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2014-2015學年浙江省溫州市瑞安中學高二(上)期中通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共18小題,每小題3分,共60分.在每小題給出的四個選項中只有一個是符合題目要求的)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示是某公司應用3D打印技術(shù)建造的房屋,它是以建筑垃圾、改良水泥與玻璃纖維為原料制造的“油墨”快速打印而成.以下針對該技術(shù)的說法中不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:39引用:12難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.公路的轉(zhuǎn)彎處,一般安裝如圖所示的凸面鏡,便于司機和行人觀察轉(zhuǎn)彎處的情況.從人機關(guān)系角度分析,主要考慮了( ?。?/h2>

    組卷:20引用:14難度:0.9
  • 3.如圖所示的手持攪拌器,可以攪拌各種肉、水果、蔬菜等.以下不是主要考慮人機關(guān)系的是(  )
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    組卷:24引用:14難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示的插座,兩個插頭無法同時插入,該插座的設(shè)計不符合( ?。?/h2>

    組卷:22引用:13難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.玻璃隔熱膜是一款起源于上世紀60年代的建筑輔助材料,可以有效降低室內(nèi)耗能,早期的膜僅具有將太陽輻射反射出玻璃窗外或是吸熱的功能.技術(shù)發(fā)展至今天,利用磁控濺射技術(shù)生產(chǎn)的隔熱膜,整合了膜的多種功能,使之成為家庭裝修的新寵.下列關(guān)于該隔熱膜的說法中不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 6.如圖所示是一款各個部分可快速裝拆的簡易木桌.請完成6-7題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    甲處橫檔與桌腳間的連接設(shè)計,以下方案中較合理的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:0難度:0.90
  • 7.如圖所示是一款各個部分可快速裝拆的簡易木桌.請完成6-7題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    乙處兩桌腳間的連接設(shè)計,由方案1改進到方案2主要是為了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:5引用:0難度:0.90
  • 8.下列不屬于技術(shù)活動的是(  )

    組卷:87引用:4難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖所示的鎖水器為專利產(chǎn)品,它結(jié)合水表和鎖的功能,通過對出水量進行設(shè)定,從而實現(xiàn)自動關(guān)閉開關(guān),并上鎖.下列對該產(chǎn)品的說法,不恰當?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.9

三、分析評價題(本大題共14分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.讀圖作圖題
    (1)如圖所示的凳腳與凳面之間的連接方式是
     

    (2)請你畫出箭頭所指凳腳連接前(只用畫一根豎直的凳腳)的草圖,草圖要完整,并體現(xiàn)出該連接方式的結(jié)構(gòu)特點.

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.如圖所示是一款扶手固定的手推平板車,車身材料是鋼板,扶手材料為Φ30mm的鋼管,為了減小收納空間,要求扶手可以翻到,請設(shè)計扶手和車身之間的鏈接結(jié)構(gòu),設(shè)計要求如下:A扶手能翻倒與車身折疊,B扶手豎起后可靠固定,能承受推力后拉力,C結(jié)構(gòu)簡單、操作方便,請根據(jù)上述要求,完成以下任務
    (1)下面是兩位同學設(shè)計的“連接結(jié)構(gòu)”方案草圖,你覺得
     
    同學的作品更符合設(shè)計要求。(請在空格處填寫“甲”或“乙”)
    說明:推或拉時,把元寶螺帽擰緊,使扶手固定,折疊時松開元寶螺帽即可。
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    說明:扶手的下部分有一部分是鏤空的,套在固定的橫杠上。推或拉時扶手插在凹槽中。
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    (2)簡要闡述你選擇該設(shè)計方案最主要的原因或思考過程
     
    。

    組卷:4引用:1難度:0.9
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