2023-2024學(xué)年河北省衡水二中高三（上）月考語文試卷（8月份）

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

• 1．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
  材料一：
        德行：顏淵，閔子騫。言語：宰我，子貢。政事：冉有，季路。文學(xué)：子游，子夏。
        子貢問曰：“何如斯可謂之士矣？”子曰：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣?！?br />（節(jié)選自《論語?先進(jìn)》《論語?子路》）材料二：
        昔者，陳成恒相齊簡(jiǎn)公，欲為亂，憚齊邦鮑、晏，故徙其兵而伐魯。魯君憂也。孔子患之，乃召門人弟子而謂之曰：“諸侯有相伐者尚恥之今魯父母之邦也，丘墓存焉。今齊將伐之，可無一出乎？”顏淵辭出，孔子止之。子路辭出，孔子止之。子貢辭出，孔子遣之。子貢南見吳王，謂吳王曰：“今萬乘之齊，私千乘之魯，而與吳爭(zhēng)強(qiáng)，臣切為君恐。且夫救魯，顯名也，而伐齊，大利也。義在存亡魯，勇在害強(qiáng)齊而威申晉邦者，則王者不疑也。”吳王曰：“子待吾伐越而還。”子貢曰：“不可。君以伐越而還，即齊也亦私魯矣。且大吳畏小越，如此，臣請(qǐng)東見越王，使之出銳師以從下吏，是君實(shí)空越，而名從諸侯以伐也?！眳峭醮髳?，乃行子貢。子貢東見越王，越王問曰：“此乃僻陋之邦，大夫乃至于此？”子貢曰：“今夫吳王有伐齊之志，君無惜重器，以喜其心，毋惡卑辭，以尊其禮，則伐齊必矣。彼戰(zhàn)而不勝，則君之福也，彼戰(zhàn)而勝，必以其余兵臨晉。       臣請(qǐng)北見晉君，令共攻之。其騎士銳兵弊乎齊，重器羽旄盡乎晉，則君制其敝，此滅吳必矣?！痹酵醮髳?。吳王果興九郡之兵，而與齊大戰(zhàn)于艾陵，大敗齊師，陳兵不歸，果與晉人相遇黃池之上。吳晉爭(zhēng)強(qiáng)，晉人擊之，大敗吳師。越王聞之，涉江襲吳，殺夫差而僇其相。故曰子貢一出，存魯、亂齊、破吳、強(qiáng)晉、霸越，是也。
  （節(jié)選自《越絕書?越絕內(nèi)傳陳成恒》）（1）文中畫波浪線部分有三處需加句讀，用黑色碳素筆在答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上打“?”。
  諸A侯B有C相D伐E者F尚G恥H之I今J魯K父L母M之N邦O也?
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.四方，文中指四方諸侯之國(guó)，與成語“四方之志”的“四方”意思不相同。
  B.存，指保存，與《短歌行》中“枉用相存”的“存”字意思相同。
  C.僻指地處偏遠(yuǎn)，與《琵琶行》中“潯陽地僻無音樂”的“僻”字意思相同。
  D.卑辭指謙卑的言辭，“卑”與《送東陽馬生序》中“非天質(zhì)之卑”的“卑”字意思不相同。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.齊國(guó)的宰相陳成恒想興兵作亂，但又忌憚齊國(guó)有鮑氏、晏氏，轉(zhuǎn)而調(diào)遣軍隊(duì)去攻打魯國(guó)，魯國(guó)的國(guó)君很擔(dān)心，孔子也為此憂心忡忡。
  B.子貢出使吳國(guó)，希望吳王能出兵救魯，討伐齊國(guó)以獲得大利，吳王答應(yīng)等討伐越國(guó)回來后去救魯，子貢認(rèn)為到那時(shí)魯國(guó)早就亡國(guó)了。
  C.子貢出使越國(guó)，勸說越王多方討好吳王，以堅(jiān)定吳王討伐齊國(guó)的決心，認(rèn)為齊晉同時(shí)出兵一定會(huì)擊敗吳軍，越國(guó)就可借機(jī)滅掉吳國(guó)。
  D.吳王大舉攻打齊國(guó)，大敗齊軍，后又繼續(xù)與晉國(guó)軍隊(duì)作戰(zhàn)，結(jié)果為晉軍所敗。越王乘機(jī)興兵渡江攻打吳國(guó)，成就了滅吳稱霸的功業(yè)。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①今萬乘之齊，私千乘之魯，而與吳爭(zhēng)強(qiáng)，臣切為君恐。
  ②彼戰(zhàn)而不勝，則君之福也。彼戰(zhàn)而勝，必以其余兵臨晉。
  （5）魯國(guó)危難時(shí)，孔子的學(xué)生顏淵、子路（季路）、子貢先后請(qǐng)求出使，孔子只同意子貢出使，這是什么原因？
  組卷：18引用：9難度：0.5

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二、閱讀下面的文育文，完成下面小題。

• 2．閱讀下面的文言文，完成各題。
  材料一：
        仲尼居，曾子侍。子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨。汝知之乎？”曾子避席曰：“參不敏，何足以知之？”子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也。復(fù)坐，吾語汝。身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身?！洞笱拧吩疲骸啊疅o念爾祖，聿修厥德。’”子曰：“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。愛敬盡于事親而德教加于百姓刑于四海蓋天子之孝也”曾子曰：“甚哉，孝之大也！”子曰：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也。天地之經(jīng)，而民是則之。則天之明，因地之利，以順天下。是以其教不肅而成，其政不嚴(yán)而治。 先王見教之可以化民也，是故先之以博愛，而民莫遺其親；陳之以德義，而民興行。先之以敬讓，而民不爭(zhēng)；導(dǎo)之以禮樂，而民和睦；示之以好惡，而民知禁。《詩(shī)》云：‘赫赫師尹，民具爾瞻?！?br />（選自《孝經(jīng)》，有刪改）材料二：
        任敬臣，字希古，棣州人。五歲喪母，哀毀天至。七歲，問父英曰：“若何可以報(bào)母？”英曰：“揚(yáng)名顯親可也?！蹦丝讨緩膶W(xué)。汝南任處權(quán)見其文，驚曰：“孔子稱顏回之賢，以為弗如也。吾非古人，然見此兒，信不可及。”十六，刺史崔樞欲舉秀才，自以學(xué)未廣，遁去。又三年卒業(yè)，舉孝廉，授著作局正字。父亡，數(shù)殞絕，繼母曰：“而不勝喪，謂孝可乎？”敬臣更進(jìn)館粥。服除，遷秘書郎。休沐，闔門誦書。監(jiān)虞世南器其人，歲終，書上考，固辭。召為弘文館學(xué)士，俄授越王府西閣祭酒。當(dāng)代，王再表留，進(jìn)朝請(qǐng)郎。舉制科，推許王文學(xué)。復(fù)為弘文館學(xué)士，終太子舍人。
  （選自《新唐書?任敬臣傳》，有刪改）（1）材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句。
  愛A敬盡于B事親C而德教D加于E百姓F刑于四海G蓋天子H之孝也
  （2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“德之本也”與“本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)”（《陳情表》兩句中的“本”字含義不同。
  B.“復(fù)坐，吾語妝”與“述諸小妹語口”（《項(xiàng)脊軒志》兩句中的“語”字含義相同。
  C.服除，指守喪期滿，脫下喪服，文中指任敬臣為去世的父親守喪期滿而脫下喪服。
  D.固，堅(jiān)定，堅(jiān)決，與“固知一死生為虛誕”《蘭亭集序》）中的“固”字含義不同。
  （3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.孔子告訴曾子，一個(gè)人要特別愛護(hù)從父母那里得來的身體、四肢、毛發(fā)、皮膚，而不損壞傷及它們，這是孝的開始。
  B.孔子認(rèn)為，孝從侍奉父母做起，中間階段是建立功績(jī)和成名立業(yè)，最終則要效忠君王而揚(yáng)名于后世，使父母榮耀顯赫。
  c.孔子說，天子能夠愛自己的父母，也就不會(huì)厭惡別人的父母；天子能夠尊敬自己的父母，也就不會(huì)怠慢別人的父母。
  D.任敬臣五歲時(shí)因喪母哀痛而損傷身體，完全出于天性；后喪父時(shí)幾次昏倒，聽從繼母不能悲傷過度的勸告而改喝粥食。
  （4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①先王見教之可以化民也，是故先之以博愛，而民莫遺其親。
  ②孔子稱顏回之賢，以為弗如也。吾非古人，然見此兒，信不可及。
  （5）材料二中任敬臣是如何踐行材料一中孔子關(guān)于孝的理念的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。
  組卷：6引用：4難度：0.5

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六、語言文字運(yùn)用

• 7．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        春暖花開，正是草莓采摘旺季，草莓雖然好吃， ①，一是長(zhǎng)期連續(xù)在一塊地上種植草莓，會(huì)產(chǎn)生連作障礙，也就是說土壤中會(huì)產(chǎn)生一些病原菌、蟲害，嚴(yán)重影響下一季的草莓生產(chǎn)；二是隨著農(nóng)村勞動(dòng)力減少， ②。
        為解決這些問題，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院研制了用于草莓地起壟消毒的“精旋火焰土壤消毒機(jī)”和草莓采摘的“選擇性收獲機(jī)器人”。
        草莓采摘機(jī)器人是一種可以自動(dòng)完成草莓采摘任務(wù)的機(jī)器人。它使用視覺和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)識(shí)別和定位成熟的草莓，然后使用機(jī)械臂和夾爪等工具將其采摘下來，最后將采摘的草莓放置在收集箱中。草莓采摘機(jī)器人可以全天候作業(yè)， ③，也減少人工采摘時(shí)對(duì)草莓造成的損傷，提高了草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量。
        可以在草莓收獲后的大棚地里進(jìn)行作業(yè)的“精旋火焰土壤消毒機(jī)”，通過點(diǎn)燃的噴火槍對(duì)旋耕起來的土壤，以瞬間高溫加熱殺蟲滅菌的方式，一次性完成土壤的旋耕、消毒、起壟等工作。既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)，殺蟲殺菌率分別達(dá)95%和82%以上。
        這兩款機(jī)器的進(jìn)一步熟化、應(yīng)用和推廣，將為草莓生產(chǎn)全程機(jī)械化提供有力的科技支撐。
  （1）在文中的橫線處補(bǔ)寫適當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
  （2）文中畫波浪線的部分是個(gè)長(zhǎng)句，請(qǐng)改成幾個(gè)較短的語句，可以少量增刪詞語，但不得改變?cè)狻?/h2>
  組卷：7引用：3難度：0.5

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七、作文（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        清代思想家王夫之有句名言：“天下有定理而無定法?！薄岸ɡ怼?，可理解為不變的原理、規(guī)律；“定法”，可理解為不變的方法、策略。今天，這句名言仍然值得人們深思。
        請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：49引用：11難度：0.6

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