2017-2018學(xué)年江蘇省南京市溧水區(qū)孔鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)（上）第19次輔導(dǎo)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/12/20 7:30:2
一、選擇題（本題共15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．每小題2分，共30分）
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1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：288引用：46難度：0.9 -
2．地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
組卷：37引用：27難度：0.9 -
3．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：87引用：79難度：0.9 -
4．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：1難度：0.9 -
5．下列含氮物質(zhì)中，氮元素化合價(jià)最低的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.9 -
6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：286引用：249難度：0.9 -
7．有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的化合物溶液中，X表面有Z析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：55引用：4難度：0.7
四、（本題包括1小題，共7分）
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20．圖中的A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C、E、G為單質(zhì)，其余是化合物；A、D的組成元素相同；E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；F的溶液為藍(lán)色．圖中的“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．
（1）寫出B的化學(xué)式：．
（2）寫出E與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）寫出D→A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)是反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）．
（4）寫出C→G發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：反應(yīng)．組卷：76引用：3難度：0.5
五、（本題包括1小題，共10分）
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21．某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉，在高溫條件下使其充分反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究：
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②濃硫酸能吸水。 ③碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的。
【提出猜想】（1）小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想：
A．C和CO B．只有CO C．CO和O2的混合氣體 D．只有CO2
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有（填字母）。
（2）小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體；小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是。
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想，按如圖所示裝置進(jìn)行探究。
請回答下列問題：
（1）裝置B中NaOH溶液的作用是。
（2）若小明的猜想成立，則裝置A中的反應(yīng)的化學(xué)方程式是，裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
【實(shí)驗(yàn)探究2】小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng)，并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。
若小強(qiáng)的猜想成立，則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
【拓展延伸】若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立，則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是。組卷：14引用：1難度：0.5