2022-2023學年湖北省孝感市孝南區(qū)九年級（下）月考語文試卷（5月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（20分）

• 1．閱讀下面的文章，完成下面小題。
  時間不等人 我也不等時間韓浩月      ①時間不夠用。計算了一下，每天花掉的時間，早晨送女兒上學，回家打掃衛(wèi)生，補上一個回籠覺，11點來鐘開始工作，到下午4點去學校接閨女之前，大約寫兩三千字的樣子，中間穿插著：照看洗衣機里的衣服，因寫不出來字而衍生的焦慮，因焦慮而產(chǎn)生的洗手、轉圈、捶胸頓足等無意義行為，被電視新聞拉過去，泡茶，收快遞，看手機……
        ②盡管把手機設置了靜音，但還是有數(shù)不清的碎片時間，花費在了手機上，沒計算過一天當中，看手機的時間加在一起有多少，但想過，如果能徹底戒掉手機的話，每天看100頁書是有可能的。對了，說到看書的問題，很慚愧，常以工作忙為由，替自己看書少開脫。終于在晚飯、洗漱完畢之后，躺床上還沒翻幾頁，就困了，心里默念一句：時間不夠用，書，不看就不看了吧。
        ③這樣不行。想起小時候看書，是整個人掉進書里一般的，那么多的傳奇、武俠、言情、文學名著，一掉進去就是漫長的幾個小時，不要小看那幾個小時，在書里可能是幾年、幾十年，甚至一輩子、幾輩子。從書里抬起頭來，天光仍是大亮著，甚至不過是午后兩點的時光，窗欞與樹影，共同交織出一個半真實、半虛空的世界，感覺這個世界就此停止，亙古永恒，生命與年齡，也緩慢如沉入水底的鐘，走一格，退半格。
        ④為什么小時候的時間那么漫長？坐在教室里，一堂課，怎么上也上不完。往教室窗外，望了又望幾十遍。盯著講臺上的老師，一會兒聲若洪鐘，一會兒呢喃自語，就是不愿講出那令人雀躍的“下課”二字。周末的兩天，無所事事，用手指搓著胡同里粗糙的墻皮，一趟走下去，要一個多小時，再一趟走回來，又是一個多小時。順著田野的小路，往遠方跑去，跑到草叢變深了，膽子變小了，心里害怕了，再跑回來，暮色都不見得出現(xiàn)，還要想辦法，怎么把剩下的時間打發(fā)掉。
        ⑤那時候覺得時間長。等一封信，似乎要等到地老天荒，一天往傳達室跑好幾次。明明知道一封信寄出去，最快也要三五天甚至一周以上的時間才能回過來，但還是要在第二天去等待。時間本來就長，因為等待而變得更長。但這時間的漫長，好像并不怎么招人煩，反而心里有種踏實感：有些事，總會完成的，完不成的事，以后總還會有時間的，不急這一時，甚至不急這一世。
        ⑥想一想，那時真淡定啊。工作了以后，開著車等一個紅燈都嫌慢，走路要一路小跑著，講話要加快語速，手頭同時幾件事在忙，原因無他，就是時間不夠用，怎么都不夠用。經(jīng)常想，如果時間是個面團就好了，可以使勁把它拍扁，拍扁了之后再使勁拉長，拉長到足夠讓自己從容一些，能夠在忙完必要的工作之后，能休閑一下，發(fā)呆一會，做點無聊的事情，琢磨著干點啥好呢？
        ⑦在時間里尋找意義，越找越茫然。其實時間最珍貴的一面，在于它的無意義。時間不就是用來荒廢的嗎？最奢侈的事，是大把大把揮霍著時間，那樣才顯得自己像個富翁。一個人忙到連觀望自己內(nèi)心的時間都沒有，即便有了再多的財富，也避免不了乞丐的心態(tài)。人的一生應該有這樣的時候，你坐在這端，時間在那端，你和時間，誰都不說話，當然，也不較勁，就這么呆著，耗著，時間穩(wěn)步前行，你也不急不躁，世界在這一刻就安靜了，平衡了，你和時間就誰也不欠誰的，握手言和了。
        ⑧太多想把時間干掉的人，想成為時間的主人，想操控時間。時間笑了，古往今來，許多成功者都以戰(zhàn)勝了時間為榮，但時間又饒過誰？李白說，“惟有飲者留其名”，說的不僅是酒的事兒，更是時間的事兒，李白那是面對時間的無涯的荒野發(fā)出的感慨。李白若是像我等一樣，非得把時間拍扁了拉長了，混著賴著想多喝幾年酒，多寫幾年詩，他就不是李白了。
        ⑨時間不等人，我也不等時間。時間無視我，我也當時間不存在。如此，我與時間才相安無事。
  來源：《韓浩月散文集》（上海文藝出版社）（1）結合語境，按要求賞析語言。
  ①經(jīng)常想，如果時間是個面團就好了，可以使勁把它拍扁，拍扁了之后再使勁拉長，拉長到足夠讓自己從容一些（賞析加點的詞語）
  ②一個人忙到連觀望自己內(nèi)心的時間都沒有，即便有了再多的財富，也避免不了乞丐的心態(tài)。（賞析句子。）
  （2）請你從結構和內(nèi)容的角度，簡要分析文章第③段“這樣不行”一句的作用。
  （3）讀完全文，說說你對“時間不等人，我也不等時間”的理解。
  （4）從小，父母和老師就告訴我們說“一寸光陰一寸金，千金難買寸光陰”，意在告誡我們“時間”對于人成長的意義。而作者卻說“其實時間最珍貴的一面，在于它的無意義?！闭埬阏f說你的看法。
  組卷：12引用：3難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下文，回答問題。
  從“找水”到“采樣”，探索火星生命之謎
  史 詩??①科學家根據(jù)“好奇”號在探測蓋爾隕石坑時獲得的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隕石坑中縱橫交錯的裂縫中，可能充滿了富含水的蛋白石，這可能是人類未來探索火星的重要資源。研究還發(fā)現(xiàn)，巨大的火星地下裂縫網(wǎng)絡提供了豐富的水和輻射屏蔽條件，可能比火星地表更適合居住。
  ??②火星和地球一樣，都是位于太陽系宜居帶的行星?！盎鹦堑囊司有匝莼?，過去或現(xiàn)在是否支持生命存在，既是認識火星的前沿科學問題，也是理解地球家園的需求?！敝袊茖W院院士、地質與地球物理研究所研究員潘永信闡釋了火星探測的重要意義。
  ??③時至今日，我國的“祝融號”火星車仍在火星烏托邦平原上為我們探索著火星的奧秘。
  ??④火星早期有過大量液態(tài)水，但在諾亞世紀晚期至西方紀早期，火星氣候發(fā)生劇烈變化，液態(tài)水逃逸，逐漸演變?yōu)槿缃窀珊?、寒冷、更加氧化且“不太宜居”的環(huán)境。
  ??⑤2022年9月26日，我國科研人員根據(jù)“祝融號”火星車次表層探測雷達的回傳數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)位于火星車著陸區(qū)數(shù)米厚的風化層下，存在著兩組由粗變細的沉積地層，可能反映了約35億年至32億年以來火星表面多次被水活動改造的過程。
  ??⑥科學家猜測，在火星的早期歷史中，它因某些原因失去了一些大氣層，導致了水的干涸?？茖W家一直在努力拼湊這段“消失”的古老歷史。
  ??⑦水是最重要的生命要素。多個證據(jù)表明，過去火星等量水深大約為100—1500米。大部分水進入了地殼，一小部分通過大氣循環(huán)輸運分解進入太空。未來一段時期內(nèi)，火星探測的主旋律是圍繞‘火星水—宜居性—生命搜尋’進行的?！迸擞佬耪f，許多重大科學問題尚未解決，諸如火星生命、氣候過程與變化、內(nèi)部圈層過程等，將是今后研究的重要方向。
  ??⑧雖然在過去幾十年的探測中，科學家對火星的宜居性環(huán)境特征及演化有了初步了解，但仍未發(fā)現(xiàn)明顯的火星生命活動痕跡。樣品研究將從另外一個維度打開火星宜居性演化的奧秘。
  ??⑨中國火星探測任務工程總設計師張榮橋透露，在首次火星探測取得圓滿成功的基礎上，按照“一步實現(xiàn)繞著巡、二步完成取樣回”的發(fā)展路線，2030年前后我國將實現(xiàn)火星采樣返回?；鹦遣蓸臃祷厝蝿諏⑹俏覈羁仗綔y的另一個飛躍。但當前仍面臨去哪兒采和何時去采的問題。解決“去哪兒采”的問題，需要考慮哪里最有可能找到適合生命起源的環(huán)境及生命信號，以及如何在火星環(huán)境中繼承嫦娥五號采樣技術的成功經(jīng)驗；解決“何時去采”的問題，需要考慮火星沙塵暴對探測器的影響，這就需要建立預測全球和局地沙塵暴模型，界定沙塵暴對采樣返回任務的危害等級。
  來源：2023年01曰17日《科技日報》命題需要，文章有刪改（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.本文主要說明了科學家探索火星生命之謎的兩大重點工作：“找水”和“采樣”。
  B.為了準確具體地說明火星是一個“不太宜居”的星球，作者使用了作詮釋的說明方法。
  C.在首次火星探測取得圓滿成功的基礎上，2030年前后，我國將實現(xiàn)火星采樣返回。
  D.雖然科學家對火星的宜居性環(huán)境特征及演化有了解，但仍未發(fā)現(xiàn)火星生命活動痕跡。
  （2）作文一篇科普類的說明文，本文語言準確嚴謹。請你從第⑦段中找出一例，簡要分析。
  （3）科學家將如何解決火星采樣返回任務中當前面臨去哪兒采問題？請你根據(jù)文章內(nèi)容簡要回答。
  組卷：19引用：4難度：0.5

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二、名著閱讀（6分）

• 3．【甲】【乙】兩個名著選段，完成下面小題。
  【甲】      在我的這個稀奇而又冷清的王國里，是無數(shù)蜜蜂和黃蜂的快樂的獵場，我從來沒有在單獨的一塊地方，看見過這么多的昆蟲。各種生意都以這塊地為中心，來了獵取各種野味的獵人、泥土匠、紡織工人、切葉者、紙板制造者，同時也有石膏工人在拌和泥灰，木匠在鉆木頭，礦工在掘地下隧道，以及牛的大腸膜（用來隔開金箔）工人，各種各樣的人都有。
        快看啊！這里有一種會縫紉的蜜蜂。它剝下開有黃花底的刺桐的網(wǎng)狀線，采集了一團填充的東西，很驕傲地用它的腮（即顎）帶走了。它準備到地下，用采來的這團東西儲藏蜜和卵。那里是一群切葉蜂，在它們的身軀下面，帶著黑色的，白色的，或者血紅色的，切割用的毛刷，它們打算到鄰近的小樹林中，把樹葉子割成圓形的小片用來包裹它們的收獲品。
  【乙】      不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。
  （1）選出下列說法有誤的一項

   

  
  A．甲文段選自《昆蟲記》，該書熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲性，使之成為一部“很有趣，也很有益的書”。
  B．《昆蟲記》之所以引人入勝，不僅源于法布爾獨特的研究方法，其魅力還源于法布爾高超的寫作技巧。
  C．乙文段選自《朝花夕拾》，書中作品雖然部分追憶往事，部分虛構故事，但也是“借題發(fā)揮”，影射、譏諷當時的社會現(xiàn)實。
  D．乙文段所屬原文，描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活。
  （2）請以《昆蟲記》和《朝花夕拾》為例，從選材、寫作目的角度探究科學小品文和回憶性散文的不同特點。
  組卷：6引用：3難度：0.5

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三、古詩文閱讀（32分）

• 4．根據(jù)提示填寫古詩文名句，完成下面小題。
  （1）

   

  ，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）
  （2）草樹知春不久歸，

   

  。（韓愈《晚春》）
  （3）《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中蘊含著舊事物必將被新事物取代的哲理的詩句是：“

   

  ，

   

  ”。
  （4）在“一起向未來”的主題班會上，老師用諸葛亮的《誡子書》中“

   

  ，

   

  ”兩句告誡同學們放縱懈怠不能振奮精神，輕薄浮躁不能修養(yǎng)性情。
  （5）辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達愛國激情和雄心壯志的句子是：“

   

  ，

   

  ”。
  （6）古詩也是一首首聲音清麗的“有聲曲”。離別的愁緒，似杜鵑低語，如李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中寫道：“

   

  ，

   

  ”。
  （7）辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中，以設問手法寫登樓遠眺、北望中原的兩句是：“

   

  ？

   

  ?！?br />（8）“士不可以不弘毅，

   

  。”（《論語》）國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
  組卷：5引用：1難度：0.8

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五、寫作展示（50分）請從下面題目中任選一題

• 11．以筆為舟，文人墨客書寫了山水詩路；以書為舟，莘莘學子遨游知識的海洋；以夢為舟，航天英雄創(chuàng)造出太空神話?！爸邸笔沁h行的依靠，是成長的階梯，是圓夢的翅膀。
  ??請用“以_____為舟”為題（先把題目補充完整），寫一篇文章。700字左右，文體不限（詩歌除外）。要求書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，不得抄襲和套作。
  組卷：8引用：5難度：0.5

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• 12．寫作。
        讀下面材料，你會有什么聯(lián)想或感悟？請任選角度，自擬題目，自定立意，寫一篇作文。
        歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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