對(duì)環(huán)境進(jìn)行了描寫,說明袁隆平工作之勤奮、工作之辛苦、工作之謹(jǐn)慎。
D.第②段最后一句從另一個(gè)角度高度評(píng)價(jià)了袁隆平的科學(xué)貢獻(xiàn)。
(2)下列對(duì)文段的分析和理解,不正確的一項(xiàng)是
A.第①段中幾個(gè)生動(dòng)形象的動(dòng)作突出了袁隆平工作認(rèn)真、敬業(yè)的科學(xué)精神。
B.第①段中對(duì)袁隆平的描寫采用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫等。
C.文中對(duì)袁隆平的生動(dòng)形象的描寫表現(xiàn)了他對(duì)待科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度。
D.“泥腿子院士”生動(dòng)形象地寫出了這位農(nóng)業(yè)科學(xué)家注重實(shí)踐的特點(diǎn)。
(3)“中國的稻田里如何走出袁隆平這樣一位世界級(jí)的農(nóng)業(yè)科學(xué)家?”請(qǐng)根據(jù)文意回答。組卷:2引用:9難度:0.6 -
8.閱讀下面的文字,完成各題。
材料一
袁隆平是上世紀(jì)七八十年代最有影響力的“種田人”--中國一半以上的農(nóng)田都種上了雜交稻種。民間一度流傳,兩個(gè)“平”讓中國人吃上了飯:一是鄧小平,二是袁隆平。他艱苦卓絕的研究為曾經(jīng)被饑餓困擾的國家?guī)硐M?,國家的鼎力支持為他帶來了盛名,持久不衰的盛名也給他帶來了爭(zhēng)議。
那么,真實(shí)的袁隆平是怎樣的?他對(duì)《環(huán)球人物》記者說:“我日日下田,而已?!彼纳駢?,是無數(shù)人的拭目以待;他的眼睛里,卻只有秧苗搖曳的一畝田。他身上有科學(xué)家的固執(zhí),也有歷史親歷者的豁達(dá)。對(duì)待外界的爭(zhēng)議,他盡量選擇消化于田間。其他的爭(zhēng)議他不予理會(huì),但關(guān)于超級(jí)稻,他絕不退讓。
2014年10月,他在《環(huán)球時(shí)報(bào)》上發(fā)表題為“請(qǐng)別再向超級(jí)稻潑臟水”的文章,從歷史發(fā)展、現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)的角度對(duì)網(wǎng)友的質(zhì)疑一一進(jìn)行駁斥,承認(rèn)有問題,但也絕不是一些“居心叵測(cè)”之人描述的那樣,文章不卑不亢。結(jié)尾處他寫道:“超級(jí)稻研究事關(guān)國家榮譽(yù)和糧食安全,無論遇到什么困難,我絕不會(huì)退縮?!?br />材料二
2000年,隆平高科要上市,想要使用袁隆平的名字。他沒同意,后來多位國家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)勸說,加上他考慮到隆平高科成立后,雜交水稻研究可以不再需要外國人投資,就同意了。隆平高科許諾每年提供200萬元的科研經(jīng)費(fèi),以及由姓名使用權(quán)換算而來的5%股本。許多人說袁隆平賣掉股份就能輕松拿到上億元,他說:“我一分錢都不能賣,我一賣,隆平高科就垮掉了。人家會(huì)想,隆平高科是不是有什么問題了?”他的名字,就是金字招牌。
上世紀(jì)80年代他最負(fù)盛名時(shí),湖南省組織部請(qǐng)他出任省農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長,正廳級(jí)。他拒絕說:“我不適合,當(dāng)院長,意味著我要離開雜交水稻的研究崗位?!甭∑礁呖瞥闪⒉痪?,袁隆平辭去了董事的職務(wù),埋首新一輪超級(jí)稻的研究,他說:“我就是個(gè)‘過路財(cái)神’。我就是還想爭(zhēng)取新的東西。我們一生有很多東西需要堅(jiān)守,如果浮躁了,就難以看清事物的本來面目;有些事情,我們也要勇于放棄,必要的放棄,是另一種意義上的堅(jiān)守?!?br />材料三
“失敗那么多次,消耗那么多時(shí)間,究竟是什么支撐你?”記者問道。
他說:“講大道理的話,就是為人民服務(wù)。但我覺得還有一方面是我的好勝心,有一個(gè)內(nèi)在的動(dòng)力,我就是還想爭(zhēng)取新的東西?!?br /> 這便是科學(xué)家的本心,他們天然對(duì)獲得答案有著強(qiáng)烈渴望。為了這種渴望,袁隆平錯(cuò)過了母親的彌留之際,錯(cuò)過了兒子的成長,上世紀(jì)70年代里唯一一次請(qǐng)假還是妻子突發(fā)病毒性腦炎的時(shí)候。一連10天在醫(yī)院照顧妻子,那是他在中年時(shí)代與妻子最長的一次獨(dú)處:在病床前為她念詩、唱歌、講故事……等妻子醒來,他又繼續(xù)踏上了前往田野的路。
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.袁隆平的研究給國家?guī)砹讼M?,獲得了國家的大力支持,這既為他帶來了盛名,也不可避免地給他帶來了爭(zhēng)議。
B.袁隆平身上有科學(xué)家的固執(zhí)和豁達(dá),對(duì)于外界對(duì)他的所有爭(zhēng)議,他都不予理會(huì)。
C.在《請(qǐng)別再向超級(jí)稻潑臟水》一文中,袁隆平撰文完全否認(rèn)并駁斥了網(wǎng)友的質(zhì)疑,這體現(xiàn)了他作為科學(xué)家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
D.袁隆平不愿擔(dān)任省農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長,后來還辭去隆平高科董事的職務(wù),主要是因?yàn)樗辉敢夥畔卵芯克镜氖聵I(yè)。
(2)作為一位負(fù)有盛名的科研人員,袁隆平有哪些可貴的品質(zhì)?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。
(3)袁隆平“堅(jiān)守”的是什么?“放棄”的又是什么?“堅(jiān)守”和“放棄”的關(guān)系是什么?請(qǐng)結(jié)合文本分析說明。組卷:13引用:6難度:0.6