2023年內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中旗實驗高級中學(xué)高考?xì)v史調(diào)研試卷

選擇題

• 1．文獻(xiàn)資料與學(xué)者研究表明，第19代商王盤庚遷都，此后兩個多世紀(jì)中形成偉大的商文明；第22代商王武丁開疆拓土，商朝發(fā)展到頂峰。而無論是史書敘述的頻度還是民眾熟知的程度，商朝末亡國之君商紂王都更為突出。這種現(xiàn)象可以說明（　　）

  A．史料決定了歷史價值觀

  B．歷史研究與大眾歷史認(rèn)識相互脫節(jié)

  C．現(xiàn)實需要影響歷史記憶

  D．歷史事實的記錄與解讀具有偶然性
  組卷：12引用：11難度：0.6

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• 2．郡縣制下的編戶齊民政策，使國家得以控制為數(shù)眾多的自耕小農(nóng)，成為秦漢統(tǒng)一國家建立的基礎(chǔ)。至唐代中期，大土地所有制最終占據(jù)優(yōu)勢。針對這種變化，此后歷代為強(qiáng)化政權(quán)基礎(chǔ)而采取的應(yīng)對辦法是（　?。?/h2>

  A．保護(hù)地主利益	B．調(diào)整賦稅對象
  C．強(qiáng)化抑商政策	D．抑制豪強(qiáng)大族
  組卷：44引用：11難度：0.5

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• 3．明中葉，王陽明景仰朱熹等大師講學(xué)于書院，認(rèn)為書院可“匡翼夫?qū)W校之不逮”，并在龍岡書院、陽明書院、敷文書院等多所書院講學(xué)二十余年，追隨者甚眾。該時期書院的興盛（　?。?/h2>

  A．鞏固了程朱理學(xué)的地位

  B．有利于儒家思想體系的調(diào)適

  C．推動了科舉教育的發(fā)展

  D．有助于強(qiáng)化官方的思想控制
  組卷：15引用：6難度：0.6

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• 4．康熙帝晚年曾回憶說，當(dāng)年輔政大臣索尼、鰲拜等人“迫朕殺”與之有怨的尚書蘇納海，他“并未依其言降旨”，索尼、鰲拜等依然宣稱是其“旨意”，將蘇納海處絞。這一故事反映出康熙時期（　?。?/h2>

  A．專制皇權(quán)逐漸發(fā)展	B．朝廷決策缺乏效率
  C．軍機(jī)處的權(quán)力擴(kuò)大	D．內(nèi)閣掌握政務(wù)大權(quán)
  組卷：31引用：10難度：0.6

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• 5．1854年，英國駐上海領(lǐng)事館某官員在一份考察太平天國活動的報告中寫到，“原本以為一個年輕的剛剛通過斗爭而生存的勢力，將會是一心渴望得到歐洲人的幫助和合作……實際情形并非如此”。這反映出（　?。?/h2>

  A．太平天國中斷與外國的通商貿(mào)易

  B．列強(qiáng)試圖扶持太平天國取代清政府

  C．太平天國外交政策的獨立自主性

  D．列強(qiáng)開始與清政府聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平軍
  組卷：24引用：7難度：0.6

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• 6．1934年1月，毛澤東在一篇報告中說，“現(xiàn)在我們的國民經(jīng)濟(jì)，是由國營事業(yè)、合作事業(yè)和私人事業(yè)這三方面組成的”“我們對于私人經(jīng)濟(jì)，只要不出于政府法律范圍之外，不但不加阻止，而且加以提倡和獎勵”。由此可知，當(dāng)時根據(jù)地（　　）

  A．突破了國民黨的軍事“圍剿”和經(jīng)濟(jì)封鎖

  B．確立了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心工作是發(fā)展工商業(yè)

  C．全面貫徹落實了報告中的方針政策

  D．逐步形成了新民主主義經(jīng)濟(jì)的雛形
  組卷：21引用：5難度：0.6

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• 7．羅馬帝國時代，上層社會的兒童普遍被委托給來自希臘的乳母和教仆照顧，包括負(fù)責(zé)兒童的起居、教育、安全等，幫助其成長。這種現(xiàn)象可用于說明（　?。?/h2>

  A．古代希臘文明的影響力	B．希臘化時代的文化傳播
  C．當(dāng)時奴隸制度瀕臨崩潰	D．文化交融掩蓋階級矛盾
  組卷：15引用：13難度：0.6

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四、【歷史選修--20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】

• 21．1950年6月朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。兩天后美國總統(tǒng)杜魯門宣布出兵朝鮮，還命令第七艦隊進(jìn)駐臺灣以保護(hù)國民黨政權(quán)。10月1日美軍越過“三八線”向平壤推進(jìn)，戰(zhàn)火一直燒到鴨綠江邊。與此同時，美國軍艦炮擊我商船，美國飛機(jī)轟炸我邊境城鎮(zhèn)，形勢極其危急。不僅朝鮮人民面臨滅頂之災(zāi)，新中國的獨立和安全也受到嚴(yán)重威脅。盡管面對世界頭號強(qiáng)敵，中共中央、毛澤東主席毅然做出最偉大的戰(zhàn)略決策：出兵朝鮮，抗美援朝，保家衛(wèi)國……抗美援朝戰(zhàn)爭是新生的中華人民共和國提前舉行的成人禮。從此，這個曾經(jīng)的半殖民地國家和人民知道了自己的力量，建立起平視對方的心態(tài)，也學(xué)會了與強(qiáng)權(quán)國家打交道的本領(lǐng)。中國打破了資本主義中心地區(qū)國家對邊緣國家的扼殺，并贏得了重大的國家利益-中國東北地區(qū)的完整主權(quán)和實現(xiàn)國家工業(yè)化的全套武裝體系。
  --摘編自田本相《一部關(guān)于抗美援朝戰(zhàn)爭的好書》
  （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括抗美援朝戰(zhàn)爭中國“不得不打”的原因。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析抗美援朝戰(zhàn)爭勝利對中國的意義。
  組卷：3引用：8難度：0.7

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五、【歷史選修--中外歷史人物評說】

• 22．材料：薩鎮(zhèn)冰（1859-1952年），生于福建福州，中國近代著名的少數(shù)民族海軍將領(lǐng)。先后擔(dān)任過清朝的海軍統(tǒng)制（總司令）、民國海軍總長、北洋政府的代理國務(wù)總理等要職。是福建水師派往國外學(xué)習(xí)的第一批學(xué)員。威海衛(wèi)之戰(zhàn)中，負(fù)責(zé)守衛(wèi)日島。積勞成疾病倒，夫人陳氏從福州趕來欲登艦探視，被他以“此地非同尋常，此時非同尋常，怎能允其登艦？告她當(dāng)我已死，令其速回”的理由拒絕。率守軍英勇抵抗日軍11天，直到炮臺損毀，炮彈告罄，才奉命撤回劉公島。
  辛亥革命期間，他以離艦出走向部下暗示對起義的默許，從而解除了各艦官兵的顧慮。
  抗戰(zhàn)爆發(fā)后，他到南洋和大后方宣傳抗日，發(fā)動了許多愛國能人志士加入抗日隊伍，還結(jié)合自身專業(yè)給軍隊提供有效的建議。建國前夕，以病為由拒絕前往臺灣，并發(fā)文擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。新中國成立后，他歷任全國政協(xié)委員、中革軍委委員等要職。1952年4月10日，病逝于福州。薩鎮(zhèn)冰的一生，可謂：“生前享有隆聲，活時享有贊許，死后享有美譽”。
  --摘編自《銳艦：海軍耆宿薩鎮(zhèn)冰傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要概括薩鎮(zhèn)冰一生的使命擔(dān)當(dāng)和歷史貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析造就薩鎮(zhèn)冰“傳奇一生”的時代背景。
  組卷：10引用：11難度：0.4

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