2021-2022學(xué)年浙江省溫州市樹蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中科學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題有15小題，每小題2分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
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1．西瓜味甘汁多，清爽解渴，是盛發(fā)佳果。在購(gòu)買西瓜時(shí)，我們習(xí)慣用手來(lái)“拍打西瓜”，然后根據(jù)發(fā)出的聲音來(lái)判斷西瓜是否已經(jīng)成熟。就“拍打西瓜”這個(gè)環(huán)節(jié)，類似于科學(xué)探究中的（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.5 -
2．規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.5 -
3．2021年2月10日，天問一號(hào)探測(cè)器實(shí)施火星捕獲，我國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)環(huán)繞火星成功。科學(xué)家曾在火星上發(fā)現(xiàn)有流動(dòng)水的痕跡，并推測(cè)“火星可能存在生命”。以下概述中可作支持該推測(cè)的理論證據(jù)的是（ ）
組卷：10引用：4難度：0.5 -
4．握手禮“是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一，“新冠”疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，某班同學(xué)倡導(dǎo)“夸贊禮”并繪制成宣傳畫如圖所示，圖中行“夸贊禮”兩位同學(xué)的面部間距d約為（ ）組卷：4引用：2難度：0.5 -
5．實(shí)驗(yàn)課上，小柯在低倍鏡下看清某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：4難度：0.5 -
6．新移栽的樹上面經(jīng)常會(huì)看到掛著藍(lán)色的小袋子（如圖），里面還有藥液在給樹木輸液。這些東西是什么呢，其實(shí)成分跟樹體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相似，是大樹營(yíng)養(yǎng)液。通過人上的補(bǔ)充這些營(yíng)養(yǎng)，大樹就不需要根系再吸收，及時(shí)新移栽斷根嚴(yán)重也能暫時(shí)保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)。為了讓營(yíng)養(yǎng)液送到樹的全身，則要將營(yíng)養(yǎng)液注射到（ ?。?/h2>組卷：32引用：3難度：0.5 -
7．下列關(guān)于測(cè)量工具“刻度尺、量筒、量杯、溫度計(jì)”的說(shuō)法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：9難度：0.5 -
8．某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇，若要觀察視野最亮，應(yīng)選用的一組鏡頭是（ ?。?/h2>組卷：2引用：2難度：0.5
四、解答題（本題有2小題，每空2分，共14分）
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25．小明同學(xué)利用一根粗細(xì)均勻的鉛筆、刻度尺來(lái)測(cè)量細(xì)鐵絲的直徑。
（1）如細(xì)鐵絲環(huán)繞30圈，則細(xì)鐵絲直徑為 厘米（結(jié)果精確到0.01）。
（2）刻度尺受熱膨脹后去測(cè)量，其值與真實(shí)值比將 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（3）某些用常規(guī)儀器難以直接測(cè)量的量用累積的方法，將小量變成大量，不僅便于測(cè)量，還能提高測(cè)量的準(zhǔn)確度，減少誤差，這種方法叫累積法。以下測(cè)量方法不屬于累積法的是 。
A.測(cè)量一張紙的厚度，先測(cè)量100張紙的厚度，再取平均值
B.測(cè)量金屬塊的長(zhǎng)度，測(cè)量了3次，然后求平均值
C.測(cè)量一滴水的體積，先測(cè)出60滴水的體積，然后取平均值
D.測(cè)量不規(guī)則石塊的體積，先往量筒里倒入適量的水，記下刻度，然后把石頭放入水中，記下刻度。再把兩個(gè)刻度相減，就是石頭的體積。組卷：64引用：5難度：0.5 -
26．請(qǐng)你跟著小科使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)步驟一起完成以下問題：
（1）小科按照正確的方法完成臨時(shí)裝片的制作后，接下來(lái)他想利用顯微鏡進(jìn)行觀察。上圖是使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，步驟1對(duì)光完成的標(biāo)志。
（2）使用顯微鏡觀察制作好的植物臨時(shí)裝片時(shí)，步驟4移動(dòng)裝片，應(yīng)向移動(dòng)裝片才能達(dá)到要求。
（3）經(jīng)過操作5后，若發(fā)現(xiàn)視野不夠清晰，他接下來(lái)的操作是。
（4）若在觀察過程中看到視野如圖所示，是哪個(gè)操作不當(dāng)引起的。
組卷：2引用：2難度：0.5