2022年陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)高考?xì)v史質(zhì)檢試卷（一模）

一、選擇題。每題4分。

• 1．在商代內(nèi)外服制度下商王與方國(guó)之間沒(méi)有直接的隸屬關(guān)系。周初封邦建國(guó)后，各封國(guó)視周王為“天下共主”并根據(jù)規(guī)定定期朝覲周王和繳納貢賦。這表明（　?。?/h2>

  A．西周封國(guó)的自主權(quán)有限

  B．古代早期政治制度趨向成熟

  C．中央集權(quán)體制逐步形成

  D．商周遺留原始部族政治色彩
  組卷：44引用：36難度：0.9

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• 2．據(jù)統(tǒng)計(jì)，漢高祖時(shí)期的詔書多涵蓋封王、罷兵、求賢、大赦、定賦等內(nèi)容；文、景二帝則增加了勸農(nóng)、養(yǎng)老、和親、除刑等內(nèi)容；武帝時(shí)又出現(xiàn)了勸學(xué)、改元、擊匈奴等內(nèi)容；宣帝后，地震、日蝕等內(nèi)容多次寫入詔書。這表明西漢（　?。?/h2>

  A．社會(huì)經(jīng)濟(jì)得以不斷發(fā)展	B．統(tǒng)治思想發(fā)生變化
  C．國(guó)家政權(quán)維持長(zhǎng)期穩(wěn)定	D．皇權(quán)呈現(xiàn)集中趨勢(shì)
  組卷：63引用：5難度：0.6

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• 3．《東京夢(mèng)華錄》記載：“南門大街以東，南則唐家金銀鋪，溫州漆器什物鋪，街北都亭騷相對(duì)，梁家珠子鋪，御街一直南去，過(guò)州橋，兩邊皆居民，街東車家炭，張家酒店，次則王樓山洞梅花包子，李家香鋪，曹婆婆肉餅，李四分茶，街心市井，至夜尤盛?！庇纱丝芍未ā　。?/h2>

  A．城市布局依然保留市坊分離傳統(tǒng)

  B．商業(yè)經(jīng)營(yíng)凸顯品牌特色

  C．商業(yè)活動(dòng)仍未突破時(shí)間限制

  D．地域性的社會(huì)分工明顯
  組卷：35引用：42難度：0.9

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• 4．明朝中期以后，內(nèi)閣票擬制度被明確固定下來(lái)，內(nèi)閣首輔權(quán)威漸重，嚴(yán)嵩、夏言、徐階、高拱、張居正都是個(gè)人“專票”，政事皆決于一身。但首輔進(jìn)朝時(shí)對(duì)宦官的態(tài)度卻愈來(lái)愈謙卑。這反映（　?。?/h2>

  A．皇權(quán)逐漸衰弱	B．宦官權(quán)力失控
  C．內(nèi)閣取代六部	D．君主專制強(qiáng)化
  組卷：38引用：29難度：0.5

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• 5．1861年，馮桂芬在《校邠廬抗議》一書中，痛感中國(guó)“人無(wú)棄才不如夷，地?zé)o遺利不如夷，君民不隔不如夷，名實(shí)必符不如夷”之亂象，提出“以中國(guó)之倫常名教為原本，輔以諸國(guó)富強(qiáng)之術(shù)”的治世主張。結(jié)合所學(xué)，以下說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這是對(duì)“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的繼承與發(fā)展

  B．馮桂芬依然沒(méi)有放棄“天朝上國(guó)”的心態(tài)

  C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)的戰(zhàn)敗大大刺激了馮桂芬的思想

  D．該主張成為清朝末年洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想
  組卷：49引用：5難度：0.5

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三、選考題：請(qǐng)考生在2道歷史題中任選一題作答，如果多做，則每科按第一題計(jì)分。作答時(shí)，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上所選題目題號(hào)后的括號(hào)內(nèi)打“√”?！練v史—選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）

• 15．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
  材料一：北魏短暫統(tǒng)一北方后，分裂為東魏（北齊）和西魏（北周）。以宇文泰為首的西魏（北周）統(tǒng)治集團(tuán)進(jìn)行了軍事改革，建立起府兵制度。宇文泰設(shè)置六個(gè)柱國(guó)大將軍，以合周禮六軍之制。周武帝宇文邕時(shí)，將柱國(guó)統(tǒng)帥的兵士改稱為侍官，使兵士具有皇帝衛(wèi)隊(duì)的性質(zhì)。士兵最初由豪強(qiáng)子弟充任，后以平民子弟為主。士兵裝備自給，免除課稅，戰(zhàn)時(shí)打仗，閑隙農(nóng)耕，有了兵農(nóng)合一的趨勢(shì)?！稓v代兵制》所記載：“故隋之兵威，視南北之國(guó)為尤強(qiáng)。是征伐四克，而成一統(tǒng)，皆府兵之政也?！备频拇_立是北周軍制的重大改革，周武帝死后，北周大權(quán)落入外戚楊堅(jiān)手中。
  材料二：唐玄宗后期，府兵制遭到了嚴(yán)重破壞。唐初規(guī)定府兵三年一代，但隨著唐朝中期之后邊患增加，用兵不斷，戍期延長(zhǎng)，加上腐敗日益嚴(yán)重，邊將侵吞士兵財(cái)物，強(qiáng)迫士兵為自己服苦役，因此無(wú)人愿當(dāng)府兵。天寶八年（749年），管理府兵的折沖府已經(jīng)無(wú)兵可交。唐政府不得不停止征發(fā)府兵，改行募兵制。
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北周府兵制改革的主要特點(diǎn)和主要影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析唐玄宗時(shí)改行募兵制的原因。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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四、【歷史—選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】（15分）

• 16．材料：傅斯年（1896～1950年），1913年考入北京大學(xué)。當(dāng)時(shí)，年輕的傅斯年深受二十世紀(jì)西方傳入的民主、自由、平等、博愛(ài)等思想觀念影響。特別是辛亥革命后袁世凱為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁專制，在社會(huì)上掀起一股尊孔復(fù)古的逆流，新舊思潮發(fā)生激烈沖突，傅斯年積極投身于新文化運(yùn)動(dòng)，與北京大學(xué)國(guó)粹派論戰(zhàn)，影響頗廣……傅斯年對(duì)待東西方文化的態(tài)度就是“一團(tuán)矛盾”。五四運(yùn)動(dòng)前，他熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。在五四期間，態(tài)度發(fā)生了走向極端的轉(zhuǎn)變。留學(xué)英美期間，他對(duì)中國(guó)舊文化的批判進(jìn)行反思。傅斯年提出了“史學(xué)就是史料學(xué)”，更提出在史學(xué)研究上應(yīng)該堅(jiān)持“動(dòng)手動(dòng)腳找東西，上窮碧落下黃泉”的原則。
  --摘編自王汎森著《傅斯年：中國(guó)近代歷史與政治中的個(gè)體生命》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析傅斯年五四期間對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)代背景。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述傅斯年對(duì)史學(xué)研究的學(xué)術(shù)影響。
  組卷：7引用：4難度：0.5

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